Негізгі бөлімдердің мазмұны: механикалық үдемелі қосалқы жүйелер.Құбырлардың гидравликалық есептері. Тау-кен машиналарын есептеп шығару әдіс-тәсілдері.
Оқудың нәтижесі: тау-кен мащиналар элементтерінің функционалдық және конструктивтік ерекшеліктерін; гидро-және пневможетектердің шығыс звеноларын басқару кезінде орын алатын үрдістердің негізі қызметтерін білу.
//GZhZh 4318 «Гидропнематикалық жүйелерін жобалау»
1-1-1-7
Пререквизиттер: GZhAZhZh 3317 1-1-1-6
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: гидропневмоаппаратуралар элементтерінің құрылымы мен гидравликалық және пневматикалық жүйелерді автоматтандырып басқару әдіс-тәсілдерін зерделеу.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: ГПЖ классификациясы және функционалдық талдау. ГПЖ функционалдық топтары және қарапайым схемалары. Гидравликалық схемаларды құру принциптері. Қолмен атқарылатын және автоматты басқарылатын ГПЖ жүйелері. Жобалау міндеттерін шешу алгоритмдері, фазалары мен әдістері. Ретеу және режимдік сипаттамаларын талдау және есептеу. Техникалық құжаттамаларды ресімдеу.
Оқудың нәтижесі: гидравликалық және пневматикалық аппаратуралар элементтерінің функционалдық және конструктивтік ерекшеліктерін; гидро-және пневможетектердің шығыс звеноларын басқару кезінде орын алатын үрдістердің физикалық мәнін білу.
|
|
|
ТMZh 9 Технологиялық машиналар мен жабдықтар модулі
|
23
|
5/3
(КП)
|
TKM (1) 3319 «Тау-кен машиналары 1»
2-0-1-6
Пререквизиттер: TKZhT 3210 3-1-0-5
Постреквизиттер: TKM(2) 4320 1-1-1-7
Пәнді оқудың мақсаты: тау-кен машиналары саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: атып үңгілеу комбайндары мен олардың базадағы кешендері.Планетарлы дискілі тазарту комбайндары. Бұрғылар орнатылған және бұрғылап-қашайтын үңгілеу комбайндары. Жедел үңгілеуге арналған технологиялар мен құралдар іздеу.
Оқудың нәтижесі: тау-кен машиналары мен құралдарының негізгі конструктивтік және режимдік парамтерлерін есептеп шығару және олардың жұмысын моделдеу; тау-кен машиналары мен құралдарының типтерін таңдау, олардың өнімділдігі мен тиіміділігін есептеу және тау-кен – геологиялық жағдайларға және пайдалану жағдайларына қарай типтік көлемдерін таңдай білу.
|
//KGM 3319 «Көлемді гидромашиналар»
2-0-1-6
Пререквизиттер: Gid 2203 2-0-1-3
Постреквизиттер: KGZh 4320 1-1-1-7
Пәнді оқудың мақсаты: импульcты гидрожетектер саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: көлемді сорғыштар мен гидроқозғалтқыштардың жұмыс параметрлері мен сипаттамалары. Энергияны гидравликалық қайта жаңғыртқыштар. Көлемді сорғыштарды өткізуді реттеу. Гидромашиналарды сынақтан өткізу және олардың жұмысы кезінде шығатыні шуыл. Сорғыштарды жөндеу және пайдалану ерекшеліктері.
Оқудың нәтижесі: сұйықтық пен газдың тепе-теңдік және қозғалысының негізгі заңдары мен осы заңдарды практикалық міндеттерді шешуде қолдану әдістерін, машиналар мен құралдардың гидравликалық және пневматикалық жүйелерінің негізгі есептерін білу.
|
24
|
5/3
(КП)
|
TKM (2) 4320 «Тау-кен машиналары 2»
1-1-1-7
Пререквизиттер: TKM(1) 3319 2-0-1-6
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: тау-кен машиналары саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: механикаландырылған қазу машиналары мен кешендері. Механикалық бекітпелер. Өндіру және үңгу комбайндары. Забойлық және штректі конвейерлер. Механикаландырылған кешендердің жұмыс істеу принциптері.
Оқудың нәтижесі: тау-кен машиналары мен құралдарының негізгі конструктивтік және режимдік парамтерлерін есептеп шығару және олардың жұмысын моделдеу; тау-кен машиналары мен құралдарының типтерін таңдау, олардың өнімділдігі мен тиіміділігін есептеу және тау-кен – геологиялық жағдайларға және пайдалану жағдайларына қарай типтік көлемдерін таңдай білу.
|
//KGZh 4320 «Көлемді гидрожетектер»
1-1-1-7
Пререквизиттер: KGМ 3319 2-0-1-6
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: көлемді гидрожетектер саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: КГЖ схемасының құрылымы. Жетектің артықшылығы және кемшіліктері. Жұмыс сұйықтығын таңдау және пайдалану. КГЖ-де жұмыс сұйықтығының циркуляциясы схемасы. Гидравликалық сызықтар; Дроссельді реттеу. Көлемді реттеу. Сорғыштарды түсіру және гидроқозғалтқыштарды реттеу жүйелері. КГЖ монтажы және эксплуатациясы.
Оқудың нәтижесі: гидравликалық және пневматикалық аппаратуралар элементтерінің функционалдық және конструктивтік ерекшеліктерін; гидро-және пневможетектердің шығыс звеноларын басқару кезінде орын алатын үрдістердің физикалық мәнін білу.
|
25
|
5/3
(КП)
|
KМ 4321 «Көліктік машиналар»
2-1-0-7
Пререквизиттер: TKM(1) 3319 2-0-1-6
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: тасымалдау машиналары саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: тау-кен кәсіпорындарының көліктері мен тасымалданатын жүктің сипаттамалары. Машиналарды тасу, типаждар, техникалық көрсеткіштер, қолдану объектісі. Конвейерлі көлік, жұмыс режиміндегі әртүрлі динамикасы.
Оқудың нәтижесі: тау-кен көлігінің түрлері, классификациясы, қолданылу саласы, негізгі функционалдық және техникалық сипаттамалары, конструктивтік ерекшеліктерін білу.Тиісті технологиялық схемалар мен тау-кен – техникалық жағдайларына арналған көліктер мен көліктік машиналар түрлерін таңдай білуі тиіс. Тау-кен көлігінің негізгі паратмерлерін таңдау және есептеу әдістерін меңгеруі тиіс.
|
//IGZh 4321 «Импульсті гидрожетек»
2-1-0-7
Пререквизиттер: Gid 2203 2-0-1-3
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: импульсты гидрожетектер саласында біліктіліктерді меңгеру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: ИГЖ-дің құрылымдық және функционалдық ерекшеліктері. Алдыңғы гидроқозғалтқыштардың схемалары. Импульсты энергияны қайта жаңғыртудың теориялық негіздері. ИГЖ-дің жұмыс режимі. ИГЖ-дің машиналарына зерттеу жүргізу және мазмұны. ИГЖ-ді жобалаудың компьютерлік әдістері. ИГЖ-ді энергетикалық сипаттамалармен басқару.
Оқудың нәтижесі: импульсты технологияны іске асыратын машиналар жасау үшін гидрокөлемді күштік импульсты жүйелерді қолданудың жалпы принциптері туралы білу.
|
|
|
UB 10 Ұйымдастыру және басқару модулі
|
26
|
5/3
(КП)
|
IKN 2322 «Инженерлі кәсіпкерлік негіздері» 2-1-0-4
Пререквизиттер: EN 2107 2-1-0-3
Постреквизиттер: MBZh 3218 2-1-0-6
Пәнді оқудың мақсаты: студенттерді экономика және инженерлі кәсіпкерлік саласында оқыту.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: Кәсіпкерлік психологиясы негіздері. Зерттеу әдістері. Бизнес-жоспарлау әдістері. Менеджмент және маркетинг негіздері. Қаржы және салық салу негіздері.
Оқудың нәтижесі: экономикалық есептеулерді орындау мәселелерінде біліктілік таныту, нарықтық ортаға зерттеулер жүргізу және даму тенденциясына болжам жасау және алдын ала болжай білу.
|
//KKU 2322 «Кәсіпорын қызметін ұйымдастыру» 2-1-0-4
Пререквизиттер: OM 2107 2-1-0-3
Постреквизиттер: ZhB 3218 2-1-0-6
Пәнді оқудың мақсаты: кәсіпорынның жұмыс істеу механизмінің жүйесін құру, базалық принциптері, заңдылықтары туралы біртұтас түсініктер алу.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: негізгі және айналыстағы капиталды, еңбек ресурстарын құру және тиімді пайдалану, өндірістік бағдарламаларды құру және өндіірстік қуатын анықтау жөнінде теориялық негіздері мен практикалық дағдыларды меңгеру.
Оқудың нәтижесі: басқару шешімдерін қабылдау және іске асыру; өндірістік бөліністің жұмыс тиімділігін, негізгі және қосалқы құралдарды пайдалануды сипаттайтын көрсеткіштерге сүйену.
|
27
|
5/3
(КП)
|
OZh 4323 «Өндірісті жобалау» 1-1-1-7
Прекревизиты: ETD 1108 1-1-0-2
Постреквизиттер:
Пәнді оқудың мақсаты: технологиялық машиналар мен құралдар бойынша маманның атқаратын қызметінің пәндік саласымен таныстыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: механикалық жинақтау және жөндеу үрдістерін жабалаудың жалпы ережелері. Негізгі технологиялық құралдардың құрамы мен саны. Негізгі өндірістік үрдістердің құрылымын және жұмысшылардың құрамы мен санын анықтау. Цехтардың біртұтас және жоспарлы шешімдері. Жөндеу және монтаж үрдістерінің негізгі элементтерін кеңістікте орналастыру.
Оқудың нәтижесі: негізгі технологиялық құралдардың құрамы мен санын анықтай білу.
|
//OKZh 4323 «Өнеркәсіптік кәсіпорындарын жобалау» 1-1-1-7
Прекревизиты: ETD 1108 1-1-0-2
Постреквизиттер:
Пәнді оқудың мақсаты: технологиялық машиналар мен құралдар бойынша маманның атқаратын қызметінің пәндік саласымен таныстыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: механикалық жинақтау және жөндеу үрдістерін жабалаудың жалпы ережелері. Негізгі технологиялық құралдардың құрамы мен саны. Негізгі өндірістік үрдістердің құрылымын және жұмысшылардың құрамы мен санын анықтау. Цехтардың біртұтас және жоспарлы шешімдері. Жөндеу және монтаж үрдістерінің негізгі элементтерін кеңістікте орналастыру.
Оқудың нәтижесі: негізгі және қосалқы құралдардың қажетті санын анықтай білу.
|
28
|
5/3
(КП)
|
TKEK 4324 «Тіршілік қауіпсіздігі және еңбекті қорғау» 2-0-1-7
Прекревизиты: ETD 1108 1-1-0-2
Постреквизиттер:
Пәнді оқудың мақсаты: студенттерді еңбекті қорғау және жұмыс істеу қауіпсіздігі және зиянсыз жағдайлары мәселелерін шешуге теориялық және практикалық тұрғыда дайындау.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: республикалық азаматтық қорғаныс қызметінің рөлі, негізгі міндеттері мен ұйымдық құрылымы, халықты төтенше жағдайларда қорғаудың негізгі принциптері мен әдіс-тәсілдері. Еңбекті қорғауды басқару жүйесі, өндіірстік санитария және еңбек гигиенасы, өрт және электр қауіпсіздігі.
Оқудың нәтижесі: жұмыс істеу қауіпсіздігі және жұмыста параметрлерді өлщеуге арналған аспаптар, аппаратуралар мен құралдарды қолдану,қауіпті және зиянды өндірістік факторлардан қорғану әдістері мен техникалық құралдары, алғашқы дәрігерлік көмекке дейін көмек көрсету мәселелерінде практикалық дағдылар алу.
|
//AK 4324 «Азаматтық қорғау» 2-0-1-4
Прекревизиты: KOK 1108 1-1-0-2
Постреквизиттер:
Пәнді оқудың мақсаты: табиғи апатттар және ірі авариялық жағдайларда, террорлық актілер жасалғанда әрекет ету жөніндегі практикалық білімдерді және азаматтық қорғаныс саласында теориялық білімдерді қалыптастыру, сонымен бірге, құтқару және алғашқы авариялық-қалыпқа келтіру жұмыстарын орындай білу.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: ҚР азаматтық қорғаныстың мемлекеттік жүйесі, табиғи және техногенді сипаттағы төтенше жағдайлардың (ТЖ) алдын алу және жою, сонымен бірге жер сілкінісі және оның пайда болуы кезіндегі шаралар, жер сілкінісі кезінде халықты қорғау әдіс-тәсілдері және терроризм зардаптарын жою, оның түрлері және қауіп туғызған жағдайдағы әрекеттер, жаппай қырып-жою қарулары және олардан қорғану.
Оқудың нәтижесі: ҚР-да азаматтық қорғаныс жүйесі туралы, табиғи және техногенді сипаттағы ТЖ-ның алдын алу және жою, жер сілкінісі, террористік актілер, жаппай қырып-жою қаруларының қаупі туғанда алған білімдерді қолдана білу.
|
|
|
АE 13 Әлеуметтік-этикалық модулі
|
29
|
3/2
(ОҚТ)
|
Din 1405 «Дінтану» 1-1-0-1
Пререквизиттер: -
Постреквизиттер: Fil 2102 1-2-0-4
Пәнді оқудың мақсаты: студенттерді дінтану пәнімен, базалық түсініктермен және пәнді оқудың әртүрлі ұстанымдарымен таныстыру; діннің қоғамдағы, мәдениетте, рухани-эткалық өмірдегі орнын діни-теологиялық бағалау ерекшеліктерін зерделеу; қазіргі дінтанудағы проблемаларға, әртүрлі өңірлерде және әлеуметтік-этникалық топтарда діни жағдайлардың өзгеруінің негізгі тенденцияларына талдау жасату; дін және дінтануға қатысты әртүрлі құрылымдарда практикалық жұмыстар жүргізу үшін қажетті дағдыларды игерту.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: дінтануды жеке ғылым және академиялық пән ретінде, сонымен бірге ғылыми пікірталастың оның келесідей негізгі таным элементтері: әлемдегі негізгі діни дәстүрлердің қазіргі жағдайының тарихын, шариғат жолымен ритуалды-жол-жоралық және ұйымдастырушылық ерекшеліктерін түсіну, бір-бірімен, қоршаған ортамен және билек құрылымдарымен өзара әрекеттестігін зерделеу; діннің көп жақты және сәйкес даму жағдайларын талдау; оқушылар бойынша діни догматиканың әртүрлі аспектілерін, конфессияаралық қатынастардың маңызды проблемаларын талдау, сутденттер бойына толеранттылық және конфессияаралық диалог мәдениетін сіңіру.
Оқудың нәтижесі: дінтануды оқытудың қазіргі курсы негізгі әлемдік діндермен елеулі түрде және жалпы ұқсастықтарға, ғылым мен діннің түпкі принциптеріндегі айырмашылықтарға, негізгі ұлттық және әлемдік діннің діни нанымдық және табыну ерекшеліктеріне; діннің әлемге деген көзқарасына және ондағы адамның орнының ерекшеліктеріне; әлемдік дінерде бекітілген адамгершілік нормаларына ие. Ар-ұждан бостандығы мен діни толеранттылық проблемаларына байланысты негізгі дінтану санаттары – Қазақстанның дін саласына қатысты мемлекеттік саясатының конституциялық құқықтық негіздері.
|
//Mt 1405 «Мәдениеттану» 1-1-0-1
Пререквизиттер: -
Постреквизиттер: Fil 2102 1-2-0-4
Пәнді оқудың мақсаты: студенттер бойында мәдениет феномені туралы, қазіргі қоғамда мәдениеттануды білудің маңызы және ол білімді кәсіби қызметінде қолдана білу туралы кешенді, ғылыми түсініктер қалыптастыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: әлемдік мәдениет пен өркениеттің пайда болу тарихы, негізгі мәдениеттану тұжырымдамаларының құрылуы.
Оқудың нәтижесі: мәдениеттанудың ғылыми проблемаларының мәні және спецификалық сипаттары, әртүрлі мәдениеттің көп қырлылығы мен өзіндік құндылықтары, қазіргі мәдениеттің даму тенденциялары мен проблемалары, отандық мәдениет туралы, оның әлемдік мәдениетте және өркениет жүйесіндегі орны туралы білу. адамның негізі ретінде мәдениет идеясын қалыптастыру; себептер мен түсініктерді түсіндірудің көптігі туралы түсінік беру мәдениеттің пайда болуы мен дамуы; мәдени рәміздер әлеміне, мәдениет саласындағы үрдістерге бағдарлану; дамудың мәдени сценарийлерін құру; мәдениеттің мәнін, құрылымын, функцияларын білу; мәдениеттанудың негізгі бөлімдерінің терминологиясы мен мазмұны: морфология, анатомия және мәдениет динамикасы.
|
30
|
3/2
(ДВО)
|
MEK 2406 «Мәңгiлiк Ел құндылығы» 1-1-0-4
Пререквизиттер: Din 1405 1-1-0-1
Постреквизиттер: SZhKMN 3407 1-1-0-5
Пәнді оқудың мақсаты: студенттер бойына «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясының орнықты ұғымын сіңіру. Еліміздің өмірге икемділігі – бұл тек жаңашылдыққа ғана қатысты ұғым емес, сонымен бірге ғылыми-практикалық айналымда әдеттен тыс құбылыс деген түсініктің негіздерін қалыптастыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы мегажоба ретінде бес институттық реформалар негізінде: кәсіби және автономды мемлекеттік аппарат құру; заңның үстемдігін қамтамасыз ету; индустриализация және экономикалық өсім; транспарентті және есеп беруге тиіс мемлекет – болашағы ортақ ұлт болу негізінде іске асуы мүмкін.
Оқудың нәтижесі: студенттер бойында кәсіби және автономды мемлекеттік аппарат құру, заңның үстемдігін қамтамасыз ету; индустриализация және экономикалық өсім; транспарентті және есеп беруге тиіс мемлекет – болашағы ортақ ұлт болуды қабылдау сезімдерін қалыптастыру.
|
//KSZh 2406 «Қоғамдық сананы жаңғырту» 1-1-0-4
Пререквизиттер: Mt 1405 1-1-0-1
Постреквизиттер: St 3407 1-1-0-5
Пәнді оқудың мақсаты: Қазақстанның әлемдік қауымдасдыққа рухани тұрғыда интеграциялануын ашық сезінуді, инновациялық және индустриалды жаңғыру үшін ашық ұстанымдарды қалыптастыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: ХХІ ғасырдағы ұлттық сана-сезім туралы; прагматизм туралы; ұлттық бірізділікті сақтау туралы; білімге басымдық беру туралы, Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық жолмен дамувы туралы.
Оқудың нәтижесі: мемлекет пен ұлт – әрдайым даму үстіндегі организм, сонымен бірге жаңғыру міндеттері бүгінгі күні іс жүзінде барлық елдердің алдында тұр, ал бұл Қазақстанда ғасырлар тоғысындағы жаңару және өз қолымызбен жарқын болашақты қамтамасыз ету жөніндегі жаңа идеялар арқылы іске асатын бірегей де, тарихи мүмкіндік, сол себепті жаңашыл көзқараспен іштей жаңаруға ұмтылу – бұл еліміздің дамуының негізгі принципі болып табылады.
|
31
|
3/2
(ОҚТ)
|
SZhKMN 3407 «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері»
1-1-0-5
Пререквизиттер:
KN 1103 1-1-0-2
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: білім беру жүйесі арқылы азаматтық ұстанымды қалыптастыру.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: «сыбайлас жемқорлық» түсінігінің теориялық-методологиялық негіздері. Қазақстандық қоғамның сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылының шарттары ретіндегі әлеуметтік-экономикалық қатынастарын жетілдіру. сыбайлас жемқорлыққа бейім мінез-құлықтың психологиялық ерекшеліктері. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. Жастардың бойында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру ерекшеліктері. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастырудың этникалық ерекшеліктері. Сыбайлас жемқорлыққа байланысты қылмыстар үшін құқықтық жауапкершілік. Әртүрлі салаларда сыбайлас жемқорлыққа байланысты қылмыстар үшін моралдық-этикалық жауапкершілік. Қоғамның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетінің прннциптері ретіндегі діни нормалар мен құндылықтар.
Оқудың нәтижесі: қоғамдағы іс-әрекеттерге әсер ететін факторлар және олар қалай пайда болады. Барлық жағдайдан хабардар болу және жаңа мәліметтер алып отыру, сонымен бірге сыбайлас жемқорлық мәдениетінің қабылдануына талдай жасай білу.
|
//St 3407 «Саясаттану » 1-1-0-5
Пререквизиттер:
KK 1103 1-1-0-2
Постреквизиттер: -
Пәнді оқудың мақсаты: саяси ғылым жалпы білім беретін ғылыми бағыт ретінде саяси білімдер мен бұрынғы және қазіргі түсініктердің өзара байланысын үйлесімді анықтамаларын құруға бағытталады.Саясаттану ғылыми бағыт ретінде саяси өмірдің заңдылығына талдау жасап, қабылдау сезімін, нақты бір елдерде және жаһандық масштабта оны іске асыру ерекшеліктері мен саяси үрдістер тенденциясын қалыптастырады. Қандай да бір саяси оқиғалар мен құбылыстарды, саяси ой-өріс пен мінез-құлық нормаларын, қазіргі демократиялық саяси мәдениеттер туралы түсініктердің бағалауда ғылыми ұстанымдарды қалыптастырады.
Негізгі бөлімдердің мазмұны: саясаттануды жеке ғылым және академиялық пән ретінде түсіну.
Оқудың нәтижесі: қазіргі саясаттануды оқыту курсы саясатты зерттеу адамдық іс-әрекеттің маңызды саласы ретінде пәнаралық ұстанымдар мен аналитикалық әдістемелерге ие болып отыр.
|
