Тәрбиенің мақсатына обьективті себептер ықпал етеді

Аристотельдің көзқарасында:

• дене, адамгершілік және ақыл – ой тәрбиесі тұлғаның жан – жақты дамуы ретінде қарастырса,
• Қайта өрлеу дәуірінде

гуманистер Витторино да Фелбтре, Ф.Рабле, М.Мантень, Э.Роттердамский

• жан – жақты идеясын дамыта отырып, тұлғаның эстетикалық дамуы қажеттілігіне назар аударады.

Гуманистік педагогика баланың білімге қызығушылығын оятуды ең басты мәселе деп қарайды.

Сондықтан да, тәрбиеленушінің өз ынта-ықыласымен жетістікке жету мүмкіндігіне басшылық жасауға ерекше мән беріледі.