Жұмыс бағдарламасы пән: Геронтология, гериатрия Пән коды gg 3217 Мамандық 051101 «Мейірбике ісі» Оқу сағатының



жүктеу 5,02 Mb.
бет22/24
Дата31.01.2018
өлшемі5,02 Mb.
#8201
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

1. 21 Тақырып: Реабилитация негіздері. Реабилитация туралы түсінік, себебі, ерекшелігі, түрлері.
2. Мақсаты: Мейірбикелік процесті ұйымдастыру, жоспарлау және жүзеге асыру, гериатрия мен геронтология бойынша білімдерін қалыптастыру.
3. Тапсырма:

  1. Парездер мен сал ауруымен ұласқан мидағы жіті қанайналым бұзылыстарына шалдыққан науқастардың гериатриялық реабилитациясы.

  2. Қарт науқасқа жүргізілетін тиімді психотерапия.

  3. Комплайенс бұзылысы – науқастың дәрігер кеңесін орындау дәрежесі (дәрі-дәрмектер, емдәм, тамақтану тәртібі т.б.) «комплайенс» терминімен белгіленеді.

  4. Қарттарды бақылаудың ауруханадан тыс түрлері.

5. Кәрі және қарт науқастарға гериатриялық күтім жасау.

4. Орындау түрі:


        • Презентация

        • Интеллект-карта

      «Кейс-стадия»



    • Постерлі баяндама

    • Тақырып бойынша эссе

    • Кластерлер

    • Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
Орындау критерилері:

  1. Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;

  2. Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;

  3. Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;

  4. Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;

  5. СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;

  6. Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;

  7. Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;

  8. Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;

  9. Рольдік ойындар қойылымы;

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.


Бағалау критерилері: Терапия бакавриат кафедрасында «Мейірбике ісі» 051101 ГОСО ҚР 5.03.006-2006 кезінде өңделген баллдық- рейтингтен әріптік жүйе бойынша анықталады.



1.

Рефератты дайындау және қорғау

Өте жақсы

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Берілген барлық сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап берді.




Жақсы

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Сұрақтарға жауап беруде принципті емес қателіктер жіберілді.




Қанағаттанарлық

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған.Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципті қателіктер жіберді.




Қанағаттанарлықсыз

Реферат тиянақты емес және белгіленген уақытта тапсырылмады, өздігінен 10 беттен кем, 5-тен төмен әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға жауап беруде дөрекі қателіктер жіберілді.

2.

Тақырыптың презентациясы

Өте жақсы

Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша терең білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде қателіктер жіберілмеді.







Жақсы


Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша жақсы білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде өзі түзету жүргізген принципті емес қателіктер жіберілді.







Қанағаттанарлық

Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды емес. Автор сұраққа жауап беру барысында принципті қателіктер жіберілді.







Қанағаттанарлықсыз




3.

Тестілік тапсырмалар дайындау

Өте жақсы

Тест сұрақтары 10 сұрақтан тұрады. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз,сұрақ анық қойылған.Жауаптың нұсқалары біртекті және адекватты. Жауаптардың алгоритмдері бар. Жауаптары дұрыс белгіленген.







Жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізді, сұрақтар айқын қойылған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілген. Дұрыс жауаптары белгіленген.







Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптары белгіленбеген.







Қанағаттанарлықсыз

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптардың 50% -нан көбі белгіленбеген.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.
6. Тапсыру мерзімдері: Тақырып жоспар бойынша 13 сабақтан кешікпеу керек.
7. Әдебиеттер

8. Бақылау (сұрақтар,тесттер, есептер):
1. Реабилитация негізі дегеніміз не?

2. Геронтологиядағы реабилитация ерекшеліктері қандай?

3. Реабилитация түрлерін атаңыз.
1. Денсаулық ақауларына байланысты туындаған өмірлік шектеулерді жоюға немесе орнын толтыруға бағытталған медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық іс-шаралар үдерісі мен жүйесі ... деп аталады.

а) реабилитация

б) детоксикация

в) экспликация

г) стандарттау

д) мамандандыру

2. Реабилитацияның мақсаты:

а) науқастар мен мүгедектердің тұрмысқа және еңбекке, қоғамға тиімді және ертерек қайта оралуын қамтамасыз ету; адамның жеке тұлғалық қасиеттерін қалпына келтіру

б) науқастар мен мүгедектердің тұрмысқа және еңбекке қайта оралуы

в) адамның жеке тұлғалық қасиеттерін қалпына келтіру

г) науқастар мен мүгедектердің тұрмысқа және еңбекке тиімді және ертерек қайта оралуы

д) науқастар мен мүгедектердің қоғамға ертерек қайта оралуы

3.Қалпына келтіру емін ... жүргізу қажет.

а) науқастың функционалдық қабілеттері, оқуға деген қабілеттері төмендеген, еңбек қызметі, әлеуметтік арақатынасы бұзылған жағдайда

б) науқастың көру қабілеті төмендегенде

в) науқастың иіс сезу қабілеті төмендегенде

г) науқастың сыртқы ортаны қабылдау қабілеті төмендеген кезде

д) науқастың артериялық қан қысымы төмендеген жағдайда

4.Медицинская реабилитация … қамтиды.

а) психотерапияны

б) науқасты өзіне қызмет көрсетуге үйретуді

в) пациент отбасын бейімдей оқытуды

г) жеке мәселелерін шешуге көмектесуді

д) кәсіптік-өндірістік бейімдеуді

5.Әлеуметтік реабилитация … қамтиды.

а) науқасты өзіне қызмет көрсетуге үйретуді

б) психотерапияны

в) логопедтік жәрдемді

г) емдік денешынықтыруды

д) қайта құру хирургиясын

6.Медицинской реабилитацияның физикалық әдістеріне .... жатады.

а) электролік емдеу

б) психотерапия

в) логопедтік жәрдем

г) емдік денешынықтыру

д) қайта құру хирургиясы

7.Медицинской реабилитацияның механикалық әдістеріне .... жатады.

а) механотерапия

б) психотерапия

в) логопедтік жәрдем

г) емдік денешынықтыру

д) қайта құру хирургиясы

8.Медицинской реабилитацияның механикалық әдістеріне .... жатады.

а) кинезотерапия

б) психотерапия

в) фитотерапия

г) емдік денешынықтыру

д) қайта құру хирургиясы

9. Әлеуметтік және қоршаған ортаға байланысты реабилитация ... қамтиды.

а) әлеуметтік-психологиялық және психологиялық реабилитация жүргізуді

б) медициналық реабилитация мәселелері бойынша ақпарат пен кеңес беруді

в) шипажай мен курорттық емді

г) мемлекеттік стандарттауды

д) бастапқы мамндандыруды

10. Реабилитациямен айналысатын маман:

а) дәрігер

б) музыкант

в) оқытушы

г) инженер

д) реконструктор

11. Кәрі адамдарды реабилитациялау мәселелерін ... қарастырады.

а) физиология

б) деонтология

в) этика


г) гериатрия

д) гинекология



    1. Организмнің қартаюы туралы ілім:

а) биология

б) гериатрия

в) генетика

г) геронтология

д) физиология


    1. Қартаюға алып келетін негізгі себептердің бірі:

а) физикалық дене жүктемесі

б) сүт өнімдері

в) бос радикалдар

г) аллергендер

д) инфекция


    1. Бос радикалдарды залалсыздандыратын препараттар:

а) ұйықтататын дәрілер

б) антибиотиктер

в) анткоагулянттар

г) антиоксидактылар



    1. Қарапайымдылар қатарындағы өлмейтін жануарлар

а) медуза

б) инфузория

в) микробтар

г) ашытқы саңырауқұлақтары

д) вирустар


    1. Қартаю барысындағы зақымдау факторлары:

а) глюкоза

б) пептидтер

в) бос радикалдар

г) ақуыздар

д) майлар


    1. Өмір сүру ұзақтығы жасушадағы ... санына байланысты.

а) ДНҚ

б) РНҚ


в) фагоцитоз

г) макрофаг

д) ядро


    1. Қарт адамдардың емінде ... жол берілмеуі керек.

а) қолдау дозасыне

б) полипрогмазияға

в) дозалар индивидуализациясына

г) азайтылған дозаға

д) дәрілерді өз қалауынша пайдалануға


    1. Қар адамдар ... өздерін анағұрлым бақытты сезінеді.

а) стационарда

б) қонаққа барғанда

в) үйде

г) емханада



д) жолда

20. Реабилитацияның түрлері:

а) медициналық, әлеуметтік

б) кәсіптік бағдарламалар, медициналық

в) әлеуметтік кәсіптік бағдарламалар

г) әлеуметтік және ортаға байланысты, медициналық

д) кәсіптік бағдарлама, әлеуметтік және ортаға байланысты

№ 1 есеп.


Сіз жаңа салынған қарттар үйінің бас медбикесісіз.Сізге түскен аурулардың реабилитациясының жұмысының жоспарын құруыңыз керек. Реабилитациясының жұмысының жоспарын құру кезінде қандай аспектілерге сүйенесіз.

№ 2 есеп.

Сіз қарттар үйінің оңалту орталығының бас медбикесісіз. Сіз оңалту шараларының ұзақтығына байланысты науқастарды бөлу және жүргізу жүктелген. Науқастың жағдайына байланысты оңалту түрлерін атаңыз. Бұл шараларды кім жүргізеді.

1. 22 Тақырып: Гериатриялық реабилитация, оның түрлері
2. Мақсаты:

Пациенттерде егде және қарттық шақта туындайтын мәселелерді өз бетінше шешу үшін геронтология мен териатрияда мейірбике прцесін жоспарлау, іскеасыру, ұйымдастыру туралы білім қалыптастыру. Реабилитация – қалпына келтіру терапиясы. Оларға: медициналық реабилитация - науқасты емдеу, психологиялық реабилитация – реактивті невроздың өтпелі кезеңінен, психологиялық депрессия жағдайынан алып шығу. Әлеуметтік немесе қоғамдық-жанұясында және қоғамда қалпына келтіруі. Еңбек немесе кәсіптік – еңбекке жарамдылығын қалпына келтіруі. Сонымен реабилитацияның мақсаты - науқасты, жарақаттанғанды, немесе мүгедек адамдарды күнделікті өміріне және басқа адамдардың көмегіне тәуелді болмауына ыңғайластыру.



3. Тапсырма:

  1. Реабилитация туралы терең жүйелі білім беру.

  2. Реабилитация туралы теориялық және практикалық негіздерін оқыту.

  3. Реабилитацияның кезеңдері, түрлерін оқыту негіздерін қалау.

  4. Медициналық және әлеуметтік реабилитация негіздерін оқыту.

4. Орындау түрі:


        • Презентация

        • Интеллект-карта

      «Кейс-стадия»



    • Постерлі баяндама

    • Тақырып бойынша эссе

    • Кластерлер

    • Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.

  1. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):


Орындау критерилері:

  1. Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;

  2. Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;

  3. Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;

  4. Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;

  5. СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;

  6. Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;

  7. Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;

  8. Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;

  9. Рольдік ойындар қойылымы;

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.


Бағалау критерилері: Терапия бакавриат кафедрасында «Мейірбике ісі» 051101 ГОСО ҚР 5.03.006-2006 кезінде өңделген баллдық- рейтингтен әріптік жүйе бойынша анықталады.



1.

Рефератты дайындау және қорғау

Өте жақсы

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Берілген барлық сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап берді.




Жақсы

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Сұрақтарға жауап беруде принципті емес қателіктер жіберілді.




Қанағаттанарлық

Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған.Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципті қателіктер жіберді.




Қанағаттанарлықсыз

Реферат тиянақты емес және белгіленген уақытта тапсырылмады, өздігінен 10 беттен кем, 5-тен төмен әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға жауап беруде дөрекі қателіктер жіберілді.

2.

Тақырыптың презентациясы

Өте жақсы

Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша терең білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде қателіктер жіберілмеді.







Жақсы


Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша жақсы білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде өзі түзету жүргізген принципті емес қателіктер жіберілді.







Қанағаттанарлық

Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды емес. Автор сұраққа жауап беру барысында принципті қателіктер жіберілді.







Қанағаттанарлықсыз




3.

Тестілік тапсырмалар дайындау

Өте жақсы

Тест сұрақтары 10 сұрақтан тұрады. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз,сұрақ анық қойылған.Жауаптың нұсқалары біртекті және адекватты. Жауаптардың алгоритмдері бар. Жауаптары дұрыс белгіленген.







Жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізді, сұрақтар айқын қойылған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілген. Дұрыс жауаптары белгіленген.







Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптары белгіленбеген.







Қанағаттанарлықсыз

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптардың 50% -нан көбі белгіленбеген.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.


жүктеу 5,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау