Оқытудың соңғы нәтижесі
Дублиндік дескрипторлар
|
ОҚМФА-да әзірленген мамандық құзыреттілігі
|
Пәнді оқытудың нәтижесі
|
Тұжырымдама бойынша оқытудың нәтижелері
|
А
|
Зерттеліп отырған саладағы алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса алғанда, сол сала бойынша білімі мен түсінігін көрсете білу.
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
ҚР денсаулық сақтау саласында Халық денсаулығы туралы Кодексті біледі
|
|
2010-2020ж біріккен ұлттық денсаулық сақтау жүйесін біледі
|
Әлеуметтік –экономикалық және басқа да факторлардың қолайлы әсеріне байланысты ауруларды және осыған сәйкес қоршаған ортаның қолайсыз әсеріне төзімділігін арттыруға,денсаулықты және физикалық дамуды нығайтуға, жұмысқа қабілеттілікті жоғарылатуға арналған сауықтыру шараларын біледі.
|
Тұрғындардың денсаулығының негізгі көрсеткіштерін біледі.
|
Науқастың денсаулық жағдайын комплексті бағалаудың өлшемдерін біледі
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
|
Тұрғындарға медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру негіздерін біледі
|
|
Тұрғындардың жеке топтарына медициналық көмек көрсетуді ұйымдастырудың қағидаларын біледі.
|
Медициналық сақтандыру негізін, әлеуметтік сақтандыру және әлеуметтік қамтамасыз етілуіді біледі
|
Денсаулық сақтау жүйесінің, әртүрлі мекемелердің негізі көрсеткіштерін,
|
Типтік медициналық құжатты толтыру ережесін біледі
|
Уақытша еңбекке жарамсыздық туралы құжатты рәсімдеу ережесін біледі
|
Халық тұрғындарының және денсаулық сақтаудағы қазіргі заманғы медицинаның теориясын;
|
Әлемдегі денсаулық сақтау жүйесінің салыстырмалы сипаттамасын біледі
|
Денсаулық сақтау жүйесін қаржыландыруды біледі.
|
Денсаулық сақтау мекемелерін жоспарлауды, қаржыландыруды біледі
|
Денсаулық сақтауды реформалаудың негізгі бағыттарын біледі.
|
Медициналық қызметтің бағасын қалыптастырудың негізгі жағдайларын біледі
|
Денсаулық сақтаудағы маркетинг негіздерін біледі
|
Денсаулық сақтаудағы менеджмент негіздерін біледі
|
Медициналық көмекті сапалы басқару негіздерін біледі
|
Профилактикалық шараларды жүргізу және ұйымдастыру негіздерін біледі
|
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
|
Азаматтардың денсаулығын қорғау туралы заңын, Қазақстан Республикасының санитарлық, табиғатты қорғау туралы заңын, медициналық мекемелер мен ұжымдардағы мамандар қызметінің құқықтық негіздерін біледі
|
|
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
|
Тұрғындардың денсаулық жағдайын зерттеуде статистикалық әдістерді қолдану негіздерін және медициналық көмекті ұйымдастыру негіздерін біледі
|
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
|
Медицина қызметкерлерінің этикалық және деонтологиялық аспектілерін
|
|
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
|
Профессиональды мәселелерді шешуде заманауй ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін біледі
|
|
В
|
Осы білімі мен түсінігін кәсіби деңгейде қолдана білу.
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
Төменде көрсетілген ЕПМ қызметтерінің негізгі көрсеткіштерін түсіндіре алады, есептей алады, бағалай алады: емхана (ересек, әйелдер кеңесі), стационар (ересек, босану үйі)
|
|
Типтік медициналық құжаттарды рәсімдей алады
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
|
Уақытша еңбекке жарамсыздықты дәлелдейтін құжаттарды рәсімдей алады
|
|
Кешенді денсаулық жағдайын бағалау критерйі бойынша науқастың топтық денсаулығын анықтай алады.
|
Әр деңгейдегі қоғамдық денсаулық сақтау мен мемлекеттік санитарлы-эпидемиологиялық қолданудағы басқару шешімдерін қабылдай алады
|
Медициналық сақтандыру жүйесінде қатысушылар арасындағы қарым-қатынас схемасын түсіндіре алады және ұсынып бере алады.
|
Медициналық қызметтің бағасын анықтауға, маркетингтік кешенді өңдеуге қабілетті.
|
Тұрғындар денсаулығының қауіпті факторын анықтай алады және бағалай алады, гигеналық оқу құралдарын, нақты жағдайдағы тәрбиеге байланысты әдістерін анықтай алады, сонымен бірге әлеуметтік қауіп тобындағы науқастарға
|
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
|
Сапаны бағалауды және жеке дәрігерлер мен толық медициналық ұйымдардың жұмысының тиімділігін бағалауды іске асыра алады.
|
|
Өзінің кәсіби қызметінде сапалы заңдық базаны қолдана алады.
|
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
|
Аурушаңдылықтың медико-демографиялық көрсеткіштерін есептей алады, бағалай алады және түсіндіріп бере алады.
|
|
Тұрғындар денсаулығы мен медициналық мекемелердің қызметін бағалауда статистикалық критерилерді қолдану және есептеу арқылы ұйымдастыруға қабілетті.
|
Тәжірибеде гуманитарлық, әлеуметтік, экономикалық, шынайы ғылыми, медициналық-биологиялық және әртүрлі кәсіби және әлеуметтік қызметтегі клиникалық ғылыми әдістерді қолдана алады.
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
|
Ойлау мәдениеті жазбаша және ауызша (логикалық) сөйлеу қабілетінің нәтижесін дұрыс дайындау қабілеті бар
|
|
|
Қызмет етуге, қарым-қатынасқа қабілетті және дайын.
|
Орындаушылардың жұмысын ұйымдастыруын қадағалай алады, басқару шешімдерін таба алады және қабылдай алады.
|
Өз мүмкіншілігін жаңа білім алу қабілеттілігімен талдай алады.
|
Әр-түрлі оқыту формаларын қолдана алады.
|
Шиеліністерді шеше алады.
|
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
|
Организациялық техникаға ие
|
|
Ақпараттық-білім беру технологияларын қолдана алады.
|
Кәсіптік жағдайларды шешуде заманауй ақпараттық технологиялардың мүмкіндігін қолдануға қабілеті бар.
|
С
|
Дәйектемелер құрастыру және зерттеп отырған саласындағы проблемаларды шешу.
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
Адам денсаулығын қалыптастыратын факторларды (әлеуметтік, экологиялық, табиғи-климаттық, генетикалық) дифференциялайды және дәлелдерді тұжырымдайды.
|
|
Мүгедектік және физикалық даму көрсеткіштерін сыни түрде бағалайды.
|
Жеке дәрігерлер мен толық медициналық ұйымдардың жұмысының тиімділігін және сапаны бағалауын талдайды.
|
|
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
|
Тұрғындардың денсаулығының қауып факторларын топтастырып бағалайды және олардың әсер етуіне дәлелдерді тұжырымдайды.
|
|
Салауатты өмір салтын қалыптастыру қызығушылығында,сақтау, денсаулықты нығайту мен ауруларды алдын-алуда гигиеналық оқыту мен тәрбиелеуде дәлелдерді тұжырымдайды.
|
Тұрғындар арасында салауатты өмір салтын насихаттауда дәлелдерді тұжырымдайды.
|
Тұрғындардың жеке топтарында медициналық көмекті ұйымдастыру қағидаларын енгізуде дәлелдерді тұжырымдайды.
|
Тәжірибеде медицинаның, халық санының және денсаулық сақтаудың заманауй теорияларын қолданады.
|
Медицина қызметкерлерінің қызметінің этикалық және деонтологиялық аспекттерін бекітеді.
|
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
|
ҚР «Денсаулық сақтау жүйесі және халық денсаулығы туралы» Кодексіне сілтеме жасайды.
|
|
Денсаулық сақтау жүйесінде әр-түрлі мекемелердің қызметінің негізгі көрсеткіштерін тексереді.
|
Медициналық сараптаманы (уақытша және тұрақты еңбекке қабілетсіздік) ұйымдастырудың негізгі сұрақтарын талқылайды.
|
Өзінің кәсіптік қызметінің саласында заңдық базаны қолдануда дәлелдерді тұжырымдайды.
| |
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
|
Тәжірибеде гуманитарлық, әлеуметтік, экономикалық, шынайы ғылыми, медициналық-биологиялық және әртүрлі кәсіби және әлеуметтік қызметтегі клиникалық ғылыми әдістерді қолданудың дәлелдерін тұжырымдайды.
|
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
|
Шиеліністің пайда болуын алдын-алады.
|
Қызмет етуге, қарым-қатынас жасауға қабілеттілігін және дайындығын бағалайды.
|
Өз бетінше және жеке жұмысқа дайындығын тексереді.
|
Жаңа білімдерді алудың қажеттілігін дәлелдейді.
|
Оқытудың әр-түрлі формаларын ендіреді.
|
|
|
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
|
Ақпараттық-білім беру технологиялардың мүмкіншіліктерін дәлелдейді.
|
|
Кәсіптік жағдайларды шешуде аудитория алдында заманауй ақпараттық технологиялардың мүмкіншілігін көрсетеді.
|
Организациялық техникамен қолдану қабілетін көрсетеді.
|
D
|
Әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге асыру
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
Адам денсаулығын қалыптастыратын факторларды (әлеуметтік, экологиялық, табиғи-климаттық, генетикалық) диаграмма түрде көрсетеді және сыни баға береді.
Аурушаңдылықтың, мүгедектіктің, физикалық дамудың көрметкіштерін сонымен қатар ЕПМ -нің қызметін талдағанда, бағалағанда, медициналық көмекті жоспарлағанда қоғамдық денсаулықтың басқа көрсеткіштерін таблица түрінде демонстрациялау
|
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
|
Келесі келтірілген ЕПМ-нің: емхана, әйелдер кеңесінің,босану үйлерінің,стационарлардың, диспан серлердің қызметінің негізгі көрсеткіштерін есептеуге, бағалауға,түсіндіріп беруге қабілетін дәлелдейді.
|
|
|
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
|
Медициналық сараптаманы ұйымдастырудың сұрақтарын тұжырымдайды.
|
|
|
|
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
|
Статистикалық зерттеу әдісін қолдану негіздерін дифференциялайды
|
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
|
Өз бетінше, жеке жұмыс істеуге дайын қабілеттілігін дәлелдейді.
|
|
Қызмет етуге және қарым-қатынас жасауға қабілеттілігін және дайындығын көрнекі түрде көрсетеді.
|
Шиеленістерді шешуге қабілеттілігін дәлелдейді.
|
|
|
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
|
Өзінің организациялық техникамен қолдану қабілетіне иелігін көрнекі түрде көрсетеді.
|
|
Аудитория алдында кәсіптік жағдайларды шешуде заманауй технологиялардың мүмкіншілігін дәлелдейді.
|
Е
|
Ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу қабілеттерінің болуын көздейді.
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
Студенттерге, мұғалімдерге, емтихан қабылдаушыларға азаматтардың денсаулығын қорғау туралы заңды, Қазақстан Республикасының санитарлық, табиғатты қорғау туралы заңын, медициналық мекемелер мен ұжымдардағы мамандар қызметінің құқықтық негіздері туралы өз білімін беруге қабілетті.
|
|
Типтік медициналық құжаттарды толтыру ережесін көрсетеді.
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі
|
Адам денсаулығын қалыптастыратын факторларды (әлеуметтік, экологиялық, табиғи-климаттық, генетикалық) көрнекі түрде көрсетуге қабілетті.
|
|
Медицинаның, халық санағының және денсаулық сақтаудың заманауй теориясын сынауға қабілетті.
|
Медицииналық сараптаманы (уақытша және толық еңбекке қабілетсіздік) ұйымдастырудың сұрақтарын талқылайды.
|
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі
|
Студентерге ҚР «Денсаулық сақтау жүйесі және халық денсаулығы туралы» Кодексін түсіндіруге қабілетті
|
|
«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі
|
Адам денсаулығын қалыптастыратын факторларды (әлеуметтік, экологиялық, табиғи-климаттық, генетикалық) зерттейді.
|
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі(мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)
|
Студенттердің жаңа білімдерді ала- алуын бағалауға ұсыныс жасайды.
|
|
Өз бетінше және жеке жұмысқа дайындығын көрсетеді
|
|
|
Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі
|
Кәсіптік жағдайларды шешуде заманауй технологиялардың мүмкіншіліктерін қолданады.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
