Ф-ПР-02.3.2-05-2014-02 Жұмыс
бағдарламасы
Аудио материалмен жұмыс.
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 13-16 б.
3.
«Әнші құм» - табиғат
ескерткіші.
Сұрақтарға жауап беру. Жоспар
құру. Суреттер бойынша әңгіме
құру.
Кесте
ұяшықтарын
толтыру.
Шығармашылық
тапсырма орындау.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 17-21 б.
4.
Ғылым күмбезі.
Сұхбатты рөлге бөліп оқу.
Сұрақтарға
жауап
беру.
Микродиалогті толтыру. Диалог
бойынша
сұрақтарға
жауап
беру.
Диалогті
монологке
айналдыру. Аудио материалмен
жұмыс. Тест орындау.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 22-32 б.
5.
Ғарыштан естілген қазақ
тілі.
Сұхбатты рөлге бөліп оқу.
Сұрақтарға жауап беру. Сөздер
мен сөз тіркестерді пайдаланып,
микродиалогті
толтыру.
Тақырыпқа қатысты қосымша
ақпарат
табу.
Сұрақтарды
мәтіннің
мазмұнына
сәйкес
орналастыру,
жауап
беру.
Тақырыптық
семинарға
баяндама дайындау.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 33-40 б.
6.
«Желкілдеп өскен жас
құрақ, біз болмасақ, сіз
барсыз....»
Микродиалогті
толтыру.
Сұхбатты рөлге бөліп оқу.
Диалог бойынша сұрақтарға
жауап беру. Диалогті монологке
айналдыру. Суреттер бойынша
диалог
құру.
Аудио
материалмен жұмыс.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 41-45 б.
7.
«Болашақ»
бағдарламасы.
Мәтінді оқу, жаңа болып
табылатын ақпаратты талқылау.
Сұрақтарға жауап беру. Сурет
бойынша
әңгіме
құру.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
Ф-ПР-02.3.2-05-2014-02 Жұмыс бағдарламасы
Суреттерге қарап, сұрақтарға
жауап беру. Шығармашылық
тапсырма орындау. Суреттерді
бір-бірімен байланыстырып, бір
тақырыпқа әңгіме құру.
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 46-49 б.
8.
Айтыс – қазаққа тән
ерекше өнер.
Сұхбатты рөлге бөліп оқу.
Сұхбат бойынша сұрақтарға
жауап беру. Микродиалогті
толтыру. Диалогті монологке
айналдыру. Тақырып бойынша
жаңа ақпарат табу. Суреттер
бойынша әңгіме құру. Тест
тапрсырмаларын
орындау.
Аудио материалмен жұмыс.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 50-57 б.
9.
Қазақтың күй өнері.
Сұрақтарға жауап беру. Мәтін
бойынша
жаңа
ақпаратты
белгілеу. Суреттер бойынша
әңгіме құру. Тақырып бойынша
жаңа ақпарат табу. Аудио
материалмен
жұмыс.
Бейне
материалмен
жұмыс.
Шығармашылық
тапсырма
орындау.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 63-97 б.
10.
Құрманғазының
«Сарыарқасын»
тартшы...
Сұхбатты рөлге бөліп оқу.
Сұрақтарға жауап беру. Сурет
бойынша мәтін құру. Аудио
материалды тыңдау. Диалогті
монологке айналдыру.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 58-62 б.
11.
Суретші әлемінде.
Сұхбатты
рөлге
бөлу.
Сұрақтарға
жауап
беру.
Микродиалогті
толықтыру.
Диалогті монологке айналдыру.
Диалогті рөлге бөліп оқу.
Тақырып бойынша қосымша
ақпарат табу. Аудио, видео
материалмен жұмыс.
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
үйренуге
арналған
оқу-
әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу
құралы. Жоғары деңгей. –
Астана, 2010. – 68-75 б.
12.
Қазақтың
тұңғыш
операсы
Мәтінді оқу, жаңа ақпаратты
талдау. Сұрақтарға жауап беру.
Сурет бойынша әңгіме құру.
Сөздерді
ұяшықтарға
топтастырып
жазу.
Тест
Н.Құрман,
Н.Тойбазарова,
Б.Курманова,
К.Көпеш,
Г.Нашанова, А.Ыбраш
Сұхбат.
Қазақ
тілін
коммуникативтік
жүйемен
