Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

Жалпы балл 7

жүктеу 0,57 Mb.

бет	10/21
Дата	16.01.2023
өлшемі	0,57 Mb.
	#40941

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 21

2-zhb-aza-tlt1 3-synyp-final

Жалпы балл			7

«Сәулет» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_________________________________________

Бағалау критерийі

Тапсырма

Оқу жетістіктерінің деңгейі

№

Төмен

Орта

Жоғары

Ұқсас тақырыпта

Ұқсас тақырыпта берілген

Мәтіннің

стилін

анықтауда/

Мәтіндерді салыстыра отырып,

берілген мәтіндерді

мәтіндерді салыстыруда,

мәтіндердің

ұқсастығын

табуда

ұқсастығын атайды және

салыстыра

мәтіннің стилін анықтауда

қателеседі.

мәтіннің стилін анықтайды.

сипаттайды

қиналады.

Негізгі түбірден

Түбір сөздерге жұрнақтар

Түбір сөздерге

жұрнақтар

Түбір сөздерге жұрнақтар жалғау

туынды сөз

жалғау арқылы туынды

сөздер

арқылы туынды сөздер жасайды

жасайды

сөздер жасауда қиналады.

жасауда қателіктер жібереді.

Сөйлем мүшелерін

Сөйлемнің тұрлаулы

Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін

ажыратады

мүшелерін анықтауда

анықтауда қателеседі: бастауыш/

дұрыс анықтайды.

қиналады.

баяндауыш

21
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 3-сыныпта «Қазақ тілі» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Қазақ тілі» оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында). Бастауыш білім беру (2-4 сыныптар).

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны - 16 балл

Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.

3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 3 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма тыңдалым және айтылым дағдысын, екіншісі – оқылым, үшінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.

№	Ортақ	Сөйлеу	Оқу мақсаты	Тапсырманың	Тапсырма	Жалпы
	тақырып	әрекетінің		сипаттамасы	саны	балл
		түрлері
1	Уақыт	Тыңдалым және	3.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен	Білім алушы ашық
		айтылым	берілген суреттер/фото/	түрдегі толық жауапты
	Сәулет		диаграмма бойынша мәтіннің	қажет ететін	1	6
			мазмұнын болжау	тапсырманы орындайды
			3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы
			(қоғамдық ортада) қатысымдық
			әрекеттерде өз сөзін жүйелі
			түрде жоспарлап, тілдік
			нормаларды сақтап сөйлесу
2		Оқылым	3.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен	Білім алушы ашық
			ұқсас тақырыпта берілген мәтін	түрдегі қысқа жауапты
			түрлерін/ стилін (көркем мәтін,	қажет ететін тапсырманы
			ғылыми-танымдық мәтін	орындайды.	1	5
			/жанрын салыстырып,
			ұқсастықтары мен
			айырмашылықтарын табу
3		Жазылым	3.4.2.7 Сөйлемнің тұрлаулы	Білім алушы ашық
		Тілдік	(бастауыш, баяндауыш) және	түрдегі қысқа жауапты
		нормалардың	тұрлаусыз мүшелерін ажырату	қажет ететін
		қолданысы	3.4.2.8 Мұғалімнің көмегімен	тапсырманы орындайды	1	5
			жалаң және жайылма
			сөйлемдерді ажырату
			3.3.7.2 Мұғалім көмегімен
			бастауыш пен баяндауыштың
			арасына қойылатын
			сызықшаның орнын білу және
			қою

Жалпы балл

жүктеу 0,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 21