Жасөспірімдердің Әлеуметтік-психологияқ ерекшелігі

жатады. Кейбір мектеп мұғалімдерінің

жүктеу 1,32 Mb. Pdf просмотр бет 4/7 Дата 03.01.2023 өлшемі 1,32 Mb. #40840

Навигация по данной странице:

• Әдетте, бұл әрекеттің барлығы оң нәтиже бермей-ді, керісінше қиын жеткіншектердің мұғалімге, мектепке кектенуі күшейіп, қарсы келуіне әкеледі.
• Мұғалімдер қиын жеткіншектерге өзінің кері көзқарасын жасырмағанда, олармен кикілжіңге келеді. Девиантты мінез- құлықты жеткіншекке қолданылатын
• Жасөспірім» - сөзінің мағынасы ішкі дүниенің негізгі тенденциясының дамуын көрсетеді. Жасөспірім шаққа аяқ басқан баланың

жатады. Кейбір мектеп мұғалімдерінің  қиын балалармен жұмысы сынып  алдында жүйке жұқартатын әңгіме,  жазалау, т.б. түрінде жүзеге асады.  Әдетте, бұл әрекеттің барлығы оң нәтиже  бермей-ді, керісінше қиын  жеткіншектердің мұғалімге, мектепке  кектенуі күшейіп, қарсы келуіне әкеледі.  Мұғалімдер қиын жеткіншектерге өзінің  кері көзқарасын жасырмағанда, олармен  кикілжіңге келеді. Девиантты мінез- құлықты жеткіншекке қолданылатын  тәрбиелік профилакти-калық іс-шаралар  – тұүлғаға әсер ету, әлеуметтік  педагогикалық түзету іс-шаралары, кері  әсерлі ортаны сауықтыру.  Жасөспірім» - сөзінің  мағынасы ішкі дүниенің  негізгі тенденциясының  дамуын көрсетеді. Жасөспірім  шаққа аяқ басқан баланың  қалыптасуындағы түбегейлі  өзгерістер сана – сезімнің  дамуындағы сапалық  өзгеріспен анық-талады,  осының арқасында бала мен  ортаның арасындағы қатынас  бұзылады. Жасөспірімнің  жеке басындағы басты және  діни тән жаңа құрылымын  оның өзі туралы енді бала  емеспін дейтін түсініктің  пайда болуы орын алады. Ол  өзін ересекпін деп сезіне  бастайды, ересек болуға және  өзіне жұрттың осылай деп  қарауына ұмтылады   Рувинский Л.И., Хохлова С.И. еңбектерінде жасөспірім шақ  - бұл қоғамдық жүйедегі көз – қарасқа байланысты  дүниетанымның бірінші элементі байқала бастайды, бірақ  жүктеу 1,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз