–
көзінен жас шығып кетті
.
Атты
семірту оңай, – семірген атты
суыту қиын.
жалғаулықсыз себеп-салдар
іліктес салалас
жалғаулықсыз
қарсылықты
Бұл
кестені пайдаланғанда да оқушылардың өздерін қатыстыра
отырып,
оқушылардың өздеріне талдату арқылы түсіндіріледі. Мысалы:
Бұл
кестеден салаластың тыныс белгілерін атап көрсете отырып, бұдан
бұрын бұл тыныс белгілер қандай жерге қойылатыны оқушылардың есіне
салынады. Ол былай жүргізіледі: Мұғалім тыныс белгілердің қойылатын
жерін айтады, оқушылар оған мысал келтіреді. Немесе, керісінше, мұғалім
мысал келтіремін, оқушылар қойылатын тыныс белгілерді айтады. Ол былай:
Достарыңызбен бөлісу: |