Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы

Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы 
 
244 
5,  7-
сыныптардың  тақырыптық  мазмұны  2013  жылы  бекітілген 
бағдарламаның  тақырыптық  мазмұнын  толығымен  жалғастырады.  Сонымен 
қатар , келесі тақырыптар оқытылады: 
5-
сынып – Creativity (Art, Music, Stories and poems); 
7- 
сынып  –  Communication and Technology, Space and Earth, Natural 
disasters. 
Бағдарламаның 
міндетті 
компоненті 
ретінде 
ұсынылатын 
IndependentProject  бөлімі  («Жобалық  жұмыс»),  зерттеушілік  дағдыларын 
дамытуға  мүмкіндік  беретін  (оқушылардың  қызығушылығын  тудыратын) 
ReadingforPleasure  бөлімі,  осының  аясында  оқушылар  көркем  шығармаларды 
және  ғылыми-публицистикалық  әдебиеттерді  оқиды;  әдеби  шығармалардың 
түрлі жанрларымен танысады.  
Үлгілік  оқу  жоспарына  сәйкес  ағылшын  тілі  бойынша  оқу 
жүктемесінің көлемі:: 
 5, 7 - 
сыныптарда – аптасына 3 сағат, жылына –102 сағат. 
Ұсынылады: 
1.Білім  алушылардың    шығармашылық  дағдысын  қалыптастыруға 
бағытталған    «Independent  project»,    юнитына  назар  аудару  қажет.  Жобалау 
жұмысы арқылы түрлі мақсаттар мен сөйлеу әрекетіне  мұғалім фокус бойынша  
қалыптастырушы  бағалауды  жүргізеді.  Жобалау  жұмысының  форматы  мен 
мазмұны  және    (тақырыптық  мазмұны,  іс-әрекет    формалары,  күтілетін 
нәтижесі,  әрекетті  бағалау  формалары  және  т.б.)  мектеп  ішінде  әдістемелік 
бірлестіктерде әріптестермен талқыланады.  
2. «Reading for pleasure» бөлімінде оқу дағдыларын дамыту аясы бойынша 
әдістемелік нұсқауларды қолдану. Ағылшын тіліне оқытудың көркем және оқу 
әдебиет мәтіндерімен жұмыс жасау  міндетті элементі болып табылады  және 
оқушылардың алған дағдыларын  бекітуге мүмкіндік береді. 
Заманауи  коммуникативтік  әдіс-тәсілдер  арқылы  ағылшын  тілін  оқу 
оқушыларға  бірі-бірімен  қарым-қатынас,  жақсы  коммуникатор  болу  арқылы 
интерактивті  дағдыларын  дамытуға  мүмкіндік  береді.  Қазақстандық 
компонентті  бағдарламаға  қосу  оның  барлық  деңгейіндегі  тақырыптар 
мазмұнының ажырамас бөлігі  болып табылады. Білім саласында осы пән үшін 
оқу  мақсаттар  жүйесі  және  іс-әрекет  нәтижесі  бар  оқу  бағдарламасы  өзара 
байланысқан  құндылықтар арқылы білім мен тәрбиенің бірізділігін қамтамасыз 
етеді  
Шет тілі бойынша сыныптан тыс жұмыстарды жүргізудің үлкен білімдік, 
тәрбиелік  және  дамытушылық  маңызы  бар.  Бұл  жұмыс  тек  шет  тілі  туралы 
білімдерін 
арттырып 
қоймай 
оқушының 
мәдениеттану 
ой-өрісін, 
шығармашылық  белсенділігін  тереңдетуге  мүмкіндік  береді,  эстетикалық 
талғамын,  өзге  елдің  тілі  мен  мәдениетін  үйренуге  деген  қызығушылығын 
тудырады.  Міндетті  курспен  қатар  толық  практикалық,  тәрбиелік,  дамыту 
мақсаттарын  жүзеге  асыруға  толық  жағдай  жасайды.  Шет  тілін  сыныптан  тыс  
оқытуды моделдеу іс-әрекетінің негізгі тәсілдері : 
• 
тақырыптық ойын кештері; 
• 
елтануға арналған  кіріспе үйірмелері; 

Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы 
 
245 
• 
шет тілдері апталығы; 
• 
бейнеклубтар, тілдік орталықтар; 
• 
шет тіліндегі театрландырылған қойылымдар  және т.б. 
Тілдік құзыреттілікті бағалауда ескерілетін жағдайлар : 
1. 
Білім  алушылардың  жіберген  тілдік  қателерін  оларға  түсінікті 
қарапайым    тәсілдермен  жеткізуге  көңіл  аудару  қажет.  Егер  білім  алушы  өз 
білімін көрсете алған болса бағалауда әсері болмау керек. Білім алушының ең 
басты  мақсаты  өз  ойын  қарапайым  сөзбен  бере  білуі  керек.  Сөйлеуде 
грамматикалық  талаптар  дұрыс  сақталмауы  мүмкін.  Біртіндеп  өзіндік  сөйлеу 
дағдысы қалыптасып,  нақтылана әрі дұрыстала түспек.  
2. 
Сұраққа жауап беру барысында білім алушылар бірінші тілді қолдануы 
мүмкін.  Олардың  бастапқы  шектеулі  сөздік  қорлары  және  мақсатты  тіл 
бойынша  білімдерінің  аздығы  сөйлеуі  мен  сұраққа  дұрыс  жауап  беру 
барысында кедергі болуы мүмкін. Сондықтан барлық білім алушылар мақсатты 
тілге қашан көшуге болатынын келісіп алуға болады. 
3. 
Мұғалім  ережеге  сәйкес  ауызекі  сөйлеу  тілінде  кеткен  қателерді, 
сөйлемдерді  қайта  құру  көмегімен  дұрыстауға  болады,  бірақ  білім  алушыға 
дұрыс  түрін  қайталату  міндетті  емес,  себебі  өзге  тілде  ол  өз  ойын  сенімді 
жеткізе алмауы мүмкін.  
4. 
Егер  бір  рет  жіберілген  қате  тағы  да  қайталанса,  сәйкес  тақырыпты 
түсіндіру  соңында  мұғалім  дұрыс  үлгідегі  сөздерге  мысалдар  келтіреді  және  
қажет болған жағдайда оның грамматикасына баса назар аударады. Бұдан өзге, 
сынып  білім  алушылары  немесе  мұғалім  барлығы  ынтымақтасқан    іс-әрекет 
негізінде  кейбір  тақырыптарға  байланысты  лингвистикалық  мазмұндағы 
сөйлемдерге 
 
мысалдар келтіре алады. 
5. 
Жазба жұмысын тексеру барысында тілдік қателер ескерілмейді (егер 
білдіретін  ойы  мен  мәтіні  түсініксіз  болса),  бірақ  педагог  оны  өзінің 
түсініктемесінде көрсетеді. 
 
 
«МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА» БІЛІМ  САЛАСЫ 
 
 
«Математика  және  информатика»  білім  саласы  бойынша  жаңартылған 
оқу бағдарламаларымен келесі пәндер оқытылады:  
1) «Математика» – 5-сынып;  
2) «Алгебра» – 7-сынып; 
3)  «Геометрия» – 7-сынып; 
4) «Информатика» – 5, 7 -сыныптар.  
Оқу  пәндері  бойынша  оқу  жүктемесінің  көлемі  төмендегі  кестеде 
көрсетілген. 
 
64-
кесте – Оқу жүктемесінің көлемі 
 
 
 
 
Сынып  
 
Оқу пәнінің  
  
Жалпы жүктеме, сағат