Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» әдісі бойынша

Мәтінің кіріспе бөлігінде

• Мәтінің кіріспе бөлігінде
• қатысушылардың құрамы, күн тәртібі;
• негізгі бөлімінде тыңдалған мәселе,
• сөйлегендер сөздер және
• қабылданған қаулы көрсетіледі.
• Құжаттың соңында төраға мен
• хатшының қолы
• қойылады.

• «Суретті болжау,
• ерекшелікті табу» әдісі

• «Мәтінмен жұмыс»

• Тақырыпқа түсінік беру
• Мәтін топқа бөлініп беріледі.
• Мәтінді оқиды, мәтінді топпен бірге талдайды.
• Әр топ тақырыпша бойынша қорғап шығады.
• І топ – мезолит.
• ІІ топ – неолит

• Мезолит және неолит
• жаңалықтары

• Сабақты бекіту

Хаттамалар мәжіліс барысының жазбасы, стенограммалар,мәділісті өткізуге дайындалған дыбыстық жазбалар мен материалдар(баяндамалар,сөйлеулер,анықтамалар мәтіндері,қаулы), шешім жобалары (күн тәртібі, тіркелім қағаздары) негізінде толықтырылады.

• Хаттамалар мәжіліс барысының жазбасы, стенограммалар,мәділісті өткізуге дайындалған дыбыстық жазбалар мен материалдар(баяндамалар,сөйлеулер,анықтамалар мәтіндері,қаулы), шешім жобалары (күн тәртібі, тіркелім қағаздары) негізінде толықтырылады.

• Қорытынды:

• Берілген әріптердің артында сұрақ жасырылған. Жасырылған сұрақтың жауабы таңдаған әріптеріннен басталады.

• Үй тапсырмасын беру:

• Бағалау:

• Мезолит, неолит жаңалықтары жайлы қосымша мәлімет жинақтау.

мекеменің атауы;

• мекеменің атауы;
• құжаттың атауы;
• мәжілістің өткен күні;
• индексі (нөмірі);
• мәжіліс өткен орын;
• бекіту грифі (егер қажет болса);
• тақырыбы (жиналыстың, алқалық органның атауы);
• мәтін.