«Информатиканың теориялық негіздері» пәні бойынша

магистратураға түсушілерге арналған мамандық бойынша

1. 
   Информатиканың философиялық – дүниетанымдық негіздері
   
2. 
   Ақпаратты материяның жалпы семантикалық қасиеті ретінде түсіну
   
3. 
   Қоғам мен табиғаттың ақпараттық заңдарының бірлігі
   
4. 
   Ақпараттық дүниетаным
   
5. 
   Ақпараттың жалпы теориясының негіздері
   
6. 
   Ақпарат ұғымы және оның түрлері. Ақпараттық процестер
   
7. 
   Ақпаратты берудің үздіксіз және дискретті түрі
   
8. 
   Ақпаратты өлшеу және санау бірлігі
   
9. 
   ЭЕМ ақпараты өңдеудің әмбебап құралы
   
10. 
    Ақпаратты кодтау
    
11. 
    Информатиканың математикалық негіздері
    
12. 
    Ақпаратты беру түрлері. Санау жүйесі
    
13. 
    Информатиканың логикалық негіздері
    
14. 
    Информатиканың геометриялық негіздері
    
15. 
    Информатиканың семантикалық негіздері
    
16. 
    Информатиканың алгоритмдік негіздері
    
17. 
    Ақпараттың барабар түрі
    
18. 
    Семиотиканың негізгі ұғымдары
    
19. 
    Интеллектуальды процестердің семантикалық аспектілері
    
20. 
    Ақпараттық модельдеудің негіздері
    
21. 
    Ақпаратты- логикалық және ақпараттық модельдеудің негізгі ұғымдары
    

1. 
   Программалау ғылым және практикалық іс-әрекеттің бір түрі ретінде
   
2. 
   Теориялық программалау: зерттеу әдісі мен нысаны, міндеті
   
3. 
   Программалау технологиясы
   
4. 
   Программалық өнім және оның сипаттамасы
   
5. 
   Программалық өнімді құрудың аспаптық құралдары
   
6. 
   Программалаудың формальді жүйелері (тілдер)
   
7. 
   Прораммалау тілдерінің топтамасы
   
8. 
   Метатілдер. Программалау тілдерінің грамматикасы
   
9. 
   Программалық өнімдерді жобалау әдіснамасы
   
10. 
    Программалау парадигмалары: директивтік, логикалық, функционалдық және объектілі-бағдарланған
    
11. 
    Құрылымдық программалау, төмендеп жобалау, процедуралық декомпозиция
    
12. 
    Берілгендер ағынының моделі
    
13. 
    Ақпаратық модельдеу
    
14. 
    Программалық өнімді объектілі-бағдарлап жобалау
    
15. 
    Программаның мәңгілік циклі
    
16. 
    Мәңгілік циклдің модельдері мен сатылары. Талдау сатылары. Пәндік аумақ. UML модельдеудің үндесу тілі
    
17. 
    Объектілі – бағдарланған программалаудың теориялық негіздері
    
18. 
    Берілгендерді абстракциялау, нысан
    
19. 
    Инкапсуляция. Кластар және әдістер
    
20. 
    Хабарлама және нысандармен жұмыс
    
21. 
    Кластар иерархиясы, мұрагерлік, полиморфизм. Полиморфтық нысан
    
22. 
    Композиция. Толтыру.Метакластар. Контейнерлік кластар. Параметрленген кластар
    
23. 
    Объектілі – бағдарланған программалауды программалау тілінде іске асыру
    
24. 
    Объектілі парадигманы сүйемелдейтін программалау тілдерінің топтамасы
    
25. 
    Оқиғалы –басқарушы программалау
    
26. 
    Оқиғалы басқару принйиптері
    
27. 
    API арқылы техникалық құралдарды басқару
    
28. 
    Windows қосымшасының құрылымы
    
29. 
    Желілік қосымшаны программалау әдістері
    
30. 
    Визуальды программалау жүйелерінің негізгі ұғымдары мен принциптері
    
31. 
    Визаульды компоненттер кітапханасы
    
32. 
    Қосалқы анықтамалық жүйе құру, интернетте программалау
    

1. 
   Компьютерлік техниканың даму тарихы, ЭЕМ буыны және жіктемесі
   
2. 
   ЭЕМ-нің орталық және ішкі құрылғылары, олардың сипаттамалары
   
3. 
   Каналды және шиналық жүйелік техника
   
4. 
   Миккропроцессор және компьютер жадысы
   
5. 
   Үзу жүйесі, регистрлер және баспаға беру моделі
   
6. 
   Көпесептік іске асыру құралы ретінде процессордың сақтандыру жұмысы режимі
   
7. 
   Дербес компьютердің сыртқы құрылғыларын басқару принциптері
   
8. 
   Енгізу / шығару базалық жүйесі
   
9. 
   Ассемблер машиналық-бағдарлы программалау тілі
   
10. 
    Макропрограммалау жайлы ұғым
    
11. 
    ЭЕМ құрылысының қазіргі заманғы даму тенденциялары
    

1. 
   Ақпараттық – коммуникациялық технология (АКТ) құралдарын жасау және қолданудың дидактикалық негіздері мектептегі АКТ құралдарының даму тарихы
   
2. 
   Бихевиоризм кезеңдері
   
3. 
   Программалық оқыту және оны АКТ-ның жаңа даму кезеңдеріне ауыстыру
   
4. 
   АКТ-ның когнитивистік даму сатылары
   
5. 
   Инструментальды орталар. Оқыту орталары
   
6. 
   Оқытудың компьютерлік құралдарын жасаудың параллельді циклдік негіздері
   
7. 
   Оқытудағы АКТ-ның даму кезеңдері. Олардың заңдылықтары
   
8. 
   АКТ құралдарымен оқытуды белсендіру
   
9. 
   Білім беруде АКТ-ны қолданудың әдістемелік аспектілері
   
10. 
    АКТ-ны жаңалықты оқытуда, біліктілікті қалыптастыруда, жалпылау мен жүйелеуде, білім мен біліктілікті бақылау мен есепке алу сатыларында қолдану
    
11. 
    АКТ-ның негізгі бағыттары: модельдеу, бақылау және есепке алу, оқу үрдісін сүйемелдеу
    
12. 
    Білім беруде АКТ құралдарының сапасын бағалаудың жалпы әдістері
    
13. 
    АКТ білім беру құралдарының сапасына қойылатын эргономикалық және психологиялық талаптар
    
14. 
    Компьютерлік оқытудың мазмұндық құрылымы, әдістемесі мен тәсілдерінің сапасын бағалау, әр түрлі тәсілдер негізінде білімді бақылау және есепке алу
    
15. 
    Білім беруде АКТ-ны қолданудың бағыттары мен болашағы
    
16. 
    Электрондық және виртуальдық кітапханалар және каталогтар
    
17. 
    Электронды оқулықтар және ара қашықтық курстар
    
18. 
    Виртуальды мектептер
    
19. 
    Білім беруде басқару әрекетін автоматтандыру
    
20. 
    Білім берудегі ақпараттық жүйелер
    
21. 
    Білім мен біліктілікті бағалау жүйесі. Олардың теориялық негіздері және практикалық іске асыру
    
22. 
    Тестілеу жүйесінің электрондық нұсқасы және БҰТ
    
23. 
    Білім беру нәтижелерінің мониторинг жүйелері
    
24. 
    Интернеттегі объектілі-бағытталған әдістің болашағы
    
25. 
    Ауқымды және желіде білім беру жүйелерін бөлу
    
26. 
    Оқытудағы ақпараттық-анықтамалық және ақпараттық-іздеу жүйелері
    
27. 
    АКТ дамуының болашақ бағыттары
    
28. 
    Бағдарламалар: қажетті заттар, интеллектуальды ғимараттар және үйлер, интеллектуальды киімдер, ұялы оқыту жүйелері және т.б.
    

1. 
   Ақпараттық жүйелер ұғымы және оның түрлері
   
2. 
   Ақпараттық іздестіру және анықтамалық жүйелер, мәліметтер қоры мен базасы
   
3. 
   Жүйелік талдау негіздері
   
4. 
   Мәліметтер қорын басқару
   
5. 
   Мәліметтер қоры жүйесінің құрылысы
   
6. 
   Реляциялық мәліметтер бүтіндігі
   
7. 
   Реляциялық операторлар: реляциялық алгебра, реляциялық есептеу
   
8. 
   SQL тілі. Мәліметтер қорын жобалау
   
9. 
   Мәліметтер қорын администрациялау
   
10. 
    Әртүрлі мәліметтер қоры жүйесінің ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне шолу
    
11. 
    Мәліметтерді сақтау әдістері
    
12. 
    ООДВС (БДЕ) технологиясының көмегімен ішкі мәліметтермен жұмыс істеу
    
13. 
    Оқытудағы ақпараттық технологияның мүмкіндіктері
    
14. 
    Эмприкалық оқытудағы компьютерлер
    
15. 
    Ақпараттық технология құралдарын қолдануға негізделген оқуды модельдеу
    
16. 
    Компьютерлік сабақ
    
17. 
    Ақпараттық ортаның синтездеу технологиясы
    
18. 
    Білім берудегі мультимедиялық әдістер
    

1. 
   Информатиканы оқыту әдістемесі педагогикалық ғылым ретінде
   
2. 
   Педагогикалық білім беру жүйесінде информатика курсын оқыту әдістемесі, оның пәні мен мақсаты
   
3. 
   Информатика ғылым және мектептің оқу пәні ретінде
   
4. 
   Мектепте информатиканы оқыту мақсаты мен міндеті
   
5. 
   Информатиканың педагогикалық (жалпы білім беретін) қызметі
   
6. 
   ҚР мектеп білім берудің мемлекеттік стандарты
   
7. 
   Информатика бойынша жалпы білім беретін стандарттың қызметі мен міндеті
   
8. 
   Мектеп информатикасы тарауларының мазмұны мен құрылымы
   
9. 
   Мектеп информатика курсы бойынша программалар мен оқулықтарға талдау
   
10. 
    Программалар мен оқулықтарға қойылатын талаптар
    
11. 
    Информатика бойынша оқу-әдістемелік құралдар, олардың мазмұны, міндеті және пайдалану ерекшеліктері
    
12. 
    Информатика курсын программалық жабдықтау
    
13. 
    Информатика курсы бойынша оқу үрдісін жоспарлау және жүзеге асыру
    
14. 
    Оқытуды ұйымдастыру түрлері мен әдістерін жүзеге асыру
    
15. 
    Оқыту нәтижелерін тексеру және оны бағалауды ұйымдастыру
    
16. 
    Информатика бойынша оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекетін ұйымдстыру
    
17. 
    Мектеп информатика курсының мазмұндық желілерін оқыту әдістемесі
    
18. 
    Информатиканың пропедевтикалық курсы
    
19. 
    Мектептің жоғарғы басқышында информатиканы саралап оқыту
    
20. 
    Информатика кабинетін жабдықтау және информатика кабинетіндегі оқушылардың жұмысын ұйымдастыру