"Ақпараттандыру" Қазақстан Республикасының Заңы 11.01.2007 N 217-III

"Ақпараттандыру" Қазақстан Республикасының Заңы 11.01.2007 N 217-III;

• 
  Ақпараттандыру туралы негізгі мақалалар;
  
• 
  Электронды ақпараттық ресурстар;
  
• 
  Мемлекеттік ақпараттық жүйелердегі ақпараттық жүйелерді өңдеу, сақтау, көшірудің негізгі талаптары;
  
• 
  Электронды ақпараттық ресурстар және ақпараттық жүйелердің электронды ресурстарын тіркеу;
  
• 
  "ЭЛЕКТРОНДЫ ҮКІМЕТ" аясындағы мемлекеттік жүйелердің ара қатынастарының тәртібі;
  
• 
  Физикалық және заңды тұлғаларға электрондық ақпараттық ресурстардың тәртібін көрсету.
  

Медициналық жоғары оқу орнында «Информатика» курсын оқыту мектептегі «Информатика» және «Математика» пәндері бойынша алынған негізгі білімдеріне сүйенеді.

• 
  Биостатистика
  
• 
  Политология
  
• 
  Социология
  
• 
  Жалпы гигиена
  

1. 
   Бобровский С. И.. Учебный курс Delphi7. Питер, 2006г.
   
2. 
   Алексеева И.В. Сборник задач и упражнений по курсу «Информатика». – Обнинск: Обнинский институт атомной энергетики, 2007.
   
3. 
   Власов В.К., Королев Л.Н. Элементы  информатики./ Под. Ред. Л.Н. Королева.- М.: Наука, 2008 г.
   
4. 
   Информатика.- / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 768 с.
   
5. 
   Информатика: Учебник для вузов.- / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2008.
   
6. 
   Кураков Л.П., Лебедев Е.К. Информатика. – М.: Вуз и школа, 2009. – 636с.
   

1. 
   Хакимова Т. Компьютерлік өңдеудің әдістемелері. Оқу құралы. Алматы, 2007.
   
2. 
   Бөркінбаев К.М. Информатика. Оқулық Алматы 2005
   
3. 
   Изтлеуов М.К., Беккужина А.И. Жалимбетова Н.К. Информатика. Оқулық Ақтөбе, 2005.
   
4. 
   Могилев и др. Информатика: Учебное пособие для вузов / А.В.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. - М.: Изд. центр "Академия", 2008
   
5. 
   Острейковский В.А. Информатика. – м.: Высшая школа, 2007.- 512с.
   
6. 
   Першиков В.И., Савинков В.М. Толковый словарь по информатике. – 2-е изд. Доп. – М.: Финансы и статистика, 2008.
   
7. 
   Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. – М.: 2007.
   
8. 
   Якубайтис Э.А. Информационные сети и системы: Справочная книга.- М.: Финансы и статистика, 2008
   
9. 
   Государственная программа снижения информационного неравенства в РК на 2007-2009 годы
   

• 
  Практикалық сабақтар: семинарлар, ситуациялық есептерді шығару, қызық ойындар, оқиғаларды талдау және талқылау.
  

• 
  Студенттердің өзіндік жұмысы: әдебиеттермен танысу, ситуациялық есептерді шығару, глоссарияны құру, сауалнама тапсырмаларын шешу, эссе, ғылыми рефераттарды дайындау және қорғау.
  

• 
  Ағымды бақылау практикалық сабақтар уақытында бақыланады.
  

Мақсат – теориялық материалды меңгеруді жүйелі түрде тексеру, теориялық білімді практикада қолдана алу.

• 
  Практикалық сабақ:
  

• 
  Ауызша сұрау (студент берілген тақырып бойынша әдістемелік нұсқауда көрсетілген сұрақтарға дайындықпен келуі тиіс).
  
• 
  Компьютерде сауалнама тапсыру (студент берілген тақырып бойынша минималды білімді және дағдыны тексеруге арналған теориялық сұрақтардан, негізгі анықтамалардан тұратын сауалнамаға жауап беруі тиіс).
  
• 
  Ситуациялық есептерді шығару (студент әрбір сабақта типтік есептерді шығаруда нақты дағдыны алу үшін жеке берілген тапсырманы орындауы тиіс).
  

• 
  СӨЖ:
  

• 
  Қорғау:
  

• 
  реферат;
  
• 
  эссе;
  
• 
  тақырып бойынша презентацияны демонстрациялау.
  

• 
  Өзіндік жұмыстың орындалуын тексеру.
  

• 
  Бақылау жұмысы:
  

• 
  Қорытынды бақылау:
  

Әр құзіреттіліктер 100 балдық шкаламен есептелінеді.

-СӨЖ –дің барлық тапсырмасын толық орындағанда - 100%

- СӨЖ - тапсырмасын 75 % - тен жоғары орындаса - 75 -95%

- СӨЖ тапсырмасын 50 % - тен жоғары, бірақ 75% төмен орындаса- 50-70%

- СӨЖ тапсырмасын 50 % - тен төмен орындаса - 10 – 49%

- СӨЖ тапсырмасын орындамаса - 0%
Ағымдағы бақылау: тестлеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шығару, сабақ нәтижелерін безендіруді тексеру және т.б.
Аралық бақылау: коллоквиум тестлеу және билет бойынша ауызша сұрау түрінде өткізіледі
Студенттің қорытынды бағасы бойынша жіберу рейтингі 60 %-дан кем болмау керек, және келесі формула бойынша анықталады

R_д= (t+r₁+r₂)/3 × 0,6

мұндағы t – ағымдағы бақылау

Интегралданған емтихан екі кезеңнен тұрады:

1) тестлеу,

2) ауызша (билеттер бойынша.)

 

I = R х 0,6 + E х 0,4,

мұндағые

I – қорытынды баға

R– жіберу рейтингі бағасы

E – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан)

Қорытынды 60% -қ жіберілу рейтингі мен 40%-қ қорытынды бақылау бағасынан тұрады.

Оқу процесі кезінде студент барлық СӨЖ орындауы тиіс, оның 5 СӨЖ-і оқытушыға тапсырылады.СӨЖ-дің барлық 7 тақырыбының сұрақтары қорытынды бақылауға енгізілген. СӨБЖ бағаланбайды.

- тақырыпты талқылауда ауызша жауабы толық және дұрыс болса – 88-100 балл

- тақырыпты талқылауда ауызша жауабы толық емес және дұрыс болса – 75-87 балл

- кейбір кемшіліктермен толық емес жауап болса –60-74 балл

- тақырып толық қамтылмаған, дұрыс емес жауап болса – 50-59 балл

- жауап жоқ болса – 0 балл.

в) қорытынды балл: (а+б)/2
«Информатика» пәні бойынша практикалық құзыреттілікке арналған бағалау парағы:

- жеке тапсырманы дұрыс орындап және оны толық қорғаған болса – 88-100 балл

- жеке тапсырма толық емес және оны толық емес қорғаған болса – 75-87 балл

- жеке тапсырма толық емес және оны бірнеше кемшіліктермен қорғаған болса –60-74 балл

- жеке тапсырма толық болмаса– 50-59 балл

-жеке тапсырма орындалмаса – 0 балл .

- тақырыпты талқылауда ауызша жауабы толық және дұрыс болса – 88-100 балл

- тақырыпты талқылауда ауызша жауабы толық емес және дұрыс болса – 75-87 балл

- кейбір кемшіліктермен толық емес жауап болса –60-74 балл

- тақырып толық қамтылмаған, дұрыс емес жауап болса – 50-59 балл

- жауап жоқ болса – 0 балл.

- заңдарды талқылауда ауызша жауабы толық және дұрыс болса – 88-100 балл

- заңдарды талқылауда ауызша жауабы толық емес және дұрыс болса – 75-87 балл

- кейбір кемшіліктермен толық емес жауап болса –60-74 балл

- заңдарды толық қамтылмаған, дұрыс емес жауап болса – 50-59 балл

- жауап жоқ болса – 0 балл.

• 
  СӨЖ-дің талаптарын толық орындаған жағдайда-90-100 балл
  
• 
  тапсырма толық емес орындалып кемшілік жіберілген болса-75-89 балл
  
• 
  тапсырма толық емес орындалып бірнеше қателік жіберілген болса-50-74 балл
  
• 
  СӨЖ талаптары орындалмаған көптеген қателіктер болса -0-49 балл.
  

Модуль отырысында талқыланды

№ хаттама ж.

Бекітілді

модуль жетекшiсі

______доц.Ажибекова Ж.Ж.

Студенттердің сабаққа қатысуын тексеріп, келмеген және дайындалмаған себептерін айқындап, жаңа сабаққа назар аударуын ұйымдастыру.

1. 
   Пән, объектілер және информатика құрамының бөлігі.
   
2. 
   Ақпараттың физикалық және математикалық аспектілері.
   
3. 
   Информатиканың математикалық негіздері.
   
4. 
   Дискретизация туралы түсінік.
   

• 
  Компьютерде сауалнама тапсыру (студент берілген тақырып бойынша минималды білімді және дағдыны тексеруге арналған теориялық сұрақтардан, негізгі анықтамалардан тұратын сауалнамаға жауап беруі тиіс). Ауызша сұрау (студент берілген тақырып бойынша әдістемелік нұсқауда көрсетілген сұрақтарға дайындықпен келуі тиіс).
  

• 
  Құқықтық дағдыны бағалау техника қауіпсіздігін жазбаша сұрау түрінде жүргізіледі.
  

Практикалық дағдыны қалыптастыру: ситуациялық және типтік есептерді шешу.

1. 
   323₁₀ 8) 125₁₀
   
2. 
   150₁₀ 9) 229₁₀
   
3. 
   283₁₀ 10) 88₁₀
   
4. 
   428₁₀ 11) 255₁₀
   
5. 
   315₁₀ 12) 325₁₀
   
6. 
   181₁₀ 13) 259₁₀
   
7. 
   176₁₀ 14) 652₁₀
   

1. 
   124; 6) 4407; 11) 125;
   
2. 
   357; 7) 3556; 12) 321;
   
3. 
   706; 8) 6754; 13) 654;
   
4. 
   235; 9) 3701; 14) 332;
   
5. 
   663; 10) 5564; 15) 326;
   

1. 
   45; 6) 365; 11) 1657;
   
2. 
   73; 7) 321; 12) 2566;
   
3. 
   35; 8) 257; 13) 3265;
   
4. 
   61; 9) 652; 14) 7415;
   
5. 
   72; 10) 234; 15) 3614;
   

1. 
   4AB₁₆; 8) 36A8₁₆;
   
2. 
   E5D₁₆; 9) 7A90₁₆;
   
3. 
   8F2₁₆; 10) DE32₁₆;
   
4. 
   1AF3₁₆; 11) 3FF9₁₆;
   
5. 
   25B₁₆; 12) 48FD₁₆;
   
6. 
   45ED₁₆; 13) AE97₁₆;
   
7. 
   12EE₁₆; 14) 48A₁₆;
   

1. 
   3D23₁₆ 8) 125₁₆
   
2. 
   15F₁₆ 9) 22A9₁₆
   
3. 
   2E3₁₆ 10) 8D3₁₆
   
4. 
   42DD₁₆ 11) 25E5₁₆
   
5. 
   AE15₁₆ 12) 32D₁₆
   
6. 
   1F81₁₆ 13) A59₁₆
   
7. 
   17DE₁₆ 14) 6DF₁₆
   

1. 
   В.Л. Бройдо, О.П. Ильина. «Архитектура ЭВМ и систем» Санкт-Петербург, 2009 г. 24-76 стр.
   
2. 
   Цилькер Б.Я., Орлов С. А. «Организация ЭВМ и систем» Питер, 2004г. 668стр.
   
3. 
   В.Я.Гельман. «Медицинская информатика». Санкт-Петербург, 2002 г. 3-15 стр.
   
4. 
   С.В.Симонович. «Информатика. Базовый курс. 2-издание».Санкт-Петербург, 2003г. 3-40 стр
   
5. 
   С.В.Глушаков, А.С.Сурядный. Персональный компьютер. М.Фолио.2004 г. 5-15 стр
   
6. 
   А.Н. Степанов Информатика 4-е издание. Питер 2005 г. 47 стр.
   
7. 
   Под. редакцией проф. Н. В. Макаровой. «Информатика». М., 2006г. 3-27 стр.
   
8. 
   Б.Бөрібаев. Информатика және компьютер, Алматы "Білім" 1995 ж.
   
9. 
   Е.Қ. Балапанов, Б.Б. Бөрібаев, А.Б. Дәулетқұлов «Жаңа информациялық технологиялар» А, 2003 ж.
   

Жұмыстың практикалық бөлігі аяқталғаннан соң оқытушы студенттердің практикалық жұмыстан алған нәтижелерін дұрыстығын тексереді. Содан кейін оқытушы тақырыпты студенттермен бірге талқылайды және оның практикалық қолданылуын сұрайды.

Оқытушы студенттердің практикалық жұмыс нәтижелерінің қорытындысын тексереді. Тақырыпты сараптай отырып бақылау сұрақтарын жүргізеді. Компьютерде сауалнама тапсырады.

1. 
   Ақпарат деген не?
   
2. 
   "Информатика" термині нені білдіреді?
   
3. 
   Информатиканың негізгі бөліктерін және оның қолданылуындағы басты бағыттарды атаңыздар.
   
4. 
   Ақпарат адамнан адамға қалай беріледі және беру формасы неге байланысты?
   

Оқытушы біліктілік, коммуникативті және құқықтық дағды құзыреттілігін сараптайды.

Оқытушы студенттің практикалық жұмысын, қатесін тексереді. Кейін оқытушы әрбір студенттің жетістігі мен кемшілігін атап өтіп студенттің үш құзыреттілігі (біліктілік, құқықтық, коммуникативті дағды ) бойынша журналға баға қойылады.

№2 тақырып. Қазіргі есептеу техникасының дамуының сатылық сипаттамасы. ЭЕМ жұмысының логикалық негіздері