Практикалық (семинар)/ зертханалық сабақтарға арналған нұсқаулық

- тақырып атауы: Халықтың өмір сүруін қамтамасыз етудегі Азаматтық қорғаныстың ролі мен мақсаты

- сабақтың мақсаты: Төтенше жағдай кезіндегі тіршілік қауіпсіздік негіздерімен танысу.

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. 
   АҚ жүйесінің құрылымы мен міндеттері
   
2. 
   Қауіп-қатер және қауіпсіздік
   

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, халықтың өмір сүруін қамтамасыз етудегі Азаматтық қорғаныстың ролі мен мақсаты туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

№2 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Табиғи және техногенді сипаттағы төтенше жағдайлар және онда көмек көрсетуді ұйымдастыру

- сабақтың мақсаты: Төтенше жағдай кезіндегі тіршілік қауіпсіздік негіздерімен танысу.

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Литосфералық қауіптер (жер сілкінісі, сел, қар көшкіні)

2.Гидросфералық қауіптер (су тасқыны)

3.Атмосфералық қауіптер (құйын, боран)

4.Табиғи тж кезінде жергілікті халықты қорғау

5.Техногенді сипаттағы тж-ға жалпы түсінік

6.ҚӘУЗ және радиоактивті заттар бөлетін авариялар

7.Өрт кезіндегі іс-әрекет және ҚӘУЗ ошағынан жергілікті халықты қорғау

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, табиғи және техногенді сипаттағы төтенше жағдайлар туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 80-88, 92, 93, 98-100 беттер

Исанов 71-84 бет

№3 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Зақымдау ошақтары

- сабақтың мақсаты: Төтенше жағдай кезіндегі зақымдау ошақтарымен танысу.

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Химиялық зақымдану ошағы және химиялық улы заттардың ағзаға әсері

2. Биологиялық зақымдану ошағы

3. Ядролық зақымдану ошақтары

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, зақымдау ошақтары туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 80-88, 92, 93, 98-100 беттер

Исанов 71-84 бет

№4 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Жеке және ұжымдық қорғаныс құралдары

- сабақтың мақсаты: Жеке және ұжымдық қорғаныс құралдарымен танысу.

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Газқағарлар, оның жіктелуі, құрылысы

2. Респираторлар, мақталы-дәкелі таңғыштар

3. Қорғаныс киімдерінің жіктелуі мен маңызы

4. Жеке қорғаныстың медициналық құралдары ( ЖА-2, ЖЗП-8)

5. Ұжымдық қорғаныс құралдары

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, жеке және ұжымдық қорғаныс құралдары туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 35-42 беттер

Исанов 96-98 беттер

№5 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Медициналық білім негіздері

- сабақтың мақсаты: Медициналық білім негіздері жөнінде білімдерін толықтырып, медициналық аптечкамен танысу.

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. 
   Алғашқы медициналық көмектің мақсаты
   
2. 
   Медициналық аптечка оның түрлері
   
3. 
   Зақымданған адамдарды тасымалдау құралдары
   
4. 
   Тасымалдау әдістері
   

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 35-42 беттер

Исанов 96-98 беттер

№6 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Жаралар мен жарақаттар (бас, кеуде, іш)

- сабақтың мақсаты: Жаралар мен жарақаттар жөнінде білімдерін толықтыру

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1.Жаралар, олардың жіктелуі

1. 
   Жара инфекциясының түрлері, алғашқы көмек шаралары
   
2. 
   Асептика, антисептика
   
3. 
   Жарақаттардың жіктелуі
   

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, жаралар мен жарақаттар туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 35-42 беттер

Исанов 96-98 беттер

№7 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Тірек-қимыл аппараттарының жарақаты

- сабақтың мақсаты: Тірек-қимыл аппараттарының жарақаты жөнінде білімдерін толықтыру

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Буын шыққан кездегі алғашқы көмек

2. Иммобилизация түсінігі Шинаның түрлері, оларды салу әдістері

3. Омыртқа сынған кездегі алғашқы көмек

4. Жамбас сынған кездегі алғашқы көмек

5. Қол-аяқ, бұғана сынған кездегі алғашқы көмек

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, тірек-қимыл аппараттарының жарақаты туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Дайырбеков «Адам анатомиясы»

№8 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Қансырау. Қан тоқтату.

- сабақтың мақсаты: Қансырау, қан тоқтату жөнінде білімдерін толықтыру

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Қансыраудың түрлері

2. Қанды уақытша тоқтату әдістері

3. Ақырғы тоқтату әдістері

4. Ішкі қансырау белгілері, ондағы іс-әрекет

5. Күйдіргі қою тәртібі

6. Қан топтары, қан құю әдістері

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, қансырау, қан тоқтату туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Дайырбеков «Адам анатомиясы»

№9 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Термиялық жарақаттар

- сабақтың мақсаты: Термиялық жарақаттар жөнінде білімдерін толықтыру

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Термиялық жарақат: күйік және үсік

2. Күйік және үсік болған кездегі алғашқы көмек

3. Жылу соққанда және күн тиген кездегі алғашқы көмек

4. Электр тогы соққанда және найзағай тигендегі алғашқы көмек

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, термиялық жарақаттар туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 35-42 беттер

Исанов 96-98 беттер

№10 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Жәндіктер, жануарлар және өсімдіктер уымен уланған кездегі алғашқы көмек

- сабақтың мақсаты: Жәндіктер, жануарлар және өсімдіктер уымен уланған кездегі алғашқы көмек көрсету техникасымен танысу

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. 
   Уланудың жіктелуі және интоксикация белгілері
   
2. 
   Улы жәндіктер мен жануарлар шаққан кездегі алғашқы көмек
   
3. 
   Саңырауқұлақтармен уланған кездегі алғашқы көмек
   
4. 
   Өсімдіктермен уланған кездегі алғашқы көмек
   

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

Арпабеков

Рустенова 35-42 беттер

Исанов 96-98 беттер

№11 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Биологиялық және клиникалық өлім түсінігі

- сабақтың мақсаты: Биологиялық және клиникалық өлім туралы түсініктерін толықтыру

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1.Биологиялық және клиникалық өлім түсінігі

2. Жүрек жұмысын қалпына келтіру және өкпеге қолдан тыныс алу шараларын жасау әдістері

4. 
   Кома, коллапс, талма кезіндегі алғашқы көмек
   
5. 
   Естен тану (шок) ұғымы. Дәрігер келгенге дейінгі алғашқы көмек
   

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

№12 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Жүрек қан тамыр жолдарының және асқорыту жолдарының аурулары

- сабақтың мақсаты: Жүрек қан тамыр жолдарының және асқорыту жолдарының ауруларымен таныстырып, жүйелі түрде алған білімдерін пысықтау

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Стенокардия, миокард инфаркты және өкпеден қан кету

2. Асқазанның созылмалы аурулары

3. Бұл аурулардың пайда болу себептері, белгілері және алғашқы көмек

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, жүрек қан тамыр жолдарының және асқорыту жолдарының аурулары туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

№13 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Инфекциялық аурулар

- сабақтың мақсаты: Жыныстық қатынастан туындайтын ауруларды алдын алу шараларын қарастырып, жүйелі түрде алған білімдерін пысықтау

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Жыныстық қатынастан туындайтын аурулардың көп таралған түрлері. ЖҚТБ, мерез, соз ауруларының алдын алу шаралары

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, Жыныстық қатынастан туындайтын ауруларды алдын алу шаралары туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

№14 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Салауатты өмір сүру салтының элементтері

- сабақтың мақсаты: Салауатты өмір сүру салтының элементтерін анықтап, күнделікті өмірде қолдана білу

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. Қозғалыс режимі

2. Мезгілді тамақтану

3. Жеке гигиена

4. Зиянды дағдылар

5. Экология және адам денсаулығы

- әдістемелік нұсқаулықтар: Оқулықтар, оқу құралдары, тірек кестелер, көрнекі құралдарды пайдаланып, салауатты өмір сүру салтының элементтері туралы материалдармен танысу, хабарлама дайындау.

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

№15 практикалық сабақ:

- тақырып атауы: Құтқару-авариялық шұғыл қалпына келтіру жұмыстары және жергілікті халықты қорғау

- сабақтың мақсаты: Құтқару-авариялық шұғыл қалпына келтіру жұмыстары және жергілікті халықты қорғау

- негізгі сұрақтар, тапсырмалар:

1. 
   Жартылай және толық санитарлық тазалық
   
2. 
   Дезинфекция, дезактивация, дегазация ұғымдары
   

3. 
   Ұйымдастырылған сақтау жұмыстары: жедел және жалғастырылған
   
4. 
   Кездейсоқ апаттар аймағында көмек көрсету
   

- өткізу формасы: Сұрақтар бойынша ауызша сұрап, талқылау

- бағалау критерийлері:

1.сұрақтарға толық және дұрыс жауап беруі.

2. өз тұжырымдарын жасай алуы

3. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған

4. оқу материалдарының мазмұнын білімдерді өзара байланыстыра алуы

- әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000