Әдебиет көздері негізінде семинарлық сабақтары тақырыбы бойынша қысқаша баяндама дайындау, қысқаша конспект жасау.
2.Қалай ғылыми зерттеу жұмыстары қаржыландырады.
№
|
Тақырып атауы
|
БАӨЖ мен БОӨЖ үшін тапсырма мазмұны
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру мерзімі
|
1 тақырып
|
Ғылыми құжаттар және басылымдар
|
Ғылым – адамның табиғат пен қоғам туралы объективті білімін қалыптастыруға мүмкіндік ьеретін ең жоғары пішім.
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
2 тақырып
|
Ғылым классификациясы. Техникалық ғылымдар
|
Ғылым дамуының қазіргі кезендегі философия – дүниетанымдық базасы диалектикалық-логикалық тұжырымдама болып табылады
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
3 тақырып
|
Диссертациялық тақырып игеріліп біткенен кейін диссертация тақырыбы реттеліп, арнайы кеңес қорғанысы
|
Ғылыми зерттеулерді орындау, қазіргі орындаушыны дер кезінде қамтамасыз ету үшін сәйкесінше материалдар, құралдар, жабдықтар және т.б.
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
4 тақырып
|
Ғылыми қоғамдық ұйымдар
|
Қазіргі заманғы ғылым қоғамдағы барлық әлеуметтік интитуттар мен жан-жақты байланысып жатыр, бұл байланыс тек өнеркәсіп арқылы ғана емес, саясат, әкімшілік және әскери салаларда да көрініс тапты
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
5 тақырып
|
Ғылыми түсінікиің методологиялық негіздері
|
Ғылыми зерттеу процесінде келесі сатыларды көрсетуге болады: идеяның тууы; ұгымның құүрылуы; гипотезаны ұсыну;
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
6 тақырып
|
Ғылыми-зерттеу жұмыстарының сатылары
|
Ғылыми теорияның қағидасында идеяны абстрактты анықтау жатады. Қағида – адам тәжірибесінің субъективті қорытындысынан пайда болатын ережені айтады
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
7 тақырып
|
Ғылыми ақпараттарды іздеумен таныстыру
|
Ерекше адамзат тобының арнайы және физикалық сабақ түрінің әрекеті, сонымен құатар дұрыс еңбек ізінене және еңбектің қоғамдық бөлімдерінен ғылым туады
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
8 тақырып
|
Зерттеу әдістерін меңгеру
|
Ғылымның басты мақсаты – ғылым зандарының негізінде ашылып отырған болмыс құбылысы мен процесін болжау, түсіндіру және жүйелеп мазмұндап беру
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
9 тақырып
|
Моделдеу және теория ұқсастықсі әдістерімен таныстыру
|
Жаңалық тек қана бұрынғы белгісіз объективті бар заңдылықтарды құруда және тану деңгейінде материалдық түптік өлшеу құбылыс қасиеттерінде мойындалынады
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
10 тақырып
|
Эксперименттік зерттеу түрлерімен таныстыру
|
Эксперименттік зерттеу мекемелердің алдында эксперимент бағдарламалары мен методикалар таңдалвады және есептеулер игеріледі
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
11 тақырып
|
Эксперимент есептері, түрлі және классификациясы
|
Математикалық әдістермен тәжірибелік есептерді шешу есептердің математикалық құрылым жолымен жүзеге асады. Математикалық қортындыларға анализ, математикалық модельдерден алынғандарға зерттеу кезінде әдістер таңдалады
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
12 тақырып
|
Өлшеу қорынындыларын графикалық әдіспен өндеу
|
Графикалық көрініс әдісі өлшеу және бақылау қорытындыларын өндеуде кеңінен қолданады.
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
13 тақырып
|
Өлшеудегі кездейсоқ қатені бағалау әдістері және кездейсоқ қате теориясының негізі
|
Мүмкіндік қателерді бағалау және анықталған гарантиямен нақты мәндерді өлшеу көрсеткішті беретін, кездейсоқ қате теориясына мүкіндік қатені талдауға негізделеді
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
14 тақырып
|
Эмперикалық формуланы тандау әдістері
|
Эмперикалық формулалар аргументтің өзгерісі мәнінде экспериментальдық мәнмен дәл сәйкес келу керек және олар мүмкіндігінше қарапайым болу керек
|
Ауызша, конспект жазу
|
|
15 тақырып
|
Ғылыми жұмыстар қорытындыларрын дайындау
|
Қорытында және жалпылау құрылғаннаң кейін, дәлел ойластырылады және иллюстрация дайындалады. Содан кейін келесі саты басталады – есептеме, баяндама, мақалалар және т.б. түрінде алынған әдебиеттік безендіру
|
Ауызша, конспект жазу
|
|