Имени К. И. Сатпаева

жобаны жер бетіне шығару, геодезиялық бөлу негіздері, құрылыс торлары, тегістік-биіктік негіздері, 

техникалық  тапсырмалар,  бөлу  жұмыстарын  орындаудың  әдістері,  ғимарат  және  құрылыстардың 

бас,  негізгі  және  жеке  өстерін  құру.  Котловандар  және  фундаменттерді  салудағы  геодезиялық 

жұмыстар.  Траншеяларды  бөлудегі,  трубаларды  орналастырудағы,  құдықтарды  қазудығы 

геодезиялық  жұмыстар.  Ғимараттар  және  құрылыстардың  атқару  түсірулері.  Ғимараттар  және 

құрылыстардың шөгуін, қисаюын және қозғалуын өлшеу.  

Күтілетін  нәтижелер:  геодезиялық  маман  ретінде  құрылыс  алаңдарындағы  инженерлік 

геодезиялық  жұмыстарды  орындау  қабілеті.  Инженерлік  геодезиялық  ізденістерде  топографиялық 

түсірістерді  орындау  қабілеті.  Заманауи  аспаптармен  жұмыс  істей  білу  (оптикалық,  электронды, 

лазерлік  аспаптар,  тахеометрлер,  GPS).  Геодезиялық  өлшеулерді  математикалық  өңдеудің 

әдістерін  білу.  Салынып  жатқан  құрылыстарды  жүргізуде  жерасты  және  жербеті  бөліктеріндегі 

геодезиялық жұмыстарды білу.  

Постреквезиттер: Мамандық бойынша пәндер. 

GiOT  2.2.10.1  

Геодезия және топография негіздері 

Пререквизиттері: математика, физика, информатика. 

Оқыту  мақсаты:  болашақ  мамандарды  инженерлік  құрылыстардағы  ізденістерде  және  құруда 

орындалатын  геодезиялық  жұмыстардың  негізгі  түрлері  бойынша  теориялық  және  практикалық 

білімдердің негізінде оқыту. 

Қысқаша мазмұны:  Құрылыстағы геодезияның маңызы. Жердің пішіні мен мөлшері туралы қазіргі 

заманғы түсінік. Геоид, эллипс туралы түсінік. Геодезияда қолданылатын координаталар жүйелері. 

Құрылыс алаңдарындағы координаталар жүйелері. Жер бетінде сызықтарды бағдарлау. Карта және 

план  бойынша  шешілетін  есептер.  Мемлекеттік  геодезиялық  торлар  туралы  жалпы  мәліметтер. 

Геодезиялық 

аспаптар: 

теодолиттер, 

нивелирлер, 

электронды 

тахеометрлер, 

GPS 

қабылдағыштары.  Түсіру  торларын  құру  әдістері.  Геометриялық  нивелирлеу.  Топографиялық 

түсірудің  негізгі  түрлері.  Түсіру  негіздері.  Горизонталь  түсірулер.  Вертикаль  түсірулер. 

Құрастырылған түсірулер. Жерсеріктік навигациялық жүйелер. Құрылыс алаңдарында жұмыстарды 

орындаудың  негізгі  кезеңдері.  Инженерлік  ізденіс  жұмыстарын  геодезиялық  қамтамасыз  ету. 

Құрылысты  жобалаудағы  геодезиялық  жұмыстар:  жобаны  жер  бетіне  шығару  үшін  берілгендерді 

дайындау  әдістері,  құрылысқа  бөлінген  жерді  вертикаль  тегістеу.  Бөлу  жұмыстарын  орындау: 

жобаны жер бетіне шығару, геодезиялық бөлу негіздері, құрылыс торлары, тегістік-биіктік негіздері, 

техникалық  тапсырмалар,  бөлу  жұмыстарын  орындаудың  әдістері,  ғимарат  және  құрылыстардың 

бас,  негізгі  және  жеке  өстерін  құру.  Котловандар  және  фундаменттерді  салудағы  геодезиялық 

жұмыстар.  Траншеяларды  бөлудегі,  трубаларды  орналастырудағы,  құдықтарды  қазудығы 

геодезиялық  жұмыстар.  Ғимараттар  және  құрылыстардың  атқару  түсірулері.  Ғимараттар  және 

құрылыстардың шөгуін, қисаюын және қозғалуын өлшеу.  

Күтілетін  нәтижелер:  геодезиялық  маман  ретінде  құрылыс  алаңдарындағы  инженерлік 

геодезиялық  жұмыстарды  орындау  қабілеті.  Инженерлік  геодезиялық  ізденістерде  топографиялық 

түсірістерді  орындау  қабілеті.  Заманауи  аспаптармен  жұмыс  істей  білу  (оптикалық,  электронды, 

лазерлік  аспаптар,  тахеометрлер,  GPS).  Геодезиялық  өлшеулерді  математикалық  өңдеудің 

әдістерін  білу.  Салынып  жатқан  құрылыстарды  жүргізуде  жерасты  және  жербеті  бөліктеріндегі 

геодезиялық жұмыстарды білу.  

Постреквезиттер: Мамандық бойынша пәндер 

Fiz II 2.2.11 

Физика II  

Пререквизиттері: Жоғары математика, Физика I. 

Пәнді оқыту мақсаты: Физика  II курсын оқытудың негізгі мақсаты:  

– 

әлемнің заманауи физикалық бейнесін қалыптастыру; 

– 

классикалық  және  қазіргі  заманғы  физиканың  теориясын,  іргелі  заңдарын  қолдана  білу, 

сонымен қатар кәсіби қызмет жүйесінің негізі ретінде физикалық зерттеу әдістерін қолдану. 

Қысқаша  мазмұны:  магнетизм,  оптика,  кванттық  және  ядролық  физика  және  нанотехнология 

физикасы. 

Күтілетін нәтижелер: Берілген курсты оқу нәтижесінде студенттерде қалыптасады:  

– 

«Физика» пәнінің әр түрлі бөлімдері бойынша пәннің (теориялық және зерттеу – тәжірбиелік 

оқу есептері) жалпыланған типтік есептерін шешуді үйрену; 

– 

теориялық  және  тәжірбиелік  зерттеу  әдістері  көмегімен  алынған  нәтижиелердің  нақтылық 

дәрежесін бағалауды үйрену; 

– 

студенттердің  шығармашылық  ойлауын  дамыту,  өзіндік  танымдық  іс  –  әрекетке  машықтау, 

физикалық құбылыстарын компьютер қолдана отырып модельдеуді үйрену; 

– 

заманауи өлшеуіш құралдарымен тәжірбие жүргізу және оның нәтижелерін өңдеуді үйренуді 

қалыптастыру; 

– 

болашақ  мамандықтың  қолданбалы  есептеріндегі  нақты  физикалық  мазмұнын  аша  білуге 

үйрену. 

Постреквизиттері: Арнайы пәндер 

IGF 2.2.11.1 

Физиканың таңдаулы тараулары 

Пререквизиттері: Физика I және Физика II 

Оқу  мақсаты:  Студенттердің  таңдаған  мамандығындағы  компетенциясын  дамыту.  Студенттердің 

фундаменталды  заңдармен,  классикалық  және  қазіргі  заманғы  физиканың  теориясын  қолдана 

алуын  және  білімін  қалыптастыру.  Сонымен  қатар  студенттердің  келешек  кәсіптік  жұмыстарының 

негізі болатын физикалық зерттеулерді жүргізулерін дамыту. 

Қысқаша  мазмұны:  Ньютон  заңдары.  Серпімді  күштер.  Гармониялық  тербелістер.  Соғу. 

Автотербелістер. Гидродинамика. Бернулли теңдеуі. Фазалық тепе-теңдік және түрлену. Физикалық 

кинетика.  Тасымалдау  құбылыстары.  Электр  өрісі  және  оның  сипаттамалары.  Магнит  өрісі  және 

оның  сипаттамалары.  Заттағы  магнит  өрісі.  Электромагниттік  индукция  құбылысы.  Фуко  токтары. 

Максвелл теңдеулері. Жарық толқындарының интерференциясын бақылау тәсілдері. Сәуленің екіге 

сыну  кезіндегі  поляризациясы,  Керр  эффекті,  Поляризация  жазықтығының  бұрылуы.  Кванттық 

физика.  Жылулық  сәулелену.  Корпускулалы-толқындық  екі-жақтылық.  Кванттық  теориядағы  сутегі 

атомы  және  молекуласы.  Кішіөлшемді  жүйелер  физикасы  –  нанотехнологияның  фундаменталды 

негізі.  Кванттық  нүкте.  Кванттық  сым.  Кванттық  шұңқыр.  Радиоактивтілік.  Ядролық  реакциялар. 

Космостық сәулелер. Ядролық сәулелердің затпен әсерлесуі. Қолданбалы есептер шығару. 

Күтілетін  нәтижелер:  студентердің  базалық  академиялық  компетенциясын,  талдауға  (анализ 

жасауға)  және  синтездеуге  мүмкіншілігін,  оқуға  мүмкіншілігін,  есеп  шығаруға  мүмкіншілігін,  білімін 

тәжірибеде қолдануға мүмкіншілігін, жаңа жағдайларға дағдылану мүмкіншілігін, сапаға көңіл бөлу, 

ақпаратты  басқаруға  мүмкіншілігін,  өздігінше  және  командада  жұмыс  жасау  мүмкіншілігін 

қалыптастыру.  

Постреквизиты: Арнайы пәндер 

MAT  II  2.2.12 

Математика II 

Пререквизиттер:  орта  мектептің  бағдарламасы  деңгейінде  арифметика,  алгебра,  геометрия  және 

«Математика- I» курстарын білу. 

Пәнді оқытудың мақсаты: 

«Математика  II»  пәнін  оқытудың  мақсаты,  бакалаврларға  табиғат  заңдары  туралы  білімнің 

логикалық жинақы жүйесі ретінде жалпы қазіргі заманғы математика туралы көзқарас қалыптастыру.  

Пәннің қысқа мазмұны:  

Комплекс 

айнымалы 

функциялар 

анықтамасы 

(КАФ). 

КАФ 

шегі, 

үзіліссіздігі 

және 

дифференциалдану.  КАФ  интегралы.  Анықталған  және  меншіксіз  интегралдарды  есептеу.  Коши 

теоремасы.  Кошидің  интегралдық  формуласы.  Комплекс  аймақтағы  сандық  қатарлар.  Комплекс 

айнымалылы  функциялық қатарлар. Дәрежелік  қатарлар. Функцияларды  дәрежелік  қатарға жіктеу. 

Тейлор  қатары.  Лоран  қатары.  Ерекше  оңаша  нүктелердің  классификациясы.  Ерекше  оңаша 

нүктелердің  қалындысы.  Қалындылар  арқылы  интегралдарды  есептеу.  Лаплас  түрлендіруі  және 

оның  қасиеттері.  Кері  Лаплас  түрлендіруі.  Жіктеу  теоремалары.  Риман  –  Меллин  Формуласы. 

Операциялық  есептеулерді  жай  дифференциалдық  теңдеулерге  және  олардың  жүйелерінің 

шешімдерін табуға қолдану.  

Күту  нәтижелері:  Табиғаттың  нақты  нысандары  жайындағы  ғылым  ретіндегі  математиканың  даму 

логикасын игеру. Нақты процестерді зерттеудің методологиялық принциптерін игеру.  

Постреквизиттер:  «Математика-III».  Жалпы  білім  беретін  инженерлік  пәндер  мен  бітіртіп 

шығарушы кафедралар оқытатын пәндер. 

TVMS 2.2.12.1 

Ықтималдық теориясы және математикалық статистика 

Пререквизиттер:  орта  мектептің  бағдарламасы  деңгейінде  арифметика,  алгебра,  геометрия 

курстарын білу. 

Пәнді оқытудың мақсаты: 

Математиканың  жалпы  курсы  маманның  математикалық  білімінің  іргетасы  болып  табылады.  Осы 

курстың  шеңберінде  кәсіптік  қызметте  математикалық  әдістерге  сүйенудің  бағыттары  жүзеге 

асырылады. 

Пәннің қысқа мазмұны:  

Комбинаторика  элементтері.  Ықтималдықтар  теориясының  негізгі  түсініктері.  Ықтималдықтарды 

қосу  және  көбейту  теоремалары.  Толық  ықтималдық  формуласы.  Байес  формуласы.  Бернулли 

схемасы.  Муавр-Лапластың  төңеректік  және  интегралдық  теоремасы.  Дискретті  және  үзіліссіз 

кездейсоқ  шамалар  және  олардың  сандық  сипаттамалары.  Үлкен  сандар  заңы.  Таңдамалы 

теориясының  негізгі  түсініктері  мен  элементтері.  Таңдамалық  тәсіл.  Үлестірім  параметрін 

статистикалық  бағалау.  Статистикалық  гипотезаларды  тексеру.  Интервалды  бағалау.  Сенімділік 

интервалы. 

Күту  нәтижелері:  Табиғаттың  нақты  нысандары  жайындағы  ғылым  ретіндегі  математиканың  даму 

логикасын игеру. Нақты процестерді зерттеудің методологиялық принциптерін игеру. 

Постреквизиттер:  Жалпы  білім  беретін  инженерлік  пәндер  мен  бітіртіп  шығарушы  кафедралар 

оқытатын пәндер. 

Him I  2.2.13 

Химия I 

Пререквизиттер – жалпы және бейорганикалық химия, физика, математика.  

«Химия  I»  пәнін  оқытудың  мақсаты:  Радиотехника,  электроника  салаларында  инженерлерді