Игібаева А. К., Дюсенбаева А. Т., Шакаримова Қ.Қ. Педагогикалық практикум

ТАҚЫРЫБЫ: ТҰЛҒА ПЕДАГОГИКАНЫҢ МӘСЕЛЕІ РЕТІНДЕ

жүктеу 0,97 Mb. бет 3/62 Дата 16.05.2023 өлшемі 0,97 Mb. #42615 түрі Практикум

ТАҚЫРЫБЫ: ТҰЛҒА ПЕДАГОГИКАНЫҢ МӘСЕЛЕІ РЕТІНДЕ Мақсаты: тұлға ұғымының мәні және оның дамуындағы білім берудің маңызы туралы түсініктерін қалыптастыру. Индивид, тұлға, даралық ұғымдарының мәні. Тұлға ұғымының сипаттамалары, белгілері. Тұлғаның қалыптасуына әсер ететін факторлар: тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие. Тәрбие – тұлға қалыптасуындағы басты фактор ретінде. Тұлғаның қалыптасуы туралы теориялар. Тұлғаға бағытталған оқыту, ерекшеліктері, мәні. Білім берудің тұлға қалыптасуындағы маңызы. Семинар сабағының жоспары (өткізу формасы – дөңгелек үстел) 1. Тұлға ұғымы және оның сипаттамалары 2. Тұлғаға бағытталған оқыту 3. Білім беру тұлға қалыптастырудың негізі ретінде Семинар сабағына әдістемелік нұсқаулар: Тұлға ұғымына қарастыру барысында оның педагогика, психология, философия ғылымыдарындағы мәнін анықтаңыз. Индивид және даралық ұғымдарына да анықтама беріңіз. Бұл ұғымдарға салыстырмалы талдау жасаңыз. Мақсаты: – негізгі ұғымдар бойынша білімдерін бекіту. Тапсырма: Тұлға, индивид, даралық ұғымдарының анықтамасын педагогикалық сөздікке жазыңыз. Анықтама беруде психология, философия, педагогика пәндері бойынша оқулықтарды қолданыңыз. Оқушылардың жас ерекшеліктерін анықтаңыз: бастауыш мектеп жасы, орта мектеп жасы, жоғары сынып жас кезеңдері. Оны келесі кестеге (мектеп жасындағы балалардың даму ерекшеліктері) орындаңыз. Жас кезеңдері Физиологиялық даму ерекшеліктері Психологиялық даму ерекшеліктері Педагогикалық даму ерекшеліктері Бастауыш сынып жас кезеңі Орта сынып жас кезеңі Жоғары сынып жас кезеңі Әдебиеттер: 6-12 жүктеу 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз