«Химия» пәні бойынша тоқсанға арналған жиынтық бағалау спецификациясы 7 сынып



жүктеу 0,52 Mb.
бет4/7
Дата31.01.2023
өлшемі0,52 Mb.
#41076
1   2   3   4   5   6   7
!26-ОШ ТЖБ Химия 7-сын қаз



7. Модерация және балл қою


Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.


1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ


1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу


Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 20


Тапсырма түрлері:
КТБ- Көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.


Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.
Нұсқа: 8 тапсырмадан тұрады: соның ішінде көп таңдауы бар сұрақтар, қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген.



Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

Тапсырма №*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл

7.1A Химияға кіріспе. Элементтер, қосылыстар және қоспалар

7.1.1.2 лабораторияда қауіпсіз жұмыс жүргізу ережелерін білу және түсіну;

Білу және түсіну

1

3

ҚЖ

3

2

12

7.4.1.1 элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығы ретінде түсіну;

Білу және түсіну

2

1, 2

КТБ

3

2

7.4.1.3 элемент(жай зат), қоспа және қосылыс түсініктерін ажырата алу;

Қолдану

1

4

ҚЖ

5

3

7.4.1.5 қоспалардың түрлерін және оларды бөлу әдістерін білу;

Білу және түсіну

1

7

ТЖ /ҚЖ

8

3

7.4.1.6 қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жоспарлау және өткізу;

Қолдану

2

7.1В
Зат күйінің өзгерісі

7.1.1.3 физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

Қолдану

1

6

ҚЖ

4

2

8

7.1.1.4 заттардың әртүрлі агрегаттық күйлерін білу және бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан қатты, сұйық, газ тәріздес заттардың құрылымын түсіндіру;

Білу және түсіну

1

5

ҚЖ

2

1

7.1.1.5 салқындау үдерісін зерделеу, салқындау қисығын салу және оны талдау, бөлшектердің кинетикалық теориясына сай, өз бақылауларын түсіндіру;

Жоғары деңгей дағдылары

1

8

ТЖ

15

5

7.1.1.6 судың қайнау үдерісін зерделеу, қыздыру қисығын салу және оны талдау, бөлшектердің кинетикалық теориясын пайдалана отырып, өз бақылауларын түсіндіру;

Жоғары деңгей дағдылары

Барлығы
















40

20

20

1-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Химия» пәнінен 1-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі


1. Атомдардың белгілі бір түрінен тұрады.
A) элемент
B) қосылыс
C) қоспа
D) қосынды
[1]
2. Берілген тізімнен элементті көрсетіңіз.
A) ас тұзы
B) су
C) оттегі
D) ауа
[1]


3. Берілген тұжырымдардың дұрыстығын немесе бұрыстығын көрсетіңіз. Химия пәнін
оқу кезінде зертханалық және практикалық жұмыстар барысында:





Тұжырым

  • Дұрыс / Х Бұрыс

1

Тек таза заттармен ғана жұмыс жасау қажет






2

Жанып тұрған спиртшамды абайлап орнынан қозғауға болады




[2]
4. Кестені қоспа, қосылыс және элемент ұғымдары тұрғысынан толықтырыңыз.



Ұғым

Түсі

Құрамы

Бөліну қабілеті




Біртекті

Тұрақты

Тек химиялық
реакцияның көмегімен
айрылып, басқа затқа айналуы мүмкін

Қоспа

Әртекті




Физикалық әдіспен
бөлуге болады




Біртекті

Тұрақты

Физикалық және
химиялық әдіспен басқа
заттарға айыруға болады
[3]


5. Қатты зат құрылымы көрсетілген молекулалар моделін белгілеңіз.











[1]


6. Берілген үдерістерді физикалық және химиялық құбылыстарға жіктеңіз.
1) отынның жануы 2) шынының балқуы 3) бордың ұнтақталуы 4) сүттің ашуы



Физикалық құбылыс




Химиялық құбылыс




[2]


7. Ағаш жоңқасы, құм және ас тұзынан тұратын қоспа берілген.
(a) Қоспаларды бөлу әдістерін көрсете отырып, қоспаны бөлу жоспарын ұсыныңыз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3]

(b) Қоспаны бөлу барысында кезігетін қоспалардың түрлерін кестегі толтырыңыз.





Біртекті қоспа

Әртекті қоспа





[2]


8. Суретте су әр түрлі күйде болатын график көрсетілген.



(а) D бөлігіндегі үдерісті атаңыз.


_____________________________________________________________________________ [1]

(b) С бөлігіндегі үдерісті бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіріңіз.


_____________________________________________________________________________[1]

(c) Қайнаған судың 0 градусқа дейін салқындау қисығын салыңыз.


[3]
Балл қою кестесі





Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

А

1




2

С

1




3

1-дұрыс
2-бұрыс

1
1




4

Қосылыс
Ауыспалы
Элемент

1
1
1




5

1

1




6

Физикалық құбылыс



2,3

Химиялық құбылыс



1,4




2

Әр екі дұрыс жауапқа 1 балл.

7

Су қосу
Ағашты бөлі үшін сүзу
Құмды бөлу үшін тұндыру және сүзу
Сумен тұз қоспасын буландыру

Біртекті қоспа

Әртекті қоспа

Су +тұз

Ағаш + тұз +құм
Ағаш + тұз +құм+су
тұз ерітіндісі +құм




3
2

Жауаптың мәнін өзгертпейтін басқа термин қабылданады.

8

(а) қайнау
(b) температура жоғарылаған сайын бөлшектердің арасындағы кеңістік ұлғайып, жылдам қозғала бастайды.

1
1




(c)


1
1
1

х осін таңдайды
у осін таңдайды
қисық сызады

Барлығы

20



2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ


2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу


Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 20


Тапсырма түрлері:
КТБ- Көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.
Нұсқа: 9 тапсырмадан тұрады: соның ішінде көп таңдауы бар сұрақтар, қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген.


2-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

Тапсырма №*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл

7.2A Атомдар Молекулалар
Заттар

7.1.2.2 -әрбір элементтің химиялық таңбамен белгіленетіндігін және белгілі атом түрі екенін білу;

Білу және түсіну

3

1,2,3

КТБ/ҚЖ

4

3

9

7.1.2.4 -заттарды құрамына қарай жай және күрделіге жіктеу;

Қолдану

1

4

ҚЖ

4

3

7.1.2.6 -алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (p+, n0, e-) мен атом ядросының құрамын білу;

Білу және түсіну

1

6

ҚЖ

5

3

7.2В Ауа. Жану реакциясы

7.3.1.2 -заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын білу;

Білу және түсіну

1

5

ҚЖ

5

2

11

7.3.1.3 -атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну

Жоғары деңгей дағдылары

1

9

ТЖ

14

5

7.3.1.6 -заттардың таза оттекте жақсырақ жанатындығын түсіну;

Білу және түсіну

1

7

ҚЖ

4

2

7.3.1.7 -металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін білу;

Білу және түсіну

1

8

ҚЖ

4

2

Барлығы

















жүктеу 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау