Грамматика: просто о сложном
Причастия настоящего времени
жүктеу 9,27 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- 3. Причастия будущего времени
- Глаголы алу – мочь, бiлу – уметь
2. Причастия настоящего времениПри образовании причастий настоящего времени используются суффиксы переходного прошедшего времени – атын/етiн и йтын/йтiн. Эти суффиксы участвую в образовании прошедшего времени глагола, но они указывают на длительность происходящего. Поэтому такие причастия на русский язык чаще всего переводятся причастием настоящего времени. Например, түсiну – понимать, түсiнетiн адам – понимающий человек. При переводе иногда удобней использовать дополнительное слово "который". Примеры: күлетiн – смеющийся, қарайтын – смотрящий жейтiн – кушающий, төлейтiн – оплачивающий ашылатын есiк – открытая дверь, iстейтiн жұмыс – выполняемая работа жинайтын бөлме – прибранная комната, жазылатын хат – письмо, которое пишется жейтiн тағам – еда, которую мы кушаем, iшетiн су – питьевая вода Кiретiн есiк жоқ. – Входящей двери нет (двери для входа нет). Отрицательная форма образуется с помощью отрицательных суффиксов ба, бе, па, пе, ма, ме, после которых добавляются суффиксы причастия: келмейтiн – не приходивший, айтпайтын – не говоривший, жұмыс iстемейтiн күн – не рабочий день Данные причастия могу использоваться и для передачи будущего времени, определяется это по контексту: Мен орындайтын тапсырма онша қиын емес. – Задание, которое я буду выполнять, не очень трудное. Сiз баратын iс сапарға мен де барамын. – В командировку, в которую вы поедете, я тоже поеду. Сендер қатыспайтын кездесуге басқа әрiптестер қатысады. – Во встрече, в которой вы не будете участвовать, будут участвовать другие коллеги. И примеры употребления причастий в значении существительных: Айтатыным жоқ. – Мне сказать нечего. Бiлетiнiңiз рас. – То, что вы знаете, верно. Менiң бiлмейтiнiм көп. – Я много чего не знаю. Сiздердiң бұл кездесуге кешiкпейтiндерiңе үмiттенемiн. – Я надеюсь, что вы не опоздаете на эту встречу. Сенiң ешкiмдi ескертпейтiнiңдi бiлмедiм. – Я не знал, что ты никого не предупредишь. Причастия с помощью суффиксов атын/етiн/йтын/йтiн образуются не от всех глагольных форм, поэтому встретившиеся причастия нужно запоминать. Причастия настоящего времени могут также образовываться с помощью суффиксов ушы/ушi, примеры: тырысушы – стремящийся, бiтiрушi – заканчивающий қайтушы – возвращающийся, қолданушы – использующий тыңдаушы жұрт – слушающий народ, сөйлеушi ғалым – говорящий учёный келушi қонақ – пришедший гость, өт айдаушы зат – желчегонное средство 3. Причастия будущего времениПри образовании причастий будущего времени используются суффиксы будущего предположительного времени – ар/ер/р. При переводе причастий с казахского языка приходится использовать слово "который", так как причастий будущего времени в русском языке нет. Примеры: қайтар адам – человек, который вернётся, барар жер – место, в которое пойдут төлер есеп – счёт, который будет оплачен, сөйлер сөз – слово, которое скажут Отрицательная форма образуется с помощью отрицательных суффиксов ба, бе, па, пе, ма, ме, после которых добавляются суффикс с (как и в глаголах будущего предположительного времени): келмес – который не придёт, ойламас – который не подумает Ақыл жетпес айла жоқ, батылдық алмас қамал жоқ. – Нет хитростей умом непостижимых, нет крепостей, которых не берёт смелость. И примеры употребления причастий в значении существительных: Мен айтарымды айттым. – Что я хотел сказать, сказал. Қайтарда мен саған соғамын. – При возвращении я к тебе заеду. Деепричастия Көсемше Деепричастия образуются с помощью суффиксов:
1) Деепричастия, образованные с помощью суффиксов п/ып/iп, показывают завершённость действия (проснувшись, изучив, сказав, подняв и т.д.) санап – посчитав, қарап – посмотрев, бiтiрiп – закончив, оқып – прочитав таңдап – выбрав, салып – положив, естiп – услышав, қойып – поставив Такие деепричастия часто используются в сложных предложениях и показывают действие, предшествующее действию, обозначенному глаголом-сказуемым. Мен оянып, тұрдым. – Я, проснувшись, встал. Есiк ашып, ол үйге кiрдi. – Дверь открыв, он в дом вошёл. Мен базарға барып, көкөнiс сатып алдым. – Я пришёл на базар и овощи купил. Мен ұйықтап қалып, пойызға үлгермедiм. – Я уснул и не успел на поезд. Бiз киiнiп, жұмысқа кеттiк. – Мы одевшись, на работу ушли. Қуанып бiзге қарадың. – Обрадовавшись, ты посмотрел на нас. Демалысқа шығып, Бурабайға баруға болады. – Выйдя в отпуск, можно в Боровое поехать. В отличие от русского языка в сложном предложении действия, обозначенные деепричастием и глаголом-сказуемым могут производиться разными лицами и предметами. Көктем келiп, гүлдер гүлдейдi. – Весна пришла, и цветы зацвели. Жұмыс бiтiп, мен үйге кетiп қалдым. – Работа закончилась, я домой ушёл. Қонырау соғылып, үзiлiске шықтық. – Прозвенел звонок, мы на перемену вышли. Оқытушы келiп, сабақ басталды. – Преподаватель пришёл, и занятие началось. Деепричастия с суффиксами п/ып/iп входят в состав сложных глаголов и в основном показывают завершённость одного действия перед другим, но иногда сложный глагол обретает новое значение, которое нужно выучить. ойнап күлу – веселиться, өлiп қалу – погибнуть сүртiп шығу – вытереть, сатып алу – покупать ауырып қалу – заболеть, болып шығу – оказаться оқып шығу – прочитать, кешiгiп қалу – опоздать тауып алу – найти, жоғалтып алу – потерять шығарып салу – проводить, күтiп алу – встретить 2) Деепричастия, образованные с помощью суффиксов а/е/й, показывают длительность действия (просыпаясь, изучая, говоря, поднимая и т.д.) күте – ожидая, демала – отдыхая, айта – говоря, қоя – ставя жiбере – отправляя, қыдыра – гуляя, билей – танцуя, пiсiре – готовя Сравните:
В сложных предложениях деепричастия с суффиксами а/е/й показывают действие, которое происходит одновременно со вторым действием. Жұмыс iстемей, тоқ болмайсың. – Не работая, сыт не будешь. Ол амандаса, маған қарады. – Он, здороваясь, на меня посмотрел. Ағам сабақ дайындамай, теледидар көрiп отыр. – Мой старший брат, к урокам не готовясь, телевизор смотрит. Деепричастия с суффиксами а/е/й тоже могут входить в состав сложных глаголов, где показывают длительность происходящего или придают оттенок незначительности, неожиданности. Сложные глаголы с таким деепричастием могут обретать новое значение, которое нужно запомнить. жаза бастау – начать писать, жiбере салу – выпустить айта қою – неожиданно сказать, асыға күту – ждать с нетерпением 3) Деепричастия с суффиксами ғалы/гелi, қалы/келi в предложения имеют значение цели: Мен сөйлескелi келдiм. – Я поговорить пришёл. Ол тақтаға жауап бергелi шықты. – Он к доске отвечать вышел. Ол мұнда демалғалы келдi. – Он сюда отдыхать пришёл. Маған жақсы хабар айтқалы тоқтадыңыз. – Вы остановились, чтобы сказать мне хорошую новость. Мен сiзбен ақылдасқалы келдiм. – Я пришёл посоветоваться с вами. А также участвуют в образовании сложных предложений в значении времени и переводятся как "после", "после того, как" или "с тех пор, как": Сiз айтқалы мен ойландым. – После сказанного вами я задумался. Другие примеры смотрите в разделе «Сложноподчинённые предложения с придаточными времени». Модальность Введение
Модальность – это отношение говорящего к действительности, например, – хочу, могу, обязан, надо и т.д. Наклонения глагола, которые изучены в разделе Глаголы, – повелительное, условное, желательное – тоже показывают отношение говорящего к действительности, но наклонения удобней было рассмотреть вместе с временами глаголов. В этом разделе будут рассмотрены остальные варианты. Глаголы алу – мочь, бiлу – уметьГлагол алу – мочь глагол + а/е/й алу От основного глагола отбрасывается суффикс у и добавляется суффикс а, если слово твёрдое, суффикс е, если слово мягкое и суффикс й, если слово заканчивается на гласную. Глагол алу обычно используется в переходном времени (аламын – я могу).
Рассмотрим сначала переходное время. Примеры:
Вспомогательный глагол алу является показателем числа и лица. Отрицательную форму также приобретает вспомогательный глагол алу. Все изменения глагола смотрите в таблицах ниже. Сен автобус жүргiзе аласың. – Ты автобус водить можешь. Жан жақсы билей алады. – Жан хорошо танцевать может. Бiз қонаққа бара алмаймыз. – Мы в гости идти не можем. Сiздер ертең келе алмайсыздар. – Вы завтра приехать не можете. Олар сағатты жөндей алмайды. – Они часы ремонтировать не могут. Ол балық жей алады, ал ет жей алмайды. – Он рыбу есть может, а мясо есть не может. Сен айта аласың ба? – Ты говорить можешь? Сiз ауыр жұмыс iстей аласыз ба? – Вы тяжёлую работу выполнять можете? Ол тамақ пiсiре ала ма? – Он пищу готовить может? Олар қазақша айта ала ма? – Они по-казахски говорить могут? Су астында қанша уақыт жүзе аласың? – Под водой сколько времени плавать можешь? Сiздiң мамандарыңыз қашан келе алады? – Ваши специалисты во сколько приехать смогут? Машинамды қай жерге қоя аламын? – Куда я могу поставить машину? Не забывайте о глаголах-исключениях, к которым присоединяются суффиксы и или я (оқи аламын – я читать могу, қоя аламын – я поставить могу), смотрите Переходное время глагола Таблицы с примерами:
Отрицание:
Прошедшее время: Бiздiң киноға барғымыз келдi, бiрақ бара алмадық. – Мы в кино хотели пойти, но не смогли. Сен дұрыс шешiм таба алмадың. – Ты не мог найти правильное решение. Бiз бұл мәтiндi аудара алдық. – Мы могли перевести этот текст. Таблицы с примерами:
Отрицание:
Очевидно-настоящее время (только отрицательная форма) Мен саған көмектесе алмай жүрмiн. – Я не могу тебе помочь. Сiз менi түсiне алмай жүрсiз. – Вы не можете меня понять. Сәуле үлгере алмай жатыр ма? – Сауле не может успеть? Бiз шешiм қабылдай алмай отырмыз. – Мы не можем принять решение. Глагол бiлу – уметь Та же самая конструкция, только вместо алу глагол бiлу – уметь: глагол + а/е/й бiлу Примеры:
Сен адамдарға жақсы түсiндiре бiлесiң. – Ты умеешь хорошо объяснять людям. Сiздер көңiл көтере бiлесiздер. – Вы умеете поднимать настроение. Ол сұрақтарды дұрыс қоя бiлмейдi. – Он правильно задавать вопросы не умеет. жүктеу 9,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау