Өткен  оқу  жылындағы  «Үздік  жас  мектеп  жантанушысы»

41 

 

Өткен  оқу  жылындағы  «Үздік  жас  мектеп  жантанушысы» 

байқауына  қатысқан  жүлдегерлер  аталған  сайысқа  қайта  қатысуға 

құқығы жоқ.  

 

6.Байқауды өткізу тәртібі: 

5.  Байқауға  қатысу  үшін  білім  беру  ұйымы  2019  жылдың  1-  8    сәуір 

аралығында төмендегі үлгі бойынша сұраныс жіберуі тиіс: 

 

«Үздік жас мектеп жантанушысы-2019»  

қалалық байқауына қатысу үшін  

сұраныс 

 

Мекте

п 

Қатысу

шы 

жантан

ушының 

аты-

жөні 

Білімі 

Жантану

шының 

еңбек өтілі 

Санат

ы  

Оқу 

тілі  

Байланыс 

телефоны 

(жұмыс, үй, 

ұялы) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мектеп директоры:  қолы, мөрі                   АЖТ 

 

 

 

6. 

Байқау 3 кезеңнен тұрады: 

 

1 кезең – сырттай 2019 жылдың   8-12 сәуір аралығында  «Мен және 

менің  мамандығым»,  «Жантанушы-болашақ  мамандығы»    тақырыбында 

ұйымдастырушы  комитеттің  электрондық  мекен-жайына 

gshdt@kst-goo.kz

  

эссе жіберілуі керек. 

          қаріп – Times New Roman; 

 

Мәтін қарібінің көлемі– 14 кегль; 

 

Тақырып қаріпінің көлемі– 16 кегль; 

 

Жолдардың ара қашықтығы – 1,5; 

 

Енінен теңестіру; 

 

Бірінші қатар шегінісі – 1 см; 

 

жол: жоғары және төмен –  2 см-ден, оң жақ – 1 см, сол жақ – 3 

см; 

 

тасымалсыз 

Жұмыс тақырыптамасында жұмыс тақырыбы, автордың аты-жөні, 

байланыс телефоны, жасы, оң жақ жоғарғы бұрышында білім беру 

ұйымының атауы жазылуы керек. Мәтін жұмыстың тақырып атауынан 

бос жолақпен  бөлінеді.

 

Бағалау критерийлері: 

- ғылыми бағыттылығы және көкейтестілігі; 

- ерекшелігі, тұтастығы, мазмұндылығы; 

42 

 

- тілдік мәдениеттің сақталуы 

ЭССЕ  көлемі 1,5 – 2  басылған беттен аспауы тиіс. 

2  кезең  –  күндізгі  2019  жылдың  25  сәуір  күні  қалалық  балалар 

шығармашылық мектебінде. Визитка. Байқаудың бұл кезеңіңде қатысушылар 

байқау  әділ  қазыларына  қысқа  әрі  нақты,  әртістік  қабілеттерімен  өздерін 

таныстырады. Өз-өздерін «Мен және менің әлемім: кеше, бүгін, ертең»; «Мен-

жеке  тұлғамын»;  «Мен  –нағыз  маманмын»  т.б.  тақырыптарда  еркін  түрде 

таныстырады.   

Бағалау критерийлері: 

- сахналық шеберлік; 

- кәсіби сауаттылық; 

- өзін-өзі таныстыруда креативтілігі; 

- педагогтың жалпы мәдениеттілігі; 

 Қорғау уақыты 3 минут (уақыт мөлшері қатаң сақталады). 

3  кезең  –  күндізгі  2019  жылдың  25  сәуірінде  Қалалық  балалар 

шығармашылық  мектебінде.  Тәжірибе  жұмыстары  дәстүрден  тыс  түрде 

өткізіледі.  Өткізу  формасын    байқауға  қатысушы  өздері  тандайды  (сабақ,  

тренинг  және  т.б..)  оқу  үрдісінің    кез-келген  қатысушысымен  (өз 

мектептерінен 5-7 оқушылар немесе педагогтар)  

Бағалау критерийлері: 

-  педагогтың жалпы мәдениеттілігі; 

-  тиімді психологиялық ахуалды орната білуі; 

-  жалпы және кәсіби білімділігі; 

-  жантанушының пәндік-кәсіби біліктілігі. 

Қорғау уақыты 8-10 минут (уақыт мөлшері  қатаң сақталады). 

 

Практикалық жұмыс құжаттарын (әзірлемелерді)  2019 жылдың 19 

сәуіріне дейін байқау ұйымдастырушыларына тапсырылуы тиіс. 

 

7. Байқау қатысушыларын марапаттау: 

Байқау қорытындысы бойынша қазылар алқасы қатысушылар арасында  

жинаған  ұпай  сандарына  байланысты  Гран-приді  және  I,  II,  III  орынды, 

сонымен қатар номинацияларды тағайындайды. 

 

ПОЛОЖЕНИЕ  

 ГОРОДСКОГО КОНКУРСА  

«ЛУЧШИЙ МОЛОДОЙ ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ-2019»  

 

       

Конкурс  ориентирован  на  повышение  профессионального  уровня  и 

наиболее полную реализацию творческого потенциала молодых психологов, 

развитие  службы  практической  психологии  образования,  пропаганду 

психологических  знаний  как  обязательной  составляющей  образовательной 

деятельности, 

способствующей 

повышению 

гуманистической 

направленности,  эффективности,  конкурентоспособности  отечественного 

образования. 

43 

 

Главным условием Конкурса является обмен психолого-педагогическими 

идеями,  проектами,  результатами  творческой  деятельности  психологов 

организации образования. 

 

Данные  Правила  разработаны  в  соответствии  с  Законом  РК  «Об 

образовании»,  Государственной  программой  развития  образования  в  РК  до 

2011-2020 года.  

1. Цели конкурса 

Стимулирование  профессионального  и  личностного  роста  педагогов-

психологов.  Выявление  талантливых,  творчески  работающих  молодых 

психологов,  демонстрирующих  оптимальное  владение  профессиональными 

компетенциями, их поддержка и поощрение. 

2. Основные задачи конкурса: 

18. 

Содействие становлению субъектной позиции педагогов-психологов, 

их активности, самостоятельности, творческого поиска. 

19. 

Совершенствование  культуры  профессионального  труда  педагогов-

психологов. 

20. 

Обобщение  опыта  и  совершенствование  деятельности  педагогов-

психологов.   

21. 

Организация  профессионального  общения  психологов  и  обмена 

творческими находками; 

22. 

Поиск  и  апробация  эффективных  содержания,  средств  и  методов 

работы с педагогами и учащимися как субъектами образовательного процесса 

и личностного развития.  

23. 

Содействие  росту  профессионального  мастерства  участников 

конкурса  усиление  значимости  профессионального  психологического 

образования и поднятия престижа психологии; 

3. Учредители конкурса: 

ГУ «Отдел образования акимата города Костаная»    

   

4. Организаторы конкурса: 

КГУ  «Школа  детского  творчества  отдела  образования  акимата  города 

Костаная» 

5. Участники конкурса: 

В  конкурсе  принимают  участие  педагоги-психологи  образовательных 

учреждений города Костаная, со стажем работы психолога от 0 до 3. Возраст 

не 

ограничен. 

Выдвижение 

кандидатов 

может 

осуществляться 

администрацией 

образовательного 

учреждения 

и 

посредством 

самовыдвижения.  

Номинанты  занявшие  призовые  места  в  предыдущих  годах  проведения 

конкурса  «Лучший  молодой  школьный  психолог»  не  имеют  право  вновь 

участвовать в данном конкурсе.  

 

10. Порядок проведения конкурса: