Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb.

бет	41/171
Дата	06.04.2023
өлшемі	2,37 Mb.
	#42035

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 171

МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

3. Мысал.
Болжам кестесі» әдісі 1-қадам.

«Төрт сөйлем» тәсіл
1. Пікір. Шығармадағы кейіпкер бейнесін бір сөйлеммен жеткізеді.
2. Дәлел. Мәтіннен үзінді келтіре отырып өз пікірін бір сөйлеммен дәлелдейді.
3. Мысал. Пікірін тарихпен байланыстырып, мысал келтіреді.
4. Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды шығарады.

Өзара бағалау

8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

А/И1. Әдеби шығарманың композициясы

8.А/И1 - композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау.

Болжам кестесі» әдісі
1-қадам. Мұғалім әңгімені бөліп оқиды.
2-қадам. Үзінді оқылып болған соң, мұғалім оқушылардан әрі қарай не болатынын сұрайды және жорамалын кестенің 1-бағанына жаздырады:

Мәтіннен 1-үзінді
Не болады?	Өз жауабыңыз ды 1-үзіндіге сүйеніп дәлелдеңіз	Шын мәнінде не болды?
Мәтіннен 2-үзінді
Не болады?	Өз жауабыңыз ды 2-үзіндіге сүйеніп дәлелдеңіз	Шын мәнінде не болды?

Оқушылар өз болжамдарын 1-үзіндінің мазмұнына сүйене отырып, кестенің 2-бағанын толтырады.

Жұмыс осы сызба бойынша жалғасады.

Бұл әдіс оқушылардың барлығын оқумен қамтуға мүмкіндік береді әрі жаңаша ойланып, шығармашылық пен жұмыс жасауы бағаланады.

8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

А/И2. Автор бейнесі

8.А/И2 - автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

жүктеу 2,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 171