Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb.

бет	37/171
Дата	06.04.2023
өлшемі	2,37 Mb.
	#42035

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 171

МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

«Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні»

«Жазушы болсам...»
Жаңа идеялар туындап, шығармашылық бастауын алады. Осы жағдайда сіз не істер едіңіз? Баламалы идеялар бар ма? Сіз автор болсаңыз қандай сюжет
қосар едіңіз?

6-топ

«Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні»
Көк қалпақ – аспан түсі. Ол қорыту, түйінді ой айтумен байланысты. Неге қол жеткіздік?
Болашақта нені ескеруіміз керек?

ҚБ. Бас бармақ

Бұл әдіс оқушылардың барлығын оқумен қамтуға мүмкіндік береді әрі жаңаша ойланып, шығармашылық пен жұмыс жасауы бағаланады.

8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы

Б/С4.
Әдеби сын

8.Б/С4-шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу.

Ж.
Сыни шолуға ұсынылатын тақырып Оқушы өз қалауы бойынша екі тақырыптың біреуін таңдап жазады:
Егер автор орнында болсаңдар, шығарманы қалай аяқтаған болар едіңдер?
Шәкәрімнің осы поэма арқылы айтпақ ойы қандай? Дастанды оқи отырып сендер қандай ой түйдіңдер?
Дескриптор:

Сыни пікір білдіреді.
Пікірге дәлел келтереді.
Пікірді мысалмен дәлелдейді.
Қорытып, қайта ұсынады.

Әдеби сын -көркем шығармаларды талдап, баға беріп , олардың идеялық- көркемдік мәнін әдебиеттегі орнын анықтайты әдебиеттану ғылымының негізгі бір саласы.

8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы

Ш.Құдайбердіұлы «Жастарға» өлеңі-4 сағат

Т/Ж1. Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні

8.Т/Ж1 – өлеңнің тақырыбы мен идеясын анықтап, мазмұнына талдау жасау

жүктеу 2,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 171