| 2,35-4,65м2
| 3,0-5,6м2
| 4,0-5,0м2
~ Жалпы білім беретін мектептер асханасына кіре берісіне орнатылатын қол жуғыштардың саны ... отыратын орынға 1 шүмек бойынша есептеледі.
| 20+
| 10
| 15
| 30
| 25
~ 5-7 жастағы балаларға арналған 1 тағам порциясының мөлшері ...
| 250,0.+
| 100,0.
| 150,0.
| 200,0.
| 300,0.
~Мәзірдің негізін ... құрайды.
| сол мекемедегі тәуліктік азық-түліктер жиынтығы+
| физиологиялық қажеттіліктер мөлшері
| рационның құны
| тамақтану тәртібі
| тамақтану жағдайы
~ 3-5 жастағы балалардың 1-тағам порциясының мөлшері ... грамм болуы керек.
| 200,0+
| 100,0
| 150,0
| 250,0
| 300,0
~ Тәуліктік рационның химиялық құрамы мен калориялығын есептеу ...
кестесі бойынша жүргізіледі.
| «Покровский »+
| «Браддис»
| «Кардашенко»
| «Сердюковская»
| «Швецов»
~Балалардың тәуліктік рациондағы тәттілердің мөлшерін көмірсулардың тәуліктік мөлшерін ... құрайды.
| 15-20%+
| 5-10%
| 20-30%
| 10-15%
| 30-40%
~ Мектепке дейінгі жастағы балалар рационындағы сұйықтықтың жалпы көлемі
тәулігіне ... құрайды.
| 1,5 л+
| 0,5 л
| 1,0 л
| 2,0 л
| 3,0 л
~ Кішкентай балалардың (бөбектердің) рационындағы сұйықтықтың жалпы көлемі
тәулігіне ... құрайды.
| 1,0 л+
| 1,5 л
| 2,0 л
| 2,5 л
| 3,0 л
~ 1-ден 17 жасқа дейінгі балалар мен жасөспірімдердің кальцийге деген тәуліктік
қажеттілігі ... мг.
| 800-1200+
| 400-500
| 500-700
| 700-800
| 1200-1500
~ 1-ден 17 жасқа дейінгі балалар мен жасөспірімдердің фосфорға деген тәуліктік
қажеттілігі ... мг.
| 800-1800+
| 1000-400
| 400-700
| 700-800
| 1800-2000
~ 1грамм ақуыз бен көмірсу ыдырағанда ағзаға ... ккал энергия береді.
| 4,1+
| 3,0
| 3,5
| 3,8
| 4,0
~ 1грамм май ыдырағанда ағзаға ... ккал энергия береді.
| 9,3+
| 4,1
| 6,0
| 7,0
| 8,0
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде ... қолдануға рұқсат етілмейді.
| денсаулыққа қауіпті азық-түліктер+
| жылы жайда өсірілген көкөністер
| базардан сатып алынған азық-түліктер
| тағамдық құндылығы төмен азық-түліктер
| ұсынылатын азық-түлік жиынтығында көрсетілмеген азық-түліктер
~ Тағамның толық құндылығын бағалаудағы балансты әдістің маңызы ... болып табылады.
| ұсынылатын азық-түлік жиынтығының нормасы мен 1 балаға 10 күнде
жұмсалатын азық-түліктің орташа мөлшерін салыстыру.+
| перспективті ас-мәзірін қатаң сақтау.
| тамақтану тәртібін бағалау мүмкіндігі.
| тағамдардың алмасу тәртібінің орындалуы.
| азық-түліктерді алмастыру тәртібінің орындалуы.
~ Ас мәзірі дегеніміз - ...
| мөлшері көрсетілген тағам тізімі.+
| азық-түліктер тізімі.
| мөлшері көрсетілген азық-түлік тізімі.
| тәртіп кезеңдерінің тізімі.
| тағамды қабылдау мөлшері.
~ Нақты мәзір дегеніміз - ...
| мөлшері көрсетілген азық-түлік тізімі.+
| азық-түліктер тізімі.
| мөлшері көрсетілген тағам тізімі.
| тағамды қабылдау мөлшері.
| тәртіп кезеңдерінің тізімі.
~ Ақуыздың тағамдық құндылығы ... анықталады.
| алмастырылмайтын аминқышқылдарының мөлшерімен+
| олардың қорытылу жылдамдығымен
| майлар мен көмірсуларға айналу мүмкіндігімен
| алмастырылатын аминқышқылдарының мөлшерімен
| глобулиндердің мөлшерімен
~ Майлардың негізгі биологиялық ролі ...
| ағза үшін негізгі энергия көзі болып табылады.+
| майда еритін дәрумендер синтезіне қатысуда.
| ферменттер алмасуына қатысуда.
| ағзаның маңызды құрылымдық элементі болып саналады.
| ағзаның өсу активаторы болып саналады.
~ Майдың тағамдық құндылығы ... анықталады.
| көп қанықпаған май қышқылының мөлшерімен+
| қаныққан май қышқылының мөлшерімен
| фосфолипидтердің мөлшерімен
| стериндердің мөлшерімен
| иісті заттардың мөлшерімен
~ А дәруменінің биологиялық рөлі ...
| ағзаның өсу үдерісін стимуляциялауында.+
| ағзаның арнайы резистенттілігін жоғарылатуда.
| коллаген талшықтарының синтезіне қатысуында.
| холестериннің ағзадан шығарылуына ықпал етуінде.
| биофлавоноидтардың құрамына кіруінде.
~ Д дәруменінің биологиялық рөлі ...
| фосфор-кальций алмасуын реттейді.+
| ағзаның арнайы резистенттілігін жоғарылатуда.
| коллаген талшықтарының синтезіне қатысуында.
| холестериннің ағзадан шығарылуына ықпал етуінде.
| биофлавоноидтардың құрамына кіруінде.
~ Тағамның толыққұндылығының мөлшерін анықтайтын нормативтік құжат ... болып табылады.
| энергия мен негізгі тағамдық заттардың физиологиялық қажеттілік
нормасы.+
| тағамды қабылдаудың санитарлық ережесі.
| шамамен 10 күндік ас мәзірі.
| санитарлық норма мен ереже
| ГОСТ
~ 5 күндік мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі қышқыл және бейтарап бірінші
тағамдардың арақатынасы ... мөлшерінде сақталуы тиіс.
| 2:3 және 3:2+
| 2:3 және 4:1
| 1:4 және 3:2
| 3:2 және 1:4
| 4:1 және 2:3
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде түскі асқа жарма сорпасы берілсе, онда 2-
тағамның гарнирі ... болғаны жөн.
| көкөніс+
| сүт
| бұршақ
| күріш
| сөк
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ас блогы .... типке жатады.
| жабық+
| ашық
| аралас
| кез-келген
| квартал ішілік
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде ... салатқа өсімдік майын қосып және
көкөністерді араластырып дайындалуы қажет.
| тамақты берер алдында+
| турағаннан соң бірден
| көкөністерді мүлдем қоспайды
| қалауы бойынша
| бергеннен соң
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде винегрет пен салатқа ... қосуға рұқсат етеді.
| өсімдік майын+
| қаймақ
| сірке суын
| қаймақ тұздығын
| қыша тұздығын
~ Балалар мекемелерінде ... салатын пайдалануға рұқсат етілмейді.
| саңырауқұлақ+
| сәбіз
| қызылша
| қырыққабат
| сәбіз-қырыққабат
~ Балалар мекемелерінде ... консервісін пайдалануға рұқсат етілмейді.
| үй жағдайында дайындалған+
| балық
| көкөніс
| жеміс-жидек
| ет
~ Сүт қышқылды сусындардан балалар мекемелерінде ... беруге рұқсат етілмейді.
| қолдан ұйытылған сүтті+
| айранды
| қатықты
| йогуртты
| майсыз айранды
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ас блогының жұмыс істеу тәртібін анықтайтын нормативті құжат ... болып табылады.
| мектепке дейінгі балалар мекемелерінің құрылымы мен ұсталуына
қойылатын санитарлық эпидемиологиялық талап.+
| нақты мәзір.
| пайдалануға рұқсат етілмейтін азық-түліктер тізімі.
| балаларға арналған ұйымдарға қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық
талап.
| ГОСТ.
~ Балалар мекемелерінде ас үй ыдыстарын жууға арналған заттардың ішінде ... майды кетірмейді.
| ас содасы+
| кір сабын
| кальцинирленген сода
| ыдыс жуғыш
| аммиак
~ Мектепте ас үй ыдыстарын жуу үшін ... ұяшықты астау орнату қажет.
| 3+
| 2
| 1
| 4
| 5
~ Мектепте шәйға арналған ыдыстарды жуу үшін ... ұяшықты астау орнату қажет.
| 2+
| 1
| 3
| 4
| 5
~ Балалар тағамындағы негізгі қоректік заттардың тиімді тіркесі ... болуы керек
| 1:1:4+
| 1:1:3
| 1:1:2
| 1:1:5
| 1:1:1
~ Балалар мекемелерінде ... жасалған ас үй ыдыстарын қолдануға болмайды.
| пластмассадан, алюминийден+
| фарфордан, фаянстан
| фаянстан
| шыныдан, фаянстан
| шыныдан
~ Балалар мекемелерінде тәуліктік ас мәзірін ... құрайды.
| медициналық қызметкер, аспазшы, шаруашылық жұмыстар бойынша
меңгеруші+
| тәрбиеші
| әдіскер
| дене тәрбиесінің жаттықтырушысы
| дала сыпырушы
~ Ас блогында қолданылатын залалсыздандырғыш ерітінді ... болып табылады.
| әкті хлор ерітіндісі+
| гидрохлорид ерітіндісі
| ас тұзының ерітіндісі
| тұз қышқылының ерітіндісі
| кальцинирленген сода ерітіндісі
~ Кальцийдің көп мөлшері ... кездеседі.
| сүт және сүт өнімдерінде+
| ұн өнімдерінде
| етте
| өсімдік майында
| балықта
~ Бала тағамының рационында көмірсудың мол болуы ... әкеледі.
| ағзаның қарсы тұра білу қабілетінің төмендеуіне+
| өсудің жеделдеуіне
| ішекте газдың көп түзілуіне
| өсудің тоқтауына
| дамудың баяулауына
~ Бала ағзасына тағаммен ақуыздың жеткіліксіз түсуі ... әкеледі.
| өсу мен дамудың баяулауына+
| жұқпалы ауруларға қарсы тұра білу қабілетінің жоғарылауына
| ұйқының бұзылуына
| асқазан бұзылуына
| семіздікке
~ Тағамда майдың жеткіліксіз болуы ... әкеледі.
| жүдеуге+
| иммунитеттің жоғарылауына
| өсудің жеделдеуіне
| А дәруменінің артуына
| асқазан бұзылысына
~ «Рационалды тамақтану» түсінігінің мәні ... болып табылады.
| толыққанды, теңдестірілген, адекватты тамақтану+
| теңдестірілмеген тамақтану
| адекватты, толыққанды емес тамақтану
| ай бойынша қабылданатын тамақтарды бөлу
| микроэлементтерге бай рацион
~ Тамақтанудың физиологиялық маңызы ...
| тәуліктік энергия шығынын толығымен жабуда.+
| баланың физикалық мүмкіншілігін қамтамасыз етуде.
| арнайы резистенттілікті жоғарылатуда.
| жоғарғы психологиялық статусты ұстап тұруда.
| баланың ойлау мүмкіндігінің дамуын қамтамасыз етуде.
~ Балалар мекемелерінің ас үйінде шикі және піскен етті ... деп белгіленген пышақпен
кеседі.
| Шикі ет, піскен ет+
| Шикі балық, піскен ет
| Шикі балық, нан
| Піскен балық, шикі ет
| Нан , піскен балық
~ Дайын тағамды берер алдында сынама алатын бракеражды комиссияның құрамына
... кіреді.
| мектепке дейінгі балалар мекемесінің меңгерушісі, аспазшы,
медициналық қызметкер+
| аспазшы, шаруашылық меңгерушісі, күтуші
| медициналық қызметкер, тәрбиеші, аспазшы
| күтуші, аспазшы
| тәрбиеші, әдіскер, медициналық қызметкер
~ Балаларға арналған мекеменің ас блогында піскен және шикі балықты ... деп белгіленген пышақпен кеседі.
| Піскен балық, Шикі балық+
| Піскен ет, Шикі балық
| Шикі балық, Нан
| Піскен картоп, Піскен ет
| Нан, Піскен ет
~ С гиподәруменділігінің алғашқы белгілері ... болып табылады.
| тез шаршағыштық, ұйқының келуі.+
| ұйқының бұзылуы.
| ағзаның ауруға қарсы тұра білу қабілетінің артуы.
| қырқұлақ ауруының дамуы.
| бойдың өсуінің баяулауы.
~ Балалар мекемелерінің ас блогында шикі және піскен көкөністерді ... белгілері бар
пышақпен тазалап, тақтайшада кеседі.
| Шикі картоп, піскен картоп+
| Піскен картоп, піскен ет
| Піскен ет, шикі ет
| Шикі Нан, шикі картоп
| Нан, піскен ет
~ Балалардың 1 кг салмағына ақуыздың мөлшерін белгілеуде ... ескереді.
| жасын, жынысын+
| жынысын, денсаулық жағдайын
| физикалық даму деңгейін
| денсаулық жағдайын, жасын
| іс-әрекет сипатын, физикалық даму деңгейін
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі топтық ұяшықтағы дәмхананың функционалдық мақсаты ... болып табылады.
| асхана ыдыстарын жуу және сақтау.+
| асхана ыдыстарын зарарсыздандыру.
| ас үй ыдыстарын жуу және сақтау.
| тағамдық азық-түліктерді сақтау.
| тағамның тәуліктік мөлшерін сақтау.
~ Көмірсулардың көп мөлшері ... кездеспейді.
| етте+
| нанда, қантта
| картопта
| көкөністерде, жемістерде
| жидектерде
~ Балалар тағамында ... ұсынылмайды.
| қуырылған картоп пен жұмыртқа+
| қайнатылған картоп
| картоп езбесі, қайнатылған картоп
| картоп салаты
| пісірілген картоп, қайнатылған картоп
~ Ақуыздар ағзада ...
| пластикалық материал болып табылады, гормондар мен ферменттердің
құрамына кіреді.+
| қан құрамына, ұлпааралық сұйықтық құрамына кіреді.
| дәрумендер көзі болып табылады.
| су алмасуына қатысады.
| асқазан сөлінің құрамына кіреді.
~ Тағам рационындағы Са (кальцийдің) жетіспеушілігі балалар ағзасында ... алып
келеді.
| мешелдің, тіс жегісінің пайда болуына, орталық жүйке жүйесінің бұзылуы+
| тыныс алу жүйесінің бұзылысына
| жүрек-тамыр жүйесінің бұзылысына
| сүйектің сынғыштығының төмендеуіне
| асқорыту жүйесінің бұзылысына
~ Ет тағамдарынан балалар тағамына ... ұсынылмайды.
| қайнатылған сарделькалар+
| тефтели
| буға пісірілген котлет
| қайнатылған ет
| беф-строганов
~ Ет тағамдарынан балалар тағамына ... беруге тиым салынады.
| сілікпені, жасылкөкті+
| тефтелиді
| тандырда пісірілген етті
| буға пісірілген котлетті
| қуырылған етті
~ Балалар тағамында екінші тағамнан ... беруге тиым салынады.
| флот макаронын, еттен дайындалған құймақты+
| картоп езбесімен котлетті
| күрішпен беф-строгановты
| вермишельмен бұқтырылған етті
| бұршақ езбесін
~ Мектепке дейінгі балалар мекемесінде балалардың тамақтануында кондитерлік
өнімнен ... беруге тиым салынады.
| майлы креммен бисквитті тәтті тоқашты, «Картопты»+
| «Привет» печеньесін
| галетті
| «Север» прянигін
| «Рахат» печеньесін
~ Мектепке дейінгі балалар мекемесінде балалар тағамында ... беруге тиым салынған.
| майға шыжғырып пісірілген бүктемені+
| «Рахат» печеньесін
| «Привет» печеньесін
| тандыр бүктемесін
| «Север» прянигін
~ Мектепке дейінгі балалар мекемесіндегі азық-түліктің тәуліктік жиынтығының
мөлшері ... байланысты.
| балалардың жасына, мектепке дейінгі мекеме түріне+
| келу уақытына, тағамдық азық-түліктер мөлшеріне
| мектепке дейінгі мекеме түріне, қаржы мүмкіншілігіне
| балалардың тұратын жеріне
| тағамдық азық-түліктердің жалпы және нақты салмағына
~ Балалар мекмелерінде ... етін пайдалануға тиым салынған.
| ветеринарлық бақылаусыз қаз бен үйректің+
| тауықтың
| сиырдың
| қойдың
| бөлшектелген доңыз
~ Ішек таяқшалары жұғындыларын санитарлық бақылауға ... алынбайды.
| азық-түліктерді бөлетін үстелдің бетінен+
| жуылғаннан кейінгі ас бөлме үстелінің бетінен
| қызметкердің жуып болғаннан кейінгі қолынан
| өңдеуден кейінгі ас бөлменің ыдыстарынан
| жуылғаннан кейінгі ас бөлменің ыдыстарынан
~ Асханада жаппай жинастыруды аптасына ... рет жүргізеді.
| 1+
| 2
| 3
| 4
| 5
~ Тағамның тәуліктік сынамасын ... күн сақтау қажет.
| 1+
| 2
| 3
| 4
| 5
~ 10 жастағы баланың тәуліктік рационының калориялылығы жазғы уақытта
(тәулігіне 2300ккал) ... дейін жоғарылауы тиіс.
| 230+
| 200
| 240
| 250
| 300
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде 1-ден 6 жасқа дейінгі 20 балаға С- дәрумендеу жүргізудегі аскорбин қышқылының есептелген тәуліктік нормасын ... құрайды.
| 6 гр.+
| 1 гр.
| 3 гр.
| 2 гр.
| 4 гр.
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде 1-ден 6 жасқа дейінгі 50 балаға С- дәрумендеу жүргізудегі аскорбин қышқылының есептелген тәуліктік нормасы ... құрайды.
| 20 гр.+
| 10 гр.
| 15 гр.
| 25 гр.
| 35 гр.
~ Мектеп-интернаттарда 6-дан 12 жасқа дейінгі 40 балаға С-дәрумендеу жүргізудегі аскорбин қышқылының есептелген тәуліктік нормасын... құрайды.
| 20 гр.+
| 10 гр.
| 15 гр.
| 25 гр.
| 35 гр.
~ Мектеп-интернаттарда 12-ден 17 жасқа дейінгі 100 балаға С-дәрумендеу жүргізудегі аскорбин қышқылының есептелген тәуліктік нормасын... құрайды.
| 70 гр.+
| 10 гр.
| 20 гр.
| 30 гр.
| 60 гр.
~ Балалар үйіндегі 1 жасқа дейінгі 10 балаға С-дәрумендеу жүргізудегі аскорбин қышқылының есептелген тәуліктік нормасын... құрайды.
| 3 гр.+
| 1 гр.
| 2 гр.
| 5 гр.
| 4 гр.
~ Концентрациясы 1% әкті хлордың жұмысшы ерітіндісін дайындау үшін негізгі
ерітіндіден ... алу қажет.
| 1000мл+
| 800мл
| 700мл
| 600мл
| 400мл
~Алмастыруға болмайтын аминқышқылдарының ... түрі бар.
| 8+
| 9
|10
| 20
| 15
~ Ас блогындағы қызметкерлерге медициналық бақылау ... жүргізіледі.
| жылына 1 рет+
| маусым сайын
| апта сайын
| күн сайын
| 6 айда 1 рет
~Мектепке дейінгі балалар мекемесінің тамақтануына бағалау жүргізілген. Тамақтану
тәртібі күніне 3 рет күшейтілген бесіндік ас+үйдегі кешкі ас болғанда, тағам
калориясын дұрыс бөлу тәртібі ... болады.
| 25%- 35%- 25%+ 15%+
| 25%- 50%- 15%+ 10%
| 30%- 30%- 30%+ 10%
| 25%- 45%- 20%+ 10%
| 30%- 45%- 20%+ 5%
~ Мектепке дейінгі балалар мекемесінің тамақтануына бағалау жүргізілген.
Тамақтану тәртібі күніне 3 рет күшейтілген бесіндік ас үйдегі кешкі ассыз болғанда,
тағам калориясын дұрыс бөлу тәртібі ... болады.
| 25%-40%-35%+
| 25%-35%-25%
| 25%-50%-25%
| 25%-45%-20%
| 30%-45%-25%
~ Алынған сүртінділердің 12 - 15% ішек таяқшаларына оң нәтиже берсе ...
| басшыға ұйғарым жасалады.+
| ешқандай шара көрсетілмейді.
| басшы жұмыстан шығарылады.
| кінәлі адамды уақытша жұмыстан аластатады.
| кінәлі адам жұмыстан шығарылады.
~ Алынған сүртінділердің 16 - 45% ішек таяқшаларына оң нәтиже берсе ...
| ақшалай айыппұл салынады.+
| ешқандай шара көрсетілмейді.
| басшыға ұйғарым жасалады.
| мекемені санитарлық өңдеуден өткізуге жабады.
| кінәлі адам жұмыстан шығарылады.
~Алынған сүртінділердің 50% жоғары ішек таяқшаларына оң нәтиже берген жағдайда
сан.дәрігердің шешімі- ...
| мекемені санитарлық өңдеуге жабу.+
| ешқандай шара көрсетпеу.
| басшыға ұйғарым жасау.
| ақшалай айыппұл салу.
| кінәлі адамды жұмыстан шығару.
~ Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі ас блогы қызметкерлерінің медициналық
бақылаудан өту мерзімін ... қадағалайды.
| медбике+
| дәрігер терапевт
| шаруашылық бөлімінің меңгерушісі
| диетолог дәрігер
| бас аспазшы
~ Тәуліктік сынама тоңазытқышта ... температурада сақталуы тиіс.
| 6-8 градуста+
| 3-5 градуста
| 1 градуста
| 10 градуста
| 15 градуста
~ Бірінші және екінші асты пісіргеннен кейін ыстық пеште сақтау уақыты ... сағаттан
аспауы тиіс.
| 2+
| 3
| 4
| 5
| 6
~ Тағам рационындағы майлардың артуы балалар ағзасында ... алып келеді.
| асқорыту жүйесінің бұзылуына, ағзаның қарсы тұру қабілетінің
төмендеуіне+
| ақуыздың сіңірілуінің жақсаруына
| ағзаның қарсы тұру қабілетінің жоғарылауына
| су-тұз алмасуының бұзылысына
| тіндердің борпылдақтығы мен ісінуіне
~ Жалпы білім беретін мектеп – бұл ...
| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын
пайдаланатын жалпы білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара
алатын: бастауыш, негізгі және жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта
оқу орны.+
| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір
бағытта тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге
қатысты негізгі және қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы
білім беретін оқу орны.
| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды
жүзеге асыратын; жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы білім
беруді жүзеге асыратын оқу орны.
| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан
кепілдік беретін және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім
жүйесіндегі ұйымдар.
| саны жағынан оқушылары аз, сынып – комплектілері біріктірілген сабақ
жүргізілуі өзгеше ұйымдастырылған жалпы білім жүйесіндегі ұйымдар.
~ Гимназия – бұл ...
| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір
бағытта тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге
қатысты негізгі және қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы
білім беретін оқу орны.+
| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын
пайдаланатын жалпы білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара
алатын: бастауыш, негізгі және жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта
оқу орны.
| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды
жүзеге асыратын; жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы
білім беруді жүзеге асыратын оқу орны.
| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан
кепілдік беретін және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім
жүйесіндегі ұйымдар.
| саны жағынан оқушылары аз, сынып – комплектілері біріктірілген сабақ
жүргізілуі өзгеше ұйымдастырылған жалпы білім жүйесіндегі ұйымдар.
~ Лицей – бұл ...
| жалпы орта білім беретін және негізгі, қосымша бағдарламаларды
жүзеге асыратын; жоғарғы сатыдағы оқушыларға кәсіби бағыттағы білім
беруді жүзеге асыратын оқу орны.+
| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан
кепілдік беретін және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім
жүйесіндегі ұйымдар.
| саны жағынан оқушылары аз, сынып – комплектілері біріктірілген сабақ
жүргізілуі өзгеше ұйымдастырылған жалпы білім жүйесіндегі ұйымдар.
| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір
бағытта тереңдетілген, жекелеп оқытуды қарастыратын, орта білімге
қатысты негізгі және қосымша бағдарламаларды жүзеге асырушы жалпы
білім беретін оқу орны.
| негізгі және қосымша түрде жалпы білім беру бағдарламасын
пайдаланатын жалпы білім беретін, әрқайсысы өздігімен жұмыс атқара
алатын: бастауыш, негізгі және жоғарғы дейтін 3-сатыдан тұратын орта
оқу орны.
~ Интернаттық ұйымдар (мектеп-интернат, мектеп жанындағы интернат) – бұл ...
| белгіленген азаматтарға білім алу құқығына мемлекеттік тұрғыдан
кепілдік беретін және жатын орынмен қамтамасыз ететін орта білім
жүйесіндегі ұйымдар.+
| саны жағынан оқушылары аз, сынып – комплектілері біріктірілген сабақ
жүргізілуі өзгеше ұйымдастырылған жалпы білім жүйесіндегі ұйымдар.
| оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, белгілі бір
Достарыңызбен бөлісу: |