Белгілеулер мен қысқартулар

3 Белгілеулер мен қысқартулар

МЖМБС - Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;

ПОӘК - Пәннің оқу-әдістемелік кешені;

БОӨЖ - Білім алушының оқытушымен өзіндік жұмысы;

БӨЖ – білім алушының өзіндік жұмысы

ҚБжҚБ - Құжаттарды бақылау және қамтамасыз ету бөлімі;

ҚБЖ - Құрылымдық бөлімшелер жетекшісі;

ШҚМУ ҚТ - Университеттің құжаттандыру тәртібі;

СБӨ - Сапа бойынша басқару өкілі;

СММжББ - Сапа менеджменті, мониторинг және болжау бөлімі.

4.2 Аудиториялық жұмыс үшін материалдың мазмұнына толық қанды көңіл бөле отырып, студенттердің өзіндік жұмыстарының сапалы маңыздылығын барынша жоғары қамтамасыз ету.

4.3 Білім алушылардың мүддесін ескеру, олардың білім алу қажеттілігін қамтамасыз ету.

4.4 Оқытудың әртүрлі әдістерін қолдану мен жетілдіруде, сонымен қатар оқу-әдістемелік қамтамасыз етудің сапасын жақсартуда оқытушылар арасында бәсекелестік туғызу.

4.5 Үздіксіз білім берудің барлық буындары мен салаларын ресурстық қамтамасыз ету және ақпараттық кеңістікті дамыту.

4.6 Кәсіби маңызды салалардағы тәжірибелік жұмысқа қабілеттілікті

- мәселелерді табу және шешу қабілеттілігі;

- тұжырымдамалық, аналитикалық және логикалық ойлау дағдылары.

5.2 Білім беру бағдарламаларының пәнаралық логикалық байланысын жүзеге асыру.

5.3 Оқыту мерзімін оқыту сабақтарының тақырыбы мен түрлеріне байланысты бөлу.

5.4 Студенттердің өзіндік жұмысын аудиториялық және аудиториядан тыс уақыттарда ұйымдастыру.

5.5 Студенттердің танымдық және шығармашылық іс-әрекетін белсендіру.

5.6 Оқу және ізденушілік үрдістің өзара байланысын қамтамасыз ету.

6.4 Студенттердің оқу жетістігін бағалау және бақылау бойынша материалдар (жазбаша бақылау тапсырмалары, тест тапсырмалары, өз бетімен дайындалуы үшін сұрақтар тізімі, емтихан билеттері және т.б.)

6.5 Қосымша материалдар (оқу құралы, әдістемелік нұсқаулық, дәрістік материалдар), оқыту сабақтарының пәннің мазмұнына сай бағдарламалық және мультимедиалық қолдаумен қоса берілуі (бейне-дәрістер, слайдтар, юниталар, электрондық оқу құралдары, т.б.).
7 ПОӘК құру тәртібі
7.1 Пәннің ОӘК кафедра меңгерушісінің тапсырмасы бойынша жоғарыда көрсетілген құжаттардың негізінде оқытушы жасайды (немесе оқытушылар тобы).

7.2 Егер пән МЖМБС мен оқу жоспарларының талабымен бірдей бірден бірнеше ЖББ-ның жоспарына енгізілсе, онда осы мамандықтар (бағыттар) бойынша пәннің үйлестірілген бір ОӘК жасалады.

7.3 Оқытудың күндізгі, сырттай оқу бөлімдері мен экстернаттың бірыңғай мамандықтары (бағыты) үшін бірлестірілген пәннің оқу әдістемелік кешені жасалады.

7.4 Пәннің ОӘК бекіту және келісудің типтік тәртібі:

- кафедра отырысында қарастырылады;

9.2 Силлабус жұмыс-оқу бағдарламасының негізінде құрылады. Силлабусты құру кезінде пререквизит және постреквизитті ескере отырып, жүйелі қадам жасау қажет

9.3 Syllabus-тың нақты берілген құрылымы болады:

9.3.1 Титул парағы;

9.3.2 Пән туралы ақпарат;

9.3.3 Пәннің қысқаша сипаттамасы;

9.3.4 Пәннің пререквизиттері;

9.3.5 Пәннің постреквизиттері;

9.3.6 Күнтізбелік-тақырыптық жоспар;

9.3.7 Дәріс сабағының мазмұны (өзіндік дайындық үшін бақылау сұрақтарымен дәріс жоспары, негізгі әдебиеттер);

9.3.8 Практикалық сабақ мазмұны (практикалық, семинар сабақтарының жоспары, негізгі әдебиеттер);

9.3.9 БӨЖ мен БОӨЖ тапсырмалары, тапсырманы орындау мерзімі;

9.3.10 Ұпай қою саясаты (білім бағалау шкаласы, білім алушының білімін бағалау критерилері);

9.3.11 Оқытушының талаптары, саясаты және тәртібі;

9.3.12 Емтихан сұрақтары;

9.3.13 Оқып үйренуге қажетті әдебиеттер (қосымша оқу әдебиеттері, нормативті құқықтық база, мерзімді әдебиеттер тізімі, интернет көзі).

10.2 Түпнұсқаға және есепке алынған жұмыс даналарына өзгерістер мен қосымшаларды енгізу үшін СМЖжМББ және ҚБЖ жауапты.

10.3 Ережені тексерулердің мерзімділігін есепке алу парағына міндетте түрде белгілей отырып, ҚБЖ үш жылда кем дегенде бір рет қайта қарайды.

10.4 Ережеге өзгерістер мен қосымшаларды енгізу үшін мыналар негіз бола алады:

• 
  заң күші бар нормативтік-құқықтық актілерге жаңадан енгізілген өзгерістер мен қосымшалар;
  
• 
  ректордың бұйрықтары;
  
• 
  құрылымдық бөлімшелер арасында міндеттерді қайта бөлу;
  
• 
  құрылымдық бөлімшелерді қайта құру;
  
• 
  СБӨ рұқсатымен енгізілген өзгерістердің себебі көрсетілген ҚБЖ қызметтік жазбасы.
  

10.6 Ауыстырылған жағдайда ереженің күшін жоғалтқан университеттегі барлық даналар алынып, жаңасымен ауыстырылуы тиіс.

Ескірген ережені алу және ауыстыру үшін ҚБЖ және СМЖжМББ жауапты.

10.7 Ескірген ережеде «Жойылды» деген белгі, жою негіздемесі, күні және «Жойылды» деген белгіні қойған тұлғаның қолы қойылып, мұрағатқа жіберіледі. Мұрағаттық құжаттар жұмысқа пайдаланылмайды.

11.2 Ережені ҚБЖ әзірлейді.

Ережені мыналар келіседі:

- СБӨ;

- академиялық саясат және білім беру бағдарламаларын басқару департаменті бастығы;

- СМЖжМББ бастығы;

- құжаттамалық қамтамасыз ету және бақылау бөлімінің бастығы;

- заңгер-кеңесші;

11.3 Ережені ректор бекітеді және жойылғанға дейін әрекет етеді.

11.4 Ереженің түпнұсқасы құжаттамалық қамтамасыз ету және бақылау бөлімінде сақталады және оның сақталуы үшін құжаттамалық қамтамасыз ету және бақылау бөлімінің бастығы жауапты болады.

11.5 Құрылымдық бөлімшенің барлық жұмысшыларының ереженің мазмұнымен жеке танысуы үшін ҚБЖ, кадрлар бөлімінің бастығы және құқықтық қолдау жауапты.

11.6 Ереженің есепке алыныған жұмыс даналарын құжаттамалық қамтамасыз ету және бақылау бөлімі таратады.

11.7 Ереженің есепке алныған жұмыс данасының бөлімшеде сақталуы үшін ҚБЖ жауапты.

С. АМАНЖОЛОВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

(кафедра атауы)

БЕКІТЕМІН

Факультет кеңесі төрағасы

______________А.Т.Ә.

«___»_______20__ ж.

Өскемен

_______________________________________________________ кафедрасы

________________________________________________________факультеті. (кафедра-құрастырушы қарайтын факультет атауы)

ОӘК құрастырушылар

_______________________________________________________________

________________________ ____________________

________________________ ____________________

________________________ ____________________

_______________________________________________________________

________________________ ____________________

_______________________________________________________________

№ ___ «__»___ 20_ ж. отырыс хаттамасы

Кафедра меңгерушісі

«___»________20__ж.

________________________ ___________________

«___»________20__ж.

________________________ ___________________

(Тегі А.Ә..) (қолы)

ПОӘК өзгертулер мен толықтырулар енгізу

__________________________________________________________________

2016 /17 оқу жылына

ПОӘК –не келесі өзгертулер енгізіледі: __________________________________________________________________

ПОӘК қайта қаралды, енгізілген өзгертулер кафедра отырысында бекітілді __________________________________________________________________

Оқытушы ____________________ ________________АТӘ

Кафедра меңгерушісі __________________ ________________АТӘ

қолы

Енгізілген өзгертулер келісілді:

қолы

Факультет әдістемелік кеңесі төрағасы

қолы

БЕКІТЕМІН

Факультет Кеңесінің төрағасы

______________________________

______________________________

А.Т.Ә

«__» ______________ 20__ж.

Курс _______________________________________

Семестр ____________________________________

Кредит саны_________________________

Дәрістер _____________________________________

Практикалық (семинар) сабақтар _________

Зертханалық сабақтар_________________________

СОӨЖ_______________________________________

СӨЖ ________________________________________

Емтихан __________ семестр

__________________________________________________________________

мамандығы бойынша жоғары кәсіби білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
ҚР БҒМ «___» _______20_ ж. №___ бұйрығымен бекітілген «__________________________________________» пәнінің типтік бағдарламасы (МЖМБС міндетті компонентінің пәндері үшін);

Университеттің Әдістемелік Кеңесінің төрағасымен

«___» _______20_ ж. №___ хаттамада бекітілді «__________________________________________» пәнінің оқу бағдарламасы (элективті пәндер үшін) негізінде дайындалды.

«__________________» пәнінің жұмыс оқу бағдарламасын (қызметі, аты-жөні) _______________________ жасады және (кафедра атауы) кафедрасының отырысында талқыланды.

«___»_____________20_ ж., №_________ хаттама

Бағдарламаны жасаған ___________________________ (қолы)

Кафедра меңгерушісі ____________________________ (қолы)

«___»_____________20_ ж., №_____ хаттама

_____________ пәнін оқытудың мақсаты ... болып табылады.

_____________ пәнінің негізгі міндеттері … болып табылады.

_____________ пәнін оқыту нәтижесінде студент

… білуі керек;

… меңгеруі керек;

құзіреттілігі

Пререквизиттер тізімі

2.1.Дәрістік курс

2.2. Семинарлық, практикалық сабақтар

2.3. Зертханалық сабақтар

2.4. Студенттердің (магистранттардың) оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмыстары

2.5. Студенттердің (магистранттардың) өздік жұмысы

3.1.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиеттер

(кітапханалық қорда бар, немесе соңғы 5 жылда басылымға шығарылған 2-3 оқулықтан артық емес) (10-15 әдебиеттен артық емес) (5 анықтамалық әдебиеттен және энцеклопедиядан артық емес) (пәннің ерекшелігіне сәйкес)

Қосымша әдебиеттер

Анықтамалық әдебиеттер

Нормативтік әдебиеттер

Интернет-көздері

3.2. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар (30-дан кем емес)

2 Қосымша (жалғасы)

________________________________________ пәні бойынша

201-/201--- оқу жылына арналған

Жұмыс-оқу бағдарламасына толықтырулар мен өзгерістер енгізу
Оқу жұмыс бағдарламасына төмендегідей өзгерістер енгізіледі:

1. 
   ___________________________________________________________
   
2. 
   ___________________________________________________________
   
3. 
   ___________________________________________________________
   
4. 
   ___________________________________________________________
   

Жұмыс оқу бағдарламасы қайтадан қаралды және енгізілген өзгерістер _____________________кафедра отырысында бекітілді

Хаттама № ____, «_______»_________________20__ ж.

Оқытушы __________________________ қолы

АТӘ

Кафедра меңгерушісі __________________ қолы

АТӘ

Енгізілген өзгертулер келісілді:

Факультет Кеңесінің төрағасы __________________ қолы

АТӘ

«____»_________________20__ ж.

Факультет Әдістемелік Кеңесінің төрағасы __________________ қолы

АТӘ

Хаттама № ____, «_____»_________________20 ж.

3 Қосымша

ШҚМУ Е Ү 027-13-03- Студенттерге арналған пән силлабусы ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С. АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

БЕКІТЕМІН

Факультет Кеңесінің төрағасы

___________________________

А.Т.Ә

«__» ______________ 20__ж.

ПӘН бағдарламасы (Syllabus)
Оқу пәнінің атауы


(мамандық атауы мен шифрі)

Өскемен, 2016 ж

Құрастырушы: _________________ (Оқытушы аты-жөні)
Пән бағдарламасы (Syllabus)

Бағдарлама «___» _________20__ж. бекітілген пәннің жұмыс оқу-бағдарламасы негізінде жасалды.

«___»____________20__ж. кафедра отырысында ұсынылды

Хаттама №_____.

Кафедра меңгерушісі ________________ АТӘ «____» ________20__ж.
Факультет оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды _____________________________________________________

__________________________________________________________

(факультет атауы)

«____»______________20__ж. Хаттама №____

ФӘК төрағасы ________________ АТӘ

1. Пән туралы ақпарат

Пәннің атауы	Пәннің коды	Кредит саны	Курс, семестр
Мамандық атауы	Мамандық шифрі	Кафедра	Факультет
Оқу түрі (іштей, сырттай), (ОКБ, ЖБ)		Оқыту тілі
Пәнді оқыту орны мен уақыты.
Кеңес беру уақыты
Рейтинг кестесі (семестр аптасы)
Оқытушының тегі, аты-жөні, ғылыми дәрежесі, атағы, лауазымы	Байланысу ақпараты (жұмыс телефоны, ұялы телефон номірі, e-mail)

2. Пәннің қысқаша сипаттамасы.

(Оқытудың мақсаты, міндеті, меңгерудің тұлғалық нәтижелері – «білу», «қолдана білу» және т.б. терминдерімен көрсетілген пәндік және жалпы мәдени құзыреттері).

3. Пәннің пререквизиттері

4. Пәннің постреквизиттері
5. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар.

№	Пән тақырыптарының атауы	апта	Сабақ түрі бойынша аудиторлық сағат саны		Сабақ түрі бойынша аудиторлық емес сағат саны		Бар лығы (с.)
			Дәріс (с.)	Пр/сем./ зертх-қ./ студ (с.)	БОӨЖ (с)	БӨЖ (с)
1
2

6. Дәріс сабақтарының мазмұны

Тақырып 1.

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)

Әдебиет: […..].

7. Практикалық (семинарлық) сабақтар мазмұны

Тақырып 1.

Тапсырма:

1. 

2.

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

Әдебиет: […..].

8. БӨЖ мен БОӨЖ бойынша тапсырма

№	Тақырып атауы	БАӨЖ мен БОӨЖ үшін тапсырма мазмұны	Бақылау түрі	Тапсыру мерзімі
Тақырып 1
Тақырып 2
.....

Барлық сұрақтар бойынша кеңес беру ағымдағы семестр бойынша БОӨЖ кестесіне сәйкес жүзеге асырылады.

9. Ұпай қою саясаты

Бірінші және екінші рейтинг ағымдық үлгерімін анықтаудағы ұпайларын үлестіру

№	Жұмыс түрі	Баға (max ұпай)	Саны	Қосындысы
Рейтинг 1
1				100
2				100
…				100
Барлығы
Барлығы / тапсырмалар саны = Р1
Рейтинг 2
1				100
2				100
…				100
Барлығы
Барлығы / тапсырмалар саны = Р2

Пәнді оқып үйрену барлық өтілген материалды қамтитын, әр түрлі үлгідегі(жазбаша немесе ауызша емтихан, тестілеу) емтихан тапсырумен аяқталады. Емтиханға жіберілудің міндетті шарты бағдарламада қарастырылған барлық тапсырмалардың орындалуы болып табылады.

Әрбір тапсырма 0-100 ұпаймен бағаланады.

Ағымдағы сабақтарда орындалған барлық тапсырмалардың арифметикалық ортасынан рейтингке кіру рұқсаты шығарылады (сабаққа қатысу, үй тапсырмалары, БӨЖ бойынша тапсырмалары, іс-тәжірибе және басқадай тапсырмалар мен межелік бақылаулар бойынша).

Пән бойынша қорытынды бақылауға жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын орындаған(барлық практикалық(семинар, зертханалық) жұмыстар мен БӨЖ, БОӨЖ тапсырмаларын орындап тапсырған), рейтингке кіру рұқсатын алған (50 ұпайдан кем емес) студенттер ғана жіберіледі.

Әр пән бойынша(сонымен қатар, қорытынды бақылау МЕ түріндегі пәндер бойынша) студенттің оқу жетістігінің деңгейі сабаққа қатысуымен ескеріліп, рейтингтік бақылау және емтихан бағалары қосылған қорытынды бағамен анықталады(формуланы қараңыз).

Қ=_+ҚБ*0,4; (мұндағы n1,n2 – сабаққа қатысу, p1, p2 – межелік бақылаулар).

Егер білім алушының рейтингке рұқсаты, сонымен бірге қорытынды бақылау бойынша дұрыс бағалары болған жағдайда ғана пән бойынша қорытынды бағалары есептелінеді. Қорытынды бақылауға себепсіз келмей қалған жағдайда «қанағаттанарлықсыз» деген бағамен теңеседі.

Пән бойынша аралық аттестация мен емтихан нәтижесі студенттерге дәл сол өткізілген күні немесе, егер жазбаша емтихан сол күннің екінші жартысында өткізілсе, онда келесі күні айтылып жеткізіледі.

Білім алушының білімі нақты болу үшін қорытынды бағаны есептеу межелік бақылау мен қорытынды емтихан кезінде 0 ден 100% пайызға дейін бағаланады.

Рейтингтік бақылау бағасы ағымдағы бағалар мен межелік бақылау бағасының қосындысы болады.

Баға қою шкаласы:

Әріптік жүйе бойынша баға	Ұпайдың сандық эквиваленті	Пайыздық мазмұны	Дәстүрлік жүйе бойынша баға
A	4,0	95-100	Өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

10. Оқытушы талабы, саясаты мен тәртібі

Білім алушының барлық аудиториялық сабақтарға кешікпей, сабаққа қатысуы міндетті болып табылады. Сабақтан қалған жағдайда деканатта тағайындалған тәртіппен өтелінеді.

Берілген курстың студенттер контингентіне кірмейтін бөгде адамдардың дәріске қатысуына тыйым салынады.

Жұмысты көрсетілген мерзімде тапсыру қажет. Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі емтихан сессиясына 3 күн қалғанға дейін беріледі.

Әрбір оқу сабағы бойынша тақырыпты қайталау мен өтілген материалды өтеу міндетті. Оқу материалының меңгерілу дәрежесі жазбаша жұмыстармен немесе тестпен тексеріледі. Студенттерді тестілеу ескертусіз жүргізілуі мүмкін.

Білім алушының оқытушымен өзіндік жұмысын(БОӨЖ) орындау кезінде келесі негізгі функциялар ескеріледі:

- бірінші – оқу пәні бойынша бағыттау-бағдарлау сабақтары кезінде оқытушы берген ақпаратты студенттердің белсенді қабылдауын іске асыруды көздейді;

- екінші - оқытушының ұсынымы негізінде студенттердің өздігінен оқу-әдістемелік құралдарды, әдебиеттерді оқуын, үй тапсырмаларын, бақылау, курстық жұмыстарды және т.б. орындауын көздейді.

Бұл кезеңде студенттерден жұмыс істеудің әдіс-тәсілдерін білу, қиындықтарды анықтау, өзін-өзі ұйымдастыру және өзіндік тәртіп талап етіледі;

- студенттердің үшінші функциясы – өздерінде қиындық тудырған жағдайларды талдау мен жүйелеу, оқу материалын түсіну мен меңгерудегі қиындықтар себебін анықтау, басқа оқу әрекетін орындау.

Студенттер шешімі табылмаған қиыншылықтарды оқытушыларға арналған сұрақтар жүйесіне айналдырады (оларды саралайды, реттейді, ресімдейді), бұл сұрақтарға өз жауаптарының нұсқаларын дайындайды;

- студенттердің төртінші функциясы түсініктеме, ақыл-кеңес, консультация алу үшін оқытушымен сұхбаттасуын білдіреді.
11. Емтихан сұрақтары
12. Әдебиеттер тізімі

Негізгі:

1.

2.

3.

4.

5.

Қосымша:

1.

2.

3.

4.

5.

Интернет көздері

1.

2.

Танысу парағы

№	А.Т.Ә	Қызметі	Күні	Қолы

ӨЗГЕРТУЛЕР МЕН ТОЛЫҚТЫРУЛАРДЫ ТІРКЕУ ПАРАҒЫ

Өзгерту нөмірі	Өкімші құжатты (іс жүргізу) енгізу немесе өзгерту туралы нөмірі мен күні	Өзгертулер енгізу күні	Өзгерту енгізетін қызмет иесінің А.Т.Ә., лауазымы	Қолы

МЕРЗІМДІ ТЕКСЕРУДІ ЕСЕПКЕ АЛУ ПАРАҒЫ

Тексеру күні	Тексеру нәтижесі	Тексерушінің А.Т.Ә., лауазымы	Қолы

ШҚМУ Е 027-13 «Пәннің оқу әдістемелік кешені туралы ереже». Бірінші басылым. 25 беттің беті

жүктеу 0,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: