Диплом ж ұ мысы тақырыбы: «Бастауыш мектепте қазақ тілінен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі»



жүктеу 0,98 Mb.
бет4/4
Дата30.05.2018
өлшемі0,98 Mb.
#18511
түріДиплом
1   2   3   4

  • Әр түрлі кластан тыс жүмыс қазіргі таңдағы балалардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, жаңа заман талабына бейімдейді қанағаттандыра. Сондықтан да, үйірме және топтық жұмыстарды ұйымдастыра білудің маңызы зор.

    3. Қазақ тілі бойынша кластан тыс жұмыс негізінде жас жеткіншекке тәрбие беру және оқыту барысында, бірінші орынға оқушының қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру болып табылады. Осыған байланысты тапсырмалар мен жаттығулардың құрамы кездейсоқ, ғажайып дүниелерге толы болуы тиіс, ал эмоцианалдық таным мен даму таным қызығушылығын арттыра түседі.

    4. Кластан тыс жұмыс пен оның жүргізу әдісінің мәні, балаларды
    өмірлік тәжірибе жинақтауға ұмтылдыру, олардың жаңа ілімдерді
    зерттеуге қызығушылығын арттыруға лайық болуы тиіс .

    1. Қазақ тілінен өткен класс сабағының байланысы кластан тыс
      жұмыспен ұштасуы үшін білімге мән беріп, мектеп курсындағы әртүрлі
      пәндердің өзара байланысын, білім және тәрбие тапсырмаларын
      ұштастыра отырып бала бойына дарыту.

    2. Ана тілі бойынша кластан тыс жұмыс формаларын кеңейту
      төмендегінше көзделеді:




    1. Үйірме - бұл кластан тыс жұмыстың кеңінен тараған түрі, ол бір
      немесе паралель класс оқушыларынан құрылады, оқушы саны
      жиырмадан аспауы тиіс.

    2. Үйірменің алған тақырыбынан өзгеше аты болуы тиіс: "Қызықты
      грамматика", "Сөйлеу мәдениеті үйірмесі" және т.б. Біздің жүргізген
      тәжірибе жұмысымыз оқу жылының барысында 14-15 сабақ , әр
      қайсысының ұзақтығы 1-1,5 сағат болуы тиіс екенін анықтады.

    1. Кластан тыс жұмыс оқушылардың ұжымға, қуаныш пен өкініш мәнін түсінуге, ұжым мүддесін жеке мүдде деп үйретуге итермелейді ,сондай форманың бір түрі - жарыс (КВН) . Мүндай жарыстарды класаралық немесе паралель кластар арасында өткізуге болады. Әр класс командасында 10-12 адам болады. КВН - ді әр ай сайын өткізу көзделеді.

    2. Білімде өзіндік жарыс және оқушылардың жұмыс нәтижесі ретінде -олимпиадалар класс, мектеп, аудан масштабында, оқу жұмысында 1 -2рет өткізеді.

    3. Оқушылардың шығармашылық білімін дамытуда әртүрлі конкурстар үлкен орын алады: мәнерлеп оқу конкурсы, түрлі шығарма бойынша инсценировка өткізу, өте жақсы шығарма, қазақ тілінен жақсы дәптер, өте жақсы қабырға газеті конкурстары.

    4. Қазақ тілі апталығы, алдын-ала дайындалған мейрам ретінде өткізіледі . Кластан тыс жұыстың бұл түрі әтүрлі болады:
      әгімелесу, баяндама, конкурстар мен олимпиадалар, кештер мен
      жарыстар. Қазақ тілі апталығы бойынша жылына бір рет өткізіледі.

    5. Әр жарты жылдықта көрме өткізіледі, мүнда өте жақсы орындалған жаттығулар, сынақ хат, мазмүндама, шығарма, қазақ тіліне арналған қабырға газеттері, көрнекі қүралдар, баяндамалар, мәнерлеп оқудың магнитофонға жазылған нүсқалары қойылады.

    6. Тіл бойынша кластан тыс жүмыстың кең тараған түрі кештер болып табылады, ал үйірменің жарты немесе толық оқу жылындағы жүмыс нәтижесін тексеру мақсатында жүргізіледі. Тақырыптық кештер оқу жылында 4-рет өткізілді.

    7. Қазақ тілінен кластан тыс сабақ бойынша эңгіме, хабар, баяндама, лекция, ерекше орын алады. Лекцияны арнайы шақырылған маманоқиды, хабар мен баяндаманы оқушы жасайды.

    10)Қазақ тілі сабағында көп көңіл бөлінетін жаттығу жүмыстары кластан тыс жүмыста өз мэнін жоғалтады, мүнда тілге талдау жасау әдісі кеңінен қолданылады жэне жаттығу алған білімді толықтыру үшін қолданылады.

    1. Кластан тыс сабақтарда оқушымен жеке жүмыс жүргізу ерекше орын
      алады. Таныс емес тақырыптарды оқуда оқулық пайдаланылмайды.
      Кластан тыс жұмыс тақырыбы бағдарламамен сәйкес келсе, ол база
      ретінде қызмет атқарады.

    2. Кластан тыс жұмыста техникалық жабдықтарды пайдалану
      оқушылардың жеке дамуына эмоционалдық түрде эсер етеді, мұғалім
      жұмысын жеңілдетеді.

    Пайдаланылған әдебиеттер

    1. Асқарбаева А. Кластан тыс оқыту методикасы. Бастауыш сынып
      мұғалімдеріне арналған Алматы - 1992

    2. Әуелбаев Ш. Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі.
      Алматы- 1997

    3. Әімжананов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы.
      Алматы -1965

    4. Бегалиев Г. Бастауыш мектепте қазақ тілі методикасының мэселелері.
    Алматы - 1980

    5. Кенжеахметов С. Қазақтың салт-дэстүрлері мен әдет-ғұрыптары.
    Алматы, Ана тілі 1999

    1. Қазақстан Президентінің халыққа Жолдауы Қазақстан -2030

    2. Молдабеков Қ., Сандабай Қ., Балқыбекова Ы. Бастауыш мектепте тіл
      дамыту. Шымкент-1999

    8. Қазыбеков С. Қазақ тілінің жаттығулар жинағы. (1-2-3 сыныптарға
    арналған). Алматы - 1991

    9. Қазыбаев С. Қазақ тілі методикасы. Алматы - 1990

    10. Құлмағанбетова Б. Мемлекеттік тілді меңгертудегі тіл дамыту.
    Бастауыш мектеп, 1996 №11.

    1. Ишмүханбетов Ә. Қазақ тілі сабағындағы грамматикалық ойындар.
      Алматы - 1964

    2. Самуратов Г.Б. Халық педагогикасы негізінде тэрбие беру - өмір
      талабы. Әдістемелік құрал. Арқалық - 1992

    3. Бозжанов К. Б. Оқушылармен жүргізілетін кластан тыс жұмыстар
      жүйесі. Алматы - 1991




    1. Боранғалиев Т. Мектеп кеші көңілді. Алматы - 1990

    2. Ысқақ Б., Ысқақова Д. Бастауыш мектепке кластан тыс жұмыстар.
      Алматы - 2003

    3. Абдрахманова Р. Кенжебекова Р. Мүсабекова М.Қазақ халық педагогикасындағы идеяларды сыныптан тыс жұмыстарда қолдану. Алматы - 2002

    17. Көпжасарова М. Оқушыларды кластан тыс жұмыстарда
    коллективизмде т
    әрбиелеу. Алматы - 1978

    1. Күлкенова К. Тіл үстарту. -Алматы Қазақ университеті. 1992

    2. Ысқақов Б. Қазақ тілінен олимпиада ұйымдастыру.Алматы - 1973

    3. Ысқақов Б. Қазақ тілінен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастыру.
      Шымкент - 1972

    4. Табылдиев Э. Халық тағылымы. 1992 Алматы - Қазақ университеті.

    5. Ысқақов Б. Қазақ тілінен көрмелерді ұйымдастыру . Алматы - 1998

    6. Ильина Т.В. Педагогика. Алматы - 1979

    7. // Қазақстан мектебі. Алматы № 10
      25.//Бастауыш мектеп 1993 - №2. 1992-№ 10,11,12.

    26. // Қазақ тілі мен эдебиеті. 1993 - № 4, 1992 - № 7,9.

    1. Төлеубекова Р. Бала тәрбиесіндегі халықтық педагогика. Алматы -
      1994

    2. Омарүлы О.Е. Қазақстандағы мектептен тыс мекемелер; құрылуы,
      дамуы. Алматы - 2001

    3. Болдыров Н.И. Класс жетекшісі. Алматы - 1980

    30. Буртовой И.Д. Бастауыш класс оқушылардың оқу икемділігін
    қалыптастыру. 1979

    1. Ілиясов А.Н. Класс жетекшінің жүргізетін тәрбие жұмыстарының
      жүйесі. Алматы 1991

    2. Мектептегі білім берудің сапасы: қазіргі жағдайы, даму үрдісі және
      болашағы. Алматы 2000

    33. Богданова О.С., Петрова В. И. Бастауыш класстағы тәрбие
    жұмысының методикасы. Алматы — 1980

    1. Болдырев Н.И. Мектептегі тэрбие жүмысының методикасы. Алматы -
      1987

    2. Сәрсенбаева Г. С. Халықтық тағылымдар: Оқу құралы. Алматы - 2001

    1. Әуелбаев. Ш. Бастауыш кластарда қазақ тілін оқыту методикасы.
      Алматы — 1987

    2. Қасымбеков Ә. Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуды жетілдірудің кейбір
      жолдары. Алматы - 1989





    1. Ысқақ Б., Ысқақова Д. Бастауыш мектепте кластан тыс жұмыс.
      Шымкент 2003

    2. Абдрахманов А.Н. Қазақ халық педагогикасындағы идеяларды сын
      тыс жұмыстарда қолдану. Шымкент 2002

    3. Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мәселелері (методикалық жинақ).
      Алматы . Мектеп 1982.

    жүктеу 0,98 Mb.

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4




    ©g.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    рсетілетін қызмет
    халықаралық қаржы
    Астана халықаралық
    қызмет регламенті
    бекіту туралы
    туралы ережені
    орталығы туралы
    субсидиялау мемлекеттік
    кеңес туралы
    ніндегі кеңес
    орталығын басқару
    қаржы орталығын
    қаржы орталығы
    құрамын бекіту
    неркәсіптік кешен
    міндетті құпия
    болуына ерікті
    тексерілу мемлекеттік
    медициналық тексерілу
    құпия медициналық
    ерікті анонимді
    Бастауыш тәлім
    қатысуға жолдамалар
    қызметшілері арасындағы
    академиялық демалыс
    алушыларға академиялық
    білім алушыларға
    ұйымдарында білім
    туралы хабарландыру
    конкурс туралы
    мемлекеттік қызметшілері
    мемлекеттік әкімшілік
    органдардың мемлекеттік
    мемлекеттік органдардың
    барлық мемлекеттік
    арналған барлық
    орналасуға арналған
    лауазымына орналасуға
    әкімшілік лауазымына
    инфекцияның болуына
    жәрдемдесудің белсенді
    шараларына қатысуға
    саласындағы дайындаушы
    ленген қосылған
    шегінде бюджетке
    салығы шегінде
    есептелген қосылған
    ұйымдарға есептелген
    дайындаушы ұйымдарға
    кешен саласындағы
    сомасын субсидиялау