Бекітемін: ____________
№ «» балабақшасының
меңгерушісі:
Даярлық «Жұлдыз» тобының 2013-2014 оқу жылына арналған жылдық жоспары.
Қыркүйек.
Білім беру аймағы
|
Ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің тақырыптары
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеттері
|
«Денсаулық»
«Валеология»
«Қауіпсіз құқық негіздері»
|
«Жеке бас тазалығы»
«Рахмет саған, жаттығу!»
Телефоным шырылдайды
Бейтаныс адам
|
Таза жүрудің пайдасын түсіндіру.
Гигиенаны үйрету.
Омыртқа қисаюының алдын алуға арналған жаттығуларды көрсетіп жаттықтыру.
Үйдегі қауіпсіздік ережісін жетілдіру. Алдын ала сақтану ережелеріне үйрету. Өзін-өзі сақтау сезімін жетілдіру.
Балаларға көшеде кездесетін бейтаныс адамдармен сақтықпен қарым-қатынас жасау керектігін түсіндіру.
|
«Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
|
«Білім еліне саяхат»
«Жомарт күз»
«Бау-бақшада»
«Нан қайдан келеді?» ертегісі
«Алтын күз»
Қайдан келдің бауырсақ?»
«Балабақша»/ Әңгіме құрастыру/
«Күз кереметі»/ Әңгіме құрастыру/
«Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары.»
«Жабайы жануарлар»
«Сөйлеммен танысайық»
«Сөзбен танысайық. Сөздер мен
дыбыстар
|
Мектептегі оқушылар туралы, баяндау, суреттер арқылы білім ордасы туралы түсінік беру.
Күз туралы білімдерін тиянақтау
Бау-бақша туралы әңгімелеу, жұмбақтар шешкізу арқылы сөздік қорларын толықтыру
Өткен ертегілерді естеріне түсіру және аттарын атай білуге үйрету.
Ертегі мазмұнын сұрақтар бойынша әңгімелету. Сөздік қорын молайту, диалогты сөйлеуге төселдіру.
Балалардың күз туралы түсінігін тереңдету. Күзгі табиғат ерекшеліктерімен таныстыру.
Табиғатқа қамқорлық жасауға, оны аялауға тәрбиелеу.
Балаларды диалогты сөйлесуге үйрету. Нанды қастерлей білуге, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруді және сол арқылы әңгіме құрастыруды үйрету.
Балабақшада балаларды өз ара сыйластық, достық қарым-қатынасқа үйрету.
Күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру «Күз кереметі» атты сурет бойынша әңгіме құрастырып айтуды үйрету. Жемістермен көкеністердің пайдасы туралы мағлұмат беру.
Ауыл туралы түсінік беру.Үй жануарлары мен үй құстары туралы білімдерін кеңейту сабақ барысында сұрақтарға жауап бергізу арқылы сөздік қорларын толықтыру, сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу.
Жабайы жануарлар туралы түсініктерін кеңейту. Жан-жануарларды қорғауға, оларға қамқор болуға тәрбиелеу.
Сөз, дыбыс туралы түсінік беру.Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз, болып бөлінетіні жөнінде мағлұмат беру.
Дауыссыз дыбыс ерекшелігі туралы түсінік беру. Сөйлеу тілінің дыбыстық ерекшелігін меңгерту. Ұқыпты, таза, көркем жазуға дағдыландыру.
|
«Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология негіздері»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
|
«Заттардың қасиеттері»
«Заттардың қасиеттері»
«Кеңістікте бағдарлау»
«Не қайда орналасқан?»
«Фигуралар»
«Фигуралар»
«Жүк машиналары»
«Гараж
Күз сыйы
«Балабақша және мектеп»
Мен және менің отбасым
Мемлекеттік рәміздер
|
Баланың даму деңгейін, пішін және түс туралы түсінігін анықтау;заттардың қасиеттері туралы түсінігін дамыту.
Заттардың қасиеттері туралы түсініктерін дамыту.
Жазық бетте бағдарлау дағдысын дамытуға үйрету.
Жаңа міндет- арнайы құрылған кеңістік жағдайларында бағдарлауға және қойылған шарт бойынша өз орнын анықтауға үйрету.
Балаларға шеңбер, доғал, тік төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш, шар, текше, целиндр секілді фигураларды ажыратып, дұрыс атай алу, заттардан өздеріне таныс фигураларды таба білуге үйрету.
Балаларға шеңбер, доғал, тік төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш, шар, текше, целиндр секілді фигураларды ажыратып, дұрыс атай алу, заттардан өздеріне таныс фигураларды таба білуге үйрету.
Құрастыру материалдарының аттарын атау /кірпіш,пластина, үшбұрыш, төртбұрыш т.б/ көлемі, пішіні түр- түстерімен таныстыру.
Құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Кеңістікті бағдарлауға, құрастыру материалдарымен дұрыс рналастыра білуге жаттықтыру.
Табиғаттың күз мезгіліндегі өзгерістері жайлы балалардың білімдерін кеңейту.
Балаларға балбақша мектеп ждасына дейінгі балаларды тәрбиелейтін мекеме екендігін түсіндіру және балабақшада жұмыс істейтін мамандық иелерінің жұмыстармыне таныс тырту.
Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу.Отбасы мүшелерін атай білуге үйрету. Ұйымшылдыққа және үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.
Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру, балалардың Меелекеттік рәміздер туралы түсінігін жетілдіру.
|
«Шығарма
шылық»
«Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
«Түстер әлемі»
Кемпірқосақ
«Менің доптарым»
«Қанқыз»
«Күн мен бұлт»
«Саңырауқұлақты алқап»
«Тасбақалар»
«Киттің балалары»
«Үй»
«Жемістер»
«Есек»
«Теңізде жүзген кеме»
|
Бояулармен,оларға тән қасиеттермен таныстыру.
Балаларды кемпірқосақтың жеті түсін ажырата білу; кемпірқосақтың түстерінің орналасу ретімен таныстыру; композиция құра білуге үйрету.
Кемпірқосақтағы жеті түсті тану.
Гуашьпен сурет салу дағдыларын қалыптастыру.
Сәндік- сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.
Мүсіндеудің негізгі: жұмсарту созу,құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдермен таныстыру.
Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды біріктіріп мүсіндей алу дағдыларын бекіту оларға мазмұн беру;мүсіндеуге деген қызығушылықтарын арттыру.
Бүтін бөліктен созу тәсіл арқылы тасбақаны мүсіндеуді үйрету; мүсіндеу дағдыларын үйрету
Ермексаздың бүтін бөлігінен созу тәсілін қолдану арқылы мүсіндеу жұмыстарын үйрету.
Балаларды қайшымен дұрыс жұмыс істеуге үйрету; бүктелген қағаздан тіктөртбұрыш пен шаршыны дұрыс қиып, шаршыны екі үшбұрышқа бөлуді, дұрыс желімдеуді меңгерту.
Қайшымен жқмыс істеу дағдыларын арттыру.
Есекті дөңгелек және сопақ пішіндерден қиып жапсыруды үйрету.
Жыртылған қағаздан апплициякация жасауды үйрету. Саусақ икемділіктерімен зейіндерін дамыту.
|
«Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану»
|
Мемлекеттік рәміздер
Жанды және жансыз табиғат
«Оқу құралдары хикаясы»
«Қайырымды қоян»
«Өзін- өзі тану әлеміне саяхат»
«Мен ерекше баламын»
«Отбасы- бақыт мекені»
«Достаса білейік»
|
Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру, балалардың Меелекеттік рәміздер туралы түсінігін жетілдіру.
Бағдаршамның атқаратын қызыметімен таныстыру.
Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру, оқу құралдары туралы түсінік беру, ұқыпты таза ұстауға тәрбиелеу.
Ертегіні балаларға түсіндіре отырып қайырымдылыққа, мейірімділікке тірбиелеу.
«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту.
Балалардың өзіндік «Менің» ұғындыру. Өздерін тануға, өз ерекшеліктерін білуге үйрету.
Сүйіспеншілік, сыйластық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
«Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру.
|
Қазан
Білім беру саласы
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеті
|
«Денсаулық»
«Қауіпсіз мінезқұлық негіздері»
«Валеология»
|
Менің кішкентай достарым
Қауіпсіздік тәртібі
«Мен кіммін?»
«Мен және мені қоршаған орта»
|
Балаларды үй жануарларымен абайлап қарым-қатынас жасауға үйрету. Олармен араласуда қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету. Оларға қамқорлық танытуға тәрбиелеу.
Келеңсіз жағдайларда қауіпсіздік шараларын сақтауға үйрету.
Адам мүшелерімен таныстыру.
Балаларды табиғатты аялауға, қамқор болуға үйрету.
|
«Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
|
«Менің отбасым»
«Біздің үй»
«Қасқыр, түлкі, әтеш» ертегісі.
«Үй құстары және жануарлары»
«Оқу құралдары хикаясы»
«Алма»
«Буынға бөлейік»
«Дыбыс және әріппен танысайық»
«Дауысты және дауыссыз дыбыстармен танысайық»
«Дауыссыз дыбыстар»
А дыбысы және әрпі
Т дыбыс және әрпі
|
Отбасы тақырыбында сурет бойынша әңгіме құрастыру. Отбасы туралы әңгімелеу, диалогты түрде сөйлесе білуге, граматикалық тұлғада таза анық сөйлеуге дағдыландыру.
Үй бөлмелерін ажыратып айтуға және өз бөлмесіндегі жиһаздарды атап, жұмбақтар шешеуге, әңгімелеуге төселдіру.
Ертегі мазмқнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.
Үй құстары және жануарлары жайлы айтып, олардың пайдасы туралы баяндау.
Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру оқу құралдарын ұқыпты күтіп ұстауға тәрбиелеу.
Балаларды бір- бірін сыйлауға, тату болуға, қолындағы барын бөлісуге жемістерді күтіп баптауға, қамқор болуға тәрбиелеу.
Сөз, дыбыс туралы түсінік беру. Сөздік дыбыстан құралатын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнініде мағлұмат беру.
Баланың сөз туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларға айтылған сөздерді жолақша қағазбен жіне сөздердің қзынды, қысқалығын қолмен өлшеп айыра білуге үйрету. Есту қабілеттерін жетілдіру.
Дыбыспен әріп туралы түсінік беру, айырмашылығын ажырата білуге үйрету. Балалардың ойлау, сөздік қорларын дамыту.
Балаларға дауысты дыбыс ерекшелігін түсіндіру.
Балалардың сөйлеу тілін жетілдіру, сөздігін байыту, жалпы ой өрісін дамыту, байқағыштыққа тәрбиелеу.
Өткен сабақта алған білімдерін пысықтау
А дыбысымен таныстыру. Дидактикалық материалдар арқылы балалардың есте сақтау, ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту.
Т дыбысы және әрпімен таныстыру, бірнеше сөзден тұратын сөйлем құрастыруды және сөздерді буынға бөліп үйрету.
|
«Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология негіздері»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
|
«Уақыт арқылы бағдарлау»
«Заттар тобын салыстыру»
«1-5 сандары»
«1-5 сандары»
Артық, кем, сонша, тең таңбасы.
«1-5 сандары»
«Авто тұрақ»
«Саты»
Жансыз және жанды табиғат
Бағдаршам және көлік түрлері
Байланыс құралдары
Мамандықтар
|
Балаларды кеңістікті бағдарлауға және уақыт қатынастары туралы түсінік беруге үйрету; заттарды топтарға жіктеуге , топтпрды бір сөзбен атауға үйрету.
Заттарды салыстыруға үйрету, заттардың үлкен және кіші сандарын анықтау, салыстыра алу және «қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу.
-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
Заттарды салыстыру дағдыларын арттыру 1 цифрының баспа жазылуымен таныстыру.
5ке дейін есептік және реттік санауды бекіту. 2-5 сандарымен таныстыру.
Құрылыс материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру Авто тұрақ құрастыруға үйрету.
Темірден жасалған конструктор бөлшектерімен таныстыру.
Жанды табиғат оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру.
Бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Көше жағдайындағы кеңістікті бағдарлай білу дағдыларын дамыту және зейіндерін дамыту.
Байланыс қызметі түрлерімен таныстырып, олардың атауларын меңгерту. Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы түсінік беру.
Адамдардың әр түрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. Балалардың мұнайшы, шахтер, құрылысшы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба және олардың алыну жолдарын түсіндіру.
|
«Шығармашылық»
«Сурет салу»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
«Шөл даладағы түйе»
«Күннің батуы»
«Теңіздегі кит»
«Көңілді балалар»
«Көкөністер»
«Кеселер»
«Кеселер»
«Кірпілер»
«Гүлді ашықхаттар»
«Торсықтар»
«Күзгі жапырақтар»
«Күзгі суреттер»
|
Акварель бойауымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.
Түстердің ерекшеліктері жайлы қғымдарын кеңейту; «жылы түстер» политрасының ренгтерін кеңейту; «түстердің біртіндеп- біртіндеп» өзгеруі тәсілін қолданып үйрену.
Балаларды акварель бояуымен жұмыс істеу дағдыларын жалғастыру, балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.
Сурет салу дағдыларын дамыту, геометриялық фигураларды пайдалана отырып, адамның бейнесін салуды үйрету.
Заттардың нұсқасына қарай отырып мүсіндеу дағдыларын бекіту; ермексазды көкөкністің түсіне қарай сәйкес таңдай алуға үйрету.
Ширату тәсілі арқылы ыдыс мүсінін жасау тәсілін үйрету; жқмыс барысында өзін дұрыс қстап, жқмысты тиянақты орындауға дағдыландыру.
Дайын мүсінделген кесені сәндік ою- өрнектермен мүсіндеуді үйрету.
Шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Балаларға табиғи материалдармен ермексазды пайдаланып, кірпінің мүсінін жасауды үйрету.
Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Гүл пішіінін жасауға қатысты тәсілдерді меңгерту, ашықхатты гүлмен әшекейлеп, безендіруді үйрету, талғамдарын дамыту.
Балаларға қазақтың ұлттық ыдыстарының бірі- торсық туралы түсінік беру. Эстетикалық талғамдарын арттыру.
Қағазға гуашьпен өң беру тәсілін үйрету, балаларды ұжыммен бірігіп, композиция құрастыра білуге дағдыландыру.
Табиғи материалдардан композиция құрастыруды үйрету, балалардың көркемдік талғамын қалыптастыру.
|
«Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану»
|
Мамандықтар
Экологиялық белгілер
Жаңа жыл келді.Қыс қызығы.
«Ынтымағы жарасқан отбасы»
Айтшы, әжетай»
«Менің балабақшам»
«Менің тәрбиешім»
«Жақсылық жасай білеміз»
«Мен бақытты баламын»
|
Адамдардың әр түрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. Балалардың мұнайшы, шахтер, құрылысшы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба және олардың алыну жолдарын түсіндіру.
Туған өлкенің табиғатын бағалай білу туралы халық болжамдары жайлы түсінік беру.
Балалардың қыс мезгілінде орындалатын еңбек түрлері туралы түсініктерін толықтыру.
Отбасы туралы түсініктерін кеңейту, отбасындағы өз ара сыйластық қарым қатынас дағдыларын дамыту отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Балалрға өлеңді жаттата отырып, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Балабақшаға деген сүйіспеншіліктерін дамыту.
Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу.
Балабақшадағы үлкендердің еңбегі туралы түсінік беру.
Тәрбиешіге құрмет сезімдерін дамыту.
Жақсылық туралы ұғымдарын кеңейту. Жақсылық жасауға тәрбиелеу.
Бақыт, қуаныш, сүйіспеншілік туралы түсінік беру. Адами қасиеттерін дамыту. Сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
|
Қараша
Білім беру саласы
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеті
|
«Денсаулық»
«Қауіпсіз мінез құлық негіздері»
«Валеология»
|
Егер сен адассаң!
Қауіпті заттар
«Күн, ауа және су-біздің достарымыз»
«Спорт-денсаулық кепілі»
|
Балаларға тұрғылықты мекен-жайын, телефон нөмірін, ата-аналарының толық аты-жөнін, жұмыс орындарын білуге дағдыландыру. Ауладан алыс кетпеуге, өз қылығына жауапкершілікпн қарауға тәрбиелеу.
Қауіпті заттар мен кейбір ойыншықтардың пайдалану ережелерін үйрету.
Тиым сөздерді айтқызу жаман мен жақсыны ажырата білуге үйрету.
Суретке қарап әңгіме құрастыру.
Спорттың денсаулық үшін пайдасы көп екенін түсіндіру.
|
«Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу» негіздері
|
«Жабайы аңдар».
«Тапқыр қоян»
ертегісі.
«Балабақшадағы ойыншақтар мерекесі. Ойыншықтар айтысы»
«Елордасы- Астана»
«Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісі
«Алтын бала»
«Ойын
«Пп дыбысы және әрпі»
«Нн дыбысы және әрпі»
«Ғғ дыбысы және әрпі»
«Р дыбыс және әрпі»
«Л дыбысы және әрпі»
У дыбысы және әрпі
|
Жабайы аңдардың тіршілігі туралы әңгімелеуге сурет бойынша, сөз сөйлемдер құрастыруға үйрету.
Ертегі желісі бойынша баяндау, сұрақтарға толық жауап беруге төселдіру.
Өзінің сүйікті ойыншықтары туралы баяндауға, балабақшаға көрмеге әкелген ойыншығын сипаттауға үйрету. «Ойыншықтар айтысы» әңгімесі арқылы қз ойыншығына деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, күтіп қстауға тәрбиелеу.
Астананың көрікті жерлерін атау өздерінің Астанадан көргендерін баяндау. Сөздік қорын молайту.
Ертегі мазмұны бойыншадиалогты әңгімелесуге айтыс өнерінің ерекшелігін түсіне білуге өз бетімен ертегіні айта білуге жаттықтыру. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету.
Балаларды өзіне тапсырылған істі тиянақты орындауға, отбасында, достарының ортасында жауапкершілікті болуға, үлкенді сыйлап кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Балалардың ойыншық туралы түсініктерін кеңейту, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
П дыбысымен және әрпімен таныстыру, өз бетінше сөз, сөйлем құрастыра білу дағдыларын қалыптастыру. Дыбыстық талдау жасауға, сауатты жазуға баулу.
Н дыбысы және әрпімен таныстыру. Сұрақтарға бірден жауап бергізу арқылы ұшқыр ойлау қабілеттерін дамыту.
Ғ дыбысы және оның әріп таңбасымен танысу. Буын құрату, жұмбақ шешу, жаңылтпаш айту, ребус шешу арқылы игерген білімдерін бекіту.
Өткен әріптерді еске түсіре отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Р дыбысы және әрпі мен таныстыру, өз бетінше сөз, сөйлем құрастыра білу дағдыларын дамыту. Дыбыстық талдау жасауға, сауатты жазуға үйрету.
Л дыбысы және әрпімен таныстыру. Балалардың ауыз екі сөйлеу тілдерін, ойын дамыту. Мал төлдерін сүйе білуге, оларды қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
У әрпін таныстыру, у әрпі бар сөздерді оқуға, жазуға үйрету. Сөздік қорларын дамытып, көркем жазуға баулу.
|
«Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
|
«1-5 сандары
«1-5 сандары
«+, - таңбалары»
2,3,4,5 сандарының құрамы
2,3,4,5 сандарының құрамы
0 саны
Арба
Көпір түрлері
Алтын күз
Тәуелсіз Қазақстан
Байланыс құралдары
|
1-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
1-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
Қосу және азайту амалдарының мәнімен, +, -, таңбаларымен таныстыру;қарапайым есептер шығаруға дайындау, заттар тобын салыстыру дағдыларын бекіту.
2,3,4,5 сандарын құрастыру.
Санның құрамымен таныстыру.
2,3,4,5 сандарын құрастыру.
Санның құрамымен таныстыру.
0 саным ен және цифрымен таныстыру. 5 ке дейінгі реттік санауды және санның құрамын қайталау.
Арба тұрақ құрастыруға үйрету.
Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу.
Ұйымшылдыққа жәнеүлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Темірден жасалған конструктор бөлшектерімен таныстыру /винт, шайба, гайка/құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.
Табиғаттың күз мезгіліндегі өзгерістері жайлы балалардың білімдерін кеңейту. Ерте және кеш түсетін күз туралы түсінік беру.
Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алуы туралы түсінік беру, /Отанымыздың үлкен дігі туралы түсініктерін қалыптастыру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы қарапайым түсінік беру, оны пайдалану ережелерімен таныстыру, бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға, зейінді, шыдамды болуға тәрбиелеу.
|
«Шығармашылық»
«Сурет салу»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
«Ағаштардың суретін саламыз»
«Күз»
«Себеттегі алма»
«Мерекелік от шашу»
Балықтар
«Көңілді күшік»
«Ұлттық ою-өрнек»
«Ұлттық ою-өрнектер»
Сегіз аяқ
«Ұлттық ою- өрнек»
«Менің машиналарым»
«Қала»
|
Өзіне тән сипатын келтіріп, ағаштардың суретін салу/акварель/
Күзгі ағаштардың бейнесін беру. Қыл қаламмен жұмыс істеу тәсілдерін үйрену/ қылқалам, гуашь/
Қарапайым сюжет салу /түрлі түсті қарындаштар/
Отшашудың жарқылын граттаж техникасының көмегімен орындау.
Үлкен ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу.Безендірудің әр түрлі тәсілдерін меңгерту./ермексаз/
Үлкен ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу.
Әр түрлі өлшемдегі цилиндр пішіндегі мүсіндеу тәсілін үйрету.
Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру, шиыршықталған ермексаздан мүсіндеу тәсілін меңгерту.
Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру, шиыршықталған ермексаздан мүсіндеу тәсілін меңгерту. Балаларды бір-бірін сыйлауға, тату болуға, қолындағы барын бөлісуге, жемістерді күтіп баптауға, қамқор болуға тәрбиелеуеңгерту.
Алақан таңбасы контур сызық бойымен қию. Көңілді немесе мұңды сегіз аяқ бейнесін жасау.
Геометриялық фигуралардан аппликация жасау/ түрлі түсті қағаз , қатырма қағаз/
Геометриялық фигуралардан аппликация жасау./түрлі түсті қағаз
Ұжымдық жұмыс
|
«Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін – өзі тану»
|
«Байланыс құралдары»
«Мамандықтар»
Күз сыйы
«Ауылда»
«Менің Қазақстаным»
«Жақсы қарым – қатынас жасауға үйренеміз»
«Жүрегімде жақсылық»
«Жақсы сөз жанды жадыратар»
«Отбасындағы сүйіспеншілік»
|
Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы қарапайым түсінік беру, оны пайдалану ережелерімен таныстыру, бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға, зейінді, шыдамды болуға тәрбиелеу.
Балалардың мұнайшы, шахтер құрлысшы мамандықтары туралы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба
Табиғаттағы өзгерістер туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру.
Ауыл, қала туралы түсінік беру сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту үлкендерді сыйлай беруге тәрбиелеу.
Балалардың Отан туралы түсініктерін кеңейту туған жерін сүюге, қадірлеуге тәрбиелеу.
Балаларды өз ара қарым – қатынас жасауға үйрету.
«Жақсылық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.
Балаарға «жақсы сөздің» адамға әсері туралы түсіндіру.
«Сүйіспеншілік» ұғымы туралы түсініктерін көбейту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
