Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Мақсаты

Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі

Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.

Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру.
Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамыту
Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету

-Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қалыптастыру;
-Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету (мұражай, театр, қаланың көрнекті жерлеріне саяхат ұйымдастыру т.б.)
-Физиологиялық денсаулығын бақылап отыру,
-Демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу;
-Психологиялық қызмет қолдауы (психологиялық тұрғыда денсаулығын бақылау,консультация, профилактика, тренинг, қабілетіне қарай іс-шаралар ұйымдастыру, ақпараттандыру,жинақтау,тарату,т.б.)
-Қажетіне қарай жағдай туғызу
-Кітапханамен тығыз байланыс,қажетті материалдар қарастыру.

№	Қалалық олимпиада	Қалалық ғылыми жоба	Облыстық олимпиада	Облыстық ғылыми жоба	«Зерде» 1-7 сыныптар қалалық	«Зерде» 1-7 сыныптар облыстық	Облыстық жасөспірімдер олимпиадасы	Халықаралық қашықтық олимпиадалар
1	42 оқушы қатысты/28 оқушы жүлделі орын	35 оқушы/ 29 жоба – 14 оқушы жүлделі орын	10 оқушы -9 жоба іріктеу туры/5 оқушы өтті	9 оқушы/6 жүлделі орын	15 оқушы/6 оқушы жүлделі орын	4 оқушы/2 оқушы жүлделі орын	4 оқушы/ орын жоқ	83 оқушы/ 71 оқушы жүлделі орын

№22 гимназия мектебі оқушыларының интеллектуалды ойындарға, оқуларға, қашықтық олимпиадаларға қатысуы

№	Оқулар	Ақбота	Алтын асық	Пони	Русский медвеженок	British Bulldog	Ғылыми-практикалық конференциялар
	2 оқушы –қалалық 2 оқушы облыстық	103 оқушы/ 5 оқушы жүлделі орын	20 оқушы/10 жүлделі орын	81 оқушы/	25 оқушы/	33 оқушы/	9 оқушы/4 жүлделі орын

Күшті Әлсіз
Жоғары және І санатты Жасөспірімдер және пәндік
мұғалімдер саны - олимпиадалардан орын жоқ
38/73%
Деңгейлі курсты бітірген
мұғалімдер саны -15/29%
Мүмкін Қатерлер
Әр дарынды баланың ынтасын, Жас ерекшелігін ескере отырып
дарындылығын қамти отырып, қабілетіне қарай баланы жүйелі
шығармашылық жұмыстарын дамытпасақ, алдымызда таратуға мүмкіндіктер бар отырған бар дарынды
балаларымыздан айырылу қаупі тұр

Достарыңызбен бөлісу: