ЖИЗНЕСПОСОБНЫЕ ВЫВОДЫ УЧЕНОГО-МЫСЛИТЕЛЯ
Резюме
Возвращение к научным трудам, научным выводам ученых, внесших значительный вклад в становление и
развитие методики обучения казахскому языку как науки, достижение ее современного уровня, в соответствии
со степенью и требованиями современности, способствует пониманию, оцениванию сегодняшнего облика
науки методики в целом. К тому же в период, когда возникает необходимость превращения передовых
традиций в важнейшие предпосылки успешного обновления , показать жизнеспособность научного наследия –
это дело чести. Поэтому в данной статье анализируются методические взгляды известного видного ученого
Ахмеди Искакова, внесшего существенный вклад в становление казахского языкознания как с теоретической,
так и с методической стороны. У ученого есть большое количество ценных методических статей по вопросам
обучения казахскому языку.
Ключевые слова:
методическое наследие, обновление, учебник, учебные программы, методы
Zh.Baltabaeva
1
1
Abai Kazakh National Pedagogical University,
Almaty, Kazakhstan
VIABLE CONCLUSIONS OF THE THINKER SCIENTIST
Summary
The return to scientific works, scientific conclusions of scientists who made a significant contribution to the
formation and development of the methodology of teaching the Kazakh language as a science, the achievement of its
modern level, in accordance with the degree and requirements of the present, contributes to understanding and assessing
the current appearance of science in general. Moreover, at a time when it becomes necessary to turn advanced traditions
into the most important prerequisites for successful renewal, to show the viability of the scientific heritage is a matter of
honor. Therefore, this article analyzes the methodological views of the prominent scientist Ahmedi Iskakov, who made
a significant contribution to the formation of Kazakh linguistics both from the theoretical and from the methodological
approach. The scientist has a large number of valuable methodological articles on the teaching of the Kazakh language.
Keywords:
methodical heritage, updating, textbook, curricula, methods
ҒТАХР 16.31.41
Н.Ж. Бекеева
1
1
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті,
Алматы қ., Қазақстан
Достарыңызбен бөлісу: |