Бастауыш сынып мұғалімдерінің щығармашылық топтарының жұмысы

1. 
   Игушкина Е.Г.
   
2. 
   Воронцева С.Ю.
   
3. 
   Клабукова И.А.
   
4. 
   Романенко Н.Д.
   
5. 
   Кұтыбаева Т.К.
   
6. 
   Калиева Ж.Қ.
   

Мұғалімдердің сапалық құрамы:

3 мұғалім жоғары біліммен – 50%

1 мұғалім орта-мамандық білімі – 50%,

Олардың ішінде 2 мұғалім 1 санатты – 33%

2 мұғалім – 2 санатты – 33%.

2 мұғалім санатсыз - 33%.

Бастауыш сынып мұғалімдері 2006-2007 оқу жылының ӘБ отырыстарының келісімге сәйкес және өздерінің өтініштелген тақырыптары бойынша келесі іс-шараларды қарастырылды

- әр сыныптар бойынша жұмыс жоспарлары мен күнтізбелік , таңдамалы сабақтар және МАБ дайындалу жоспарларын талқылады және бекітті;

- «Қазақстан Республикасының Білім туралы заңын » зерделеді;

-сабақты нәтижелі ұйымдастырды бақылау мақсатымен мұғалімдер әріптестерінің сабақтарына қатысты;

- ӘБ әдістемелік жинақ байлықтарын мұғалімдер жаңа сабақ жоспарлары мен педагогикалық табыстармен толықтыруды жалғастырды;

- әріптестер бір-бірінің жұмыс тәжірбиелерімен таңысып, ӘЮ отырыстарына баяндамалар даярлап отырды;

- мұғалімдер бір-бірінің жұмыс дәптерлерін, бақылау дәптерлерін тексерді және бақылау жұмыстардың қорытыңдысы бойынша салыстырма анализдерін талқылады және жасады ;

- өтілген МАБ қорытыңдыларын қарастырып, алдындағы тестілерде оқушылардың білім сапасын көтеру жолдарын іздеу.

ӘБ барлық мұғалімдері материалдық-техникалық, дидактикалық-материалдармен жабдықтаумен қамтамасыз етумен жұмыс істеді.Барлық мұғалімдер келесі баспа беттерге жазылады:

журналдар «Начальная школа Казахстана», «Первое сентября», газеттер «Костанайские новости», «Медықара үні», «Что? Где? Когда?», әдістемелік құралдар иелікке алынды: «Уровневые задания по математике во 2 классе», «Сборник тестовых заданий по математике для подготовки к ПГК», «Сборник тестовых заданий по русскому языку для подготовки к ПГК», дүние тану пәнініен электрондық оқулықтар, орыс тілі пәнінен, 1-4 сыныптарға математика мен дүние тану пәндерінен тестілер,диктант және бақылау жинақтары, 3 сыныпқа арналған орыс тілінен кестелер жинағы,

2 сыныпқа арналған оқу-әдістемелік құралдар «Устный счет» және «Работа над словарными словами» жинақтары мұғалімдерде бар.4 сынып мұғалмімі Клабукова И.А. МАБ дайындалуда орыс тілі пәнінен тестілер әзірледі.Барлық оқушылар жаңа ұрпақ оқулықтарымен 100%.

қамтамасыз етілді .

ӘБ әр мұғалімі әдістемелік тақырыбы бойынша жұмыс істейді, ол арқылы оқушылардың білімін және дағдысын жүзеге жеткізуде бағытталған:

Игушкина Е.Г. «Развитие мышления и воображения учащихся в процессе обучения».

Воронцева С.Ю. «Развитие познавательной активности учащихся».

Клабукова И.А. «Развитие логического мышления на уроках математики».

Романенко Н.В. «Игровая деятельность младших школьников в процессе обучения»

Кұтыбаева Т.К. «Оқушылардың танымдық сезімдерін дамыту»

Калиева Ж.Қ. «Дидактикалық материалдар арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру»
Оқыту барысындағы қолданылатын педагогикалық технологиялар, келесі:

- дамыта оқыту технологиясы,

- деңгейлік дифференциалық технологиясы,

• 
  ақпаратты- компьютерлік технологиясы.
  
• 
  жеке- жоспарланған технологиясы
  

Әр мұғалім өзін-өзі жетілдіру және мамандығы бойынша даралық өзін дамытуда мүдделік, сол үшін біліктілігін көтеру курстарын өтеді.

2010-2011 оқу жылында біліктілігін жетілдіру курстарын келесі мұғалімдер өтті: Клабукова И.А., Игушкина Е.Г. Романенко Н.В., және Құтыбаева Т.К. « «Өзін –өзі тану» сабағын беруде мазмұнға және әдістемеге сәйкес құрылымды қамтамасыз ету», Романенко Н.В. – «Білімділік процессте ақпараттық технологияны тиімді пайдалану».тақырыптары бойынша өтті.

Барлық ӘБ мүшелері әр дайым өздерінің құзыреттілік деңгейін, мамандылығын, ұстаздық шеберлігін көтереді, ӘБ отырыстарында, педагогикалық кеңестерде, аудандық семинарларда өз тәжірбиелерімен бөліседі.

ӘБ отырыстарында келесі мұғалімдер сөз сөйледі: Клабукова И.А. тақырыбы «Как преодолеть трудности в учебном процессе школьникам 12-летнего обучения», Игушкина Е.Г. «Внедрение информационных технологий в образовательный прпоцесс начальной школы», Романенко Н.В. «Пути становления механизма чтения в начальной школе», Воронцева С.Ю. «Особенности организации учебной деяткльности младших школьников в условиях перехода на 12-летнее обучение», Кутубаева Т.К. «Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку в казахской школе».

ӘБ мұғалімдері бірнеше рет педагогикалық кеңестерде сөз сөйледі:Воронцева С.Ю тақырыбы -«Развитие познавательной активности учащихся через проектную деятельность как технологический процесс», Игушкина Е.Г. тақырыбы – «Организация учебно-воспитательной работы школы по формирпованию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся».

Аудандық отырыста бастауыш сыныптың ӘБ мұғалімдері Романенко Н.В. «Білімділік процессте ақпараттық технологияны тиімді пайдалану» презентациясымен сөз сөйледі, Игушкина Е.Г. аудандық семинарда « Өзін-өзі тану рухани- тәрбиелі білім: теория және машықтану » атты тақырыбымен қатысты.Оның өлең жолдары аудандық білім басқармасының мадақтамасымен белгіленді.

Наурыз айындағы №4 отырыста ӘБ бастауыш сынып мұғалімдері мұғалім Воронцева С.Ю өзін-өзі тану “Бастауыш мектеп сабқтарында оқушылардың танымдық белсенділіктерін дамыту ” тақырыбы бойынша жұмыс тәжірбиесі талқыланды.ӘБ негізделуінде «Өз бетінше танымдық оқуға шығармашылық әдіс» тақырыбымен жұмыс істейтін мұғалімдердің шығармашылық тобы құрылды. Топтың жетекшісі Игушкина Е.Г.

Оыту үдерісінде жаңа технологияларды еңгізу және білім сапасын көтеру жұмыстарына көп көңіл бөлінді .

20008-2009 оқу жылындағы бастауыш сынып бойынша сабақ беру қалпы және оқушылардың білім сапасы.

Мұғалімнің АТӘ	Ана тілі (орыс тілі)	Әдебиет	Математика	Дүние тану
Воронцева С.Ю. 2 сынып	50%	70%	50%	60%
Игушкина Е.Г. 1 сынып	44%	78%	44%	78%
Клабукова И.А. 4 сынып	71%	71%	57%	71%
Романенко Н.В. 3 сынып	42%	-	33%	33%
Құтыбаева Т.К. 2А-4А сынып	100%	100%	100%	100%
Калиева Ж.Қ. 1А-3А сынып	75%, 67%	- , 67%	75%, 67%	75%, 67%

Оқу жыл аралығында дүние тану пәнінен 4 сыныпта МАБ дайындығы өтті. МАБ дайындалу жұмыс жоспары құралды, орыс тілі пәнінен барлық материал жүйелендірді және тест жинақтары құрастырылды, апта сайын кеңестер өткізілді, онда оқушыларға қандай тақырыптардан қиыңшылықтарлары бар, сол сұрақтары қарастырылады. Ай сайын бақылау тестілері өткізілді.

Орыс тілі пәнінен тест қорытыңдылары бойынша оқушылар бастауыш мектеп курсы бойынша өз білімдерін жақсы көрсетті.

Барлық оқушылар	Барлық қатысушылар	Орта балл	Білім сапасы		Үлгерімі
			Оқу жылы	МАБ	Оқу жылы	МАБ
8	8	18,6	62,5%	100%	100%	100%
қаз.тіл оқыт- 1	1	20	100%	100%	100%	100%
орыс. тіл оқыт- 7	7	18,2	57%	100%	100%	100%

Бір жыл аралығында үлгірімі нашар оқитын оқушылармен жұмыстар орындалды. Сабақтардан кейін қосымша сабақтар өткізілді,, оқушылармен жеке жұмыс (жеңіл тапсырмалар беріледі), үй жұмысы қадағаланады.Инклюзивтік бағдарламамен оқитын оқушылармен жұмыстар орындалады. Игушкина Е.Г. (3 сын.), Воронцева С.Ю.(4 сын) и Клабукова И.А. (2 сын.) мұғалімдері демалыс уақытында қосымша сабақтар оқушылармен өткізілді.

Осы оқу жылында дарынды оқушылармен де жұмыс орындауға көп көңіл бөлінді.

3-4 сыныптарда «Эрудит» , «Юный математик» үйірмелер өткізіледі;

Оқушылар «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Кенгуру-математика для всех». сайыстарына қуана қатысады, ал 3 сынып оқушылары Ефименко В., Штоколов К ,қазақ тілінде оқытылатын 4 сынып оқушысы Есентемирова А. «Кенгуру - математика барлығына» атты халықаралық ойын байқауынан 1 орынға ие болды.

2010-2011 оқу жылдарына ӘБ алдарына қойылған мақсаттары:
- Мемлекеттік аралық бақылауға 4 сынып оқушыларын дайындау;

- білім сапасын көтеру мақсатында мұғалімдердің ұстаздық шеберліктерін үздірмей жалғастыру және жаңа технологияларды қолдану;

- мұғалімдерді жеке кеңес беру және мамандық бойынша дайындауды ұйымдастыру;

- алды мұғалімдердің тәжірбиелерін көрсету және тарату;

- дарынды оқушылармен жеке дайындалуды ұйымдастыру.
Гуманитарлық циклiнiн ӘБ жұмыстары.

.

Әдістеме бірлестік мұғалімдерінің жұмыс істеген қиыңшылықтары: оқушылардың саналық тәртіптерің тәрбиелеу және оқыту үдерісінің нұсқаларын жүзеге жеткізу.
ӘБ гуманитарлық цикл мұғалімдерінің алдарына қойылған іс-шаралары:

- бүкіл сабақтарды жоғары әдістемелік деңгейде өткізу;

• 
  ӘБ мұғалімдер профессионалдық деңгейлерін көтеру ;
  
• 
  мұғалімдердің педогогикалық шеберліктерін көтеру және тарату ;
  

• 
  оқу үрдісінде оқу-әдістемелік және дидактикалық бағдарламалармен , сабақтарды ақпараттық жүйелермен қамтамасыз ету;
  
• 
  оқушылардың адамгершілік қасиеттерін дамыту.
  

Осындағы негізгі жұмыстар формасы: оқыту және тәрбиелеу теориялық сұрақтары , топтық және жекелі консультациялар; шығармашылық топ; сабақтарға қатысу және анализ жасау жұмыстары ӘБ отырыстарында қарастырылды.
Алда қойылған іс-шараларды жүзеге жеткізу үшін кадрлік мүмкіншілігі жетеді.

2010-2011 оқу жылында белгіленген проблемаларды және іс-шараларды шешу үшін 2 мұғалім орыс тілі пәнінен, 1 тарих мұғалімі, 1 ағылшын тілі мұғалімі, 3 қазақ тілі мұғалімі жұмыс атқарды, олар келесі сапалы құрамды көрсетеді:

6 мұғалім жоғары біліммен – 75 %

1 мұғалім орта-мамандық білілімімен – 25 %,

Соның ішінде 2 мұғалім 1 санатты – 20 %

3 мұғалім – 2санатсыз – 30 %.

2 мұғалім санатсыз- 20 %
Бастауыш сынып мұғалімдері 2010-2011оқу жылына ӘБ отырыстарының жоспары келісімі және өзін өзі жетілдіру өздері өтініштелген тақырыптары бойынша келесі іс-шараларды қарастырды

-әр сыныптар бойынша жұмыс жоспарлары мен күнтізбелік, таңдамалы сабақтар мен МАБ дайындалу жоспарларларын талқылады және бекітті;

- «Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы» зерделеді;

- сабақты нәтижелі ұйымдастыру жолын бақылау мақсатымен әріптестірінің сабақтарына қатысып, тәжірбиелерімен бөлісті;

- ӘБ ұжымдық жинақ байлықтарын мұғалімдер сабақ жоспарлары мен педагогикалық жаңа табыстармен толтыруды жалғастырды;

- әрдайым әріптестерінің жұмыс тәжірбиелерімен таңысып, ӘБ отырыстарына баяндамалар дайындалып отырды;

- мұғалімдер бір-бірінің жұмыс дәптерлерін, бақылау дәптерлерін тексеріп,бақылау жұмыстарының қорытындыларын айқындады ;

• 
  орыс тілі және Қазақстан тарихынан ҰБТ қорытындысы және МАБ –тан ағылшын тілі қорытындылары қаралып болашақта олардың сапасын көтеруге мақсат қойылады .
  

.Қыркүйек жоспары бойынша ТІл апталығы өтілді,бұнда орта және жоғары сынып оқушылары қатысты Бұнда келесі іс-шаралар өткізілді:«Сен қазақ тілін білесің бе?» эрудит-лото, «Бейн ринг» ойыны,Фразеологический зверинец» білгіштер ойыны, «Лингвистикалық пауза»,эрудит сайысы,қазақ тілі өлеңдер сайысы , «Білгіштер» викторинасы.

ӘБ детекшілері материалдық- дидактикалық материалдарды қолданады.Бүкіл мұғалімдер баспа беттеріне жазылады. «Русская словесность в школе» журналы, «История в школе», «Костанайские новости», «Медықара үні» газеттері,6 және 7 сынып диктанттары мен мазмұндамалары,әдістемелік құралдар,орыс тілінен 7 сыныпқа арналған жұмыс дәптерлері,орыс тілінен тест жинақтары,10-11 сыныпындағы әдебиет жинақтары,бүкіл оқушылар кітаптармен 100% қамтамасыз етілді.

ӘБ әр мұғалімі әдістемелік тақырыбы бойынша жұмыс істейді, ол арқылы оқушылардың білімін және дағдысын жүзеге жеткізуде бағытталған:

Әлімова К.Т. «Орыс тілі және әдебиет сабақтарында әдептілікке тәрбиелеу»;

Клинг И.Н. «Орыс тілі және әдебиет сабақтарында шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Ісмақова А.Ғ. «Тарих сабақтарында логикалық ойлау қабілеттерін дамыту»;

Бейсенова Г.И. «Ағылшын тілі сабақтарында тілдерін дамыту».

Яныкина Г.И. «Қазақ тілі сабақтарында сөйлесу мәнерін дамыту».

Жумальдина А.Б. «Қазақ тілі сабақтарында ойын кездерін қолдану».

Суюбаева Қ.Б. «Қазақ тілі сабақтарында танымдық белсенділіктерін дамыту».

Оқыту барысындағы қолданылатын педагогикалық келесі технологиялар:

- дамыта оқыту технологиясы,

- деңгейлік дифференциалық технологиясы,

- мәліметті- компьютерлік технологиясы.

-модульдік технология
Әр мұғалім өзін-өзі жетілдіру және мамандығы бойынша даралық өзін дамытуда мүдделі, сол үшін біліктілігін көтеру курстарын өтеді.

2009 жылы Алимова К.Т. БЖ курстарын өтті, тақырыбы «12-жылдық білім беру көшуге қазіргі заманға сәйкес модернизациялық сабақ беру.», Бейсенова Г.И.. тақырыбы «Мұғалімнің зерттеу іс- әрекеті: методология,негізгі нұсқаулар және технологиялық ерекшеліктер».

Барлық ӘБ мүшелері әр дайым өздерінің құзыреттілік деңгейін, мамандылығын, ұстаздық шеберлігін көтереді, ӘБ отырыстарында, педагогикалық кеңестерде, аудандық семинарларда өз тәжірбиелерімен бөліседі.

Аудандық отырыста ӘБ сөз сөйлеген: Бейсенова Г.И. тақырыбы «Ағылшын тілі сабақтарында дидактикалық ойындарды қолдану».

Бейсенова Г.И осы оқу жылында санатын жоғарлатты.

ӘБ мұғалімдері педагогикалық және әдістеме кеңестерде бірнеше рет сөз сөйледі.

ӘБ базасында мұғалімдер шығармашылық тобы құралды, олар «Гуманитарлық циклдарының сабақтарынгда мәліметтік технологияларды қолдану” тақырыбы бойынша жұмыс істеді..

Оыту үдерісінде жаңа технологияларды еңгізу және білім сапасын көтеру жұмыстарына көп көңіл бөлді.

2010-2011 оқу жылындағы гуманитарлық циклінің пәндер бойынша сабақ беру қалпы және оқушылардың білім сапасы.

Мұғалімдердің АТӘ	Орыс тілі	Әдебиет	Тарих	Ағылшын тілі	Қазақ тілі
Әлімова К.Т.	32	50
Клинг И.Н.	30	48
Ісмақова Ә.Ғ.			40
Бейсенова Г.И.				39
Яныкина Г.И.					43
Суюбаева К.Б.					34
Жумальдина А.Б.					32

Бір жыл аралығында ағылшын тілінен, орыс тілі және қазақ тілі пәндерінен МАБ дайындалу жұмыстары жүзегег жетті. МАБ қорытындысы: 9А орыс тілінен орта балл 29, ағылшын тілінен орта балл 27, 9 «Б» сыныбында қазақ тілінен орта балл 27, 2 , ағылшын тілінен 27,8. МАБ және ҰБТ дайындалу жұмыс жоспары құрылды, орыс тілі мен Қазақстан тарихы пәндерінен барлық материалдар жүйелендірілді, ағылшын тілі пәнінен тест тапсырмалары жинала бастады, апта сайын кеңестер өткізілді, онда оқушылар қиңалатын тақырыптар бойынша сұрақтар қарастырылды. Апта сайын бақылау тестілері өткізіледі, соның ішінде аудандық тестілер.
Гуманитарлық циклдағы пәндер бойынша ҰБТ қорытындысы: қазақ тілі орта балл- 18, % сапасы 75, орыс тілі -18,7, % сапасы75, Қазақстан тарих – 19, % сапасы 100, дүниежүзі тарихы -24, % сапасы 100.

Бір жыл аралығында үлгірімі нашар оқитын оқушылармен жұмыстар орындалды. Сабақтардан кейін қосымша сабақтар өткізілді,, оқушылармен жеке жұмыс (жеңіл тапсырмалар беріледі), үй жұмысы қадағаланады.Инклюзивтік бағдарламамен оқитын оқушылармен жұмыстар орындалады. Әлімова Қ.Т және Клинг И.Н мұғалімдері демалыс уақытында қосымша сабақтар оқушылармен өткізілді.

Осы оқу жылында дарынды оқушылармен де жұмыс орындауға көп көңіл бөлінді.

7 сынып оқушысы Жуковская Александра «Абай оқулары» байқауына қатысты. Мұғалім (Алимова К.Т.) 2008-2009 оқу жылындағы ӘБ жұмыстарын қанағат деп есептеуге болады

Шешім.

- ӘБ жұмысы білімнің және мұғалімнің қазіргі талаптарына сай жоспарланады, білімнің ең жақсы мазмұның іздеуді қосады, оқу процессінде оқытудың жаңа түрлерін, технологияларын енгізу.

- оқу процессінде педагогикалық инновациялық технологияларды қолдану, әр мұғалімнің жеке педагогикалық машықтануында сабақ беру әдісі жақсы іске асырылады.

- гуманитарлық циклдағы мұғалімдерге оқытуда дамыту технологиясын, дифференциалық деңгейін, мадульдік оқытуды, ақпараттық-комуникативтік технологияны талап етеді.

- қанағаттанарлық деңгейде оқу процессін материалды- техникалыққамтамасыз ету, ӘБ дидактикалық материалды жүйелік жаңарту

• 
  2010-2011 оқу жылында гуманитарлық циклдағы пәндер бойынша бағдарламалар қойылған мерзімдер бойынша барлығы орындалды.
  

Мәселелер:

-гуманитарлық циклдағы олимпиадаларда жүлделі орындар жоқ;

- оқушылардың пәнге және білім сапасына деген қызығушылықтарын арттыруда иновациялық технологияның машықтануын енгізу;

- гуманитарлық циклдағы пәндер бойынша ақпараттық технологияларды қолдану жеткіліксіз.

Ұсыныс.

-өзін бақылау дағдыларын дамыту,педагогикалық іс әрекетті бағалауды білу;

-ақпараттық технологияларды сауатты қолдану;

- дарынды және үлгірімі нашар оқушылармен жұмысты жоғарлату;

• 
  гуманитарлық циклдағы пәндер бойынша олимпиадаға дайындықта жеке жұмыстарды ойластыру.
  

2011-2012 оқу жылына ӘБ жұмысының міндеттері.

- гуманитарлық циклдағы пәндерді оқытуда біліктілік жақындауды қолдану;

-білім сапасын көтеру мақсатында мұғалімдердің ұстаздық шеберліктерін үздірмей жалғастыру және жаңа технологияларды қолдану;

- ұстаздарды кәсіптік дайындау және жеке кеңесу ұйымы;

- дарынды оқушыларды дара дайындау ұйымы.

ӘБ жұмысының әрі қарай жақсы жетілуіне жол

-үлкен назарды шығармашылық мұғалімге және оқушыға бөлу;

- машықтануға нұсқалған әдістемелік күндер жұмысын жалғастыру;

- МАБ және ҰБТ дайындықта тақырыптар машықтануын кеңейту;

- ӘБ отырысында педагогикалық және психологиялық жаңашыл сұрақтарын қосу;

-оқушылардың экологиялық және үлгілі тәрбиеге, отаншылдықтарына үлкен назар аудару.

ЖТЦ ӘБ жұмыстарының анализі.

ЖТЦ әдістемелік бірлестігінің құрамы:

1. 
   Басова Н.Д – математика мұғалімі жоғары деңгейдін бірінші санаты
   
2. 
   Дощанова Г.Б. – информатика мұғалімі жоғары деңгейдін бірінші санаты
   
3. 
   Штома В.П – математика мұғалімі жоғары деңгейдін бірінші санаты
   
4. 
   Онуфриенко С.Н – география мұғалімі жоғары деңгейдін бірінші санаты
   
5. 
   Дощанов М.Г биология мұғалімі жоғары деңгейдін бірінші санаты
   
6. 
   Плюхина Н.А – химия және биология мұғалімі жоғары деңгейдін екінші санаты
   
7. 
   Тимохова.Т.В- бірінші жыл жұмыс істейтін физика мұғалімі
   

2010-2011 оқу жылы ЖТЦ ӘБ : « Оқушылардан ЖТЦ пәндері бойынша және жеке мүмкіндіктерді шындауға ең жақсы талаптарды құру » тақырыбы бойынша жұмыс істеді.

2010-2011 оқу жылына қойылған мақсаттар мен іс-шаралар:

1. 
   Оқушыларды білімді іздену арқылы оқуға үйрету.
   
2. 
   Оқушыларды барлық оқу орындарына оқуға түсуге мүмкіншіліктерімен қамтамсыз ету.
   
3. 
   Мәліметтік өмір талаптарында оқушыны белсенді қатысып болашақ өмірге дайындау.
   
4. 
   Оқушыларды мәліметтік мәдениетке, кәзіргі заманға сәйкес мәліметтік технологияларға барабар тәрбиелеу.
   
5. 
   ЖТЦ ғылым негізімен оқушылардың төзімді саналары қабылдай алу қабілеттерін қалыптастыру.
   
6. 
   Саналы дағдылардың білімін болашақта өз мамандық қызметінде қолданатының түсіндіру.
   

Осы мақсаттарды жүзеге жеткізу үшін келесі мәселелерді шешу қажет:

1. 
   Әлемдік болашақты ғылыми негіздерге
   
2. 
   Оқушылардың ой-өрісін дамыту (әсіресе алгоритмдік , операциондық және модульдік – рефлексивтік түрі), осыған байланысты оқушылардың интелектуалдық деңгейлерін көтеру.
   
3. 
   Оқушыларды еңбек етуге, ары қарай өз-өзін білімін жалғастыруға үйрету.
   

Әдістемелік бірлестіктердің алдына қойылған мақсаттарды жүзеге жетілдіру үшін келесі жұмыстар орындалды :

1. 
   Нормативтік құжаттармен жұмыс.
   

ӘБ өз жұмысын «Білім туралы заң» негізінде құрастырды – бет 7./11 қағидасы/, «Тіл туралы», ИПК курстары, инструктивтік – әдістемелік хат. (2010-2011жыл), тәрбиелік жұмыс, « 2015 жылға дейін құзірет», «Қауіпсіздік техникасы », «Мектептегі еңбек қорғауы», «Бала құқығы туралы конвенциясы» т.б.

2. 
   Кабинеттердің маиериалдық бзасын күшейту ӘБ қызметі.
   

Барлық МӘБ ТЖЦ мұғалімдері ТЖЦ пәндерінен әдістемелік құралдарымен қамтамасыз етілген.

Оқушылардың оқулықтармен қамтамасыз ету:

5 сынып – 100%

6 сынып – 100%

7 сынып – 100%

8 сынып 100%

9 сынып - алгебра 100%, геометрия 100%

10 сынып – 100%

11 сынып – 100%

Мектепте компьютерлі сынып бар:

А)1 комплект : 5 + 1( 2001 жыл )

Б)2 комплект: 10 (2007 жыл)

Оқушылар Интернетке кіре алады және олимпиадаға дайындалуда көмек береді, МАБ және ҰБТ компьютерлерде дайындалады.

3.Мұғалімдер шеберліктерін жүзеге жеткізу жұмыстары

1.Басова Н.Д – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі

2.Дощанова Г.Б. – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі

3. 
   Штома В.П – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі
   
4. 
   Онуфриенко С.Н – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі
   
5. 
   Дощанов М.Г – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі
   
6. 
   Плюхина Н.А – жоғары деңгейдін бірінші санатты мұғалімі
   
7. 
   Тимохова Т.В.- бірінші жыл жұмыс істейді
   

ЖТЦ ӘБ мұғалімдері брошюраларды шығарды :

1. 
   Басова Н.Д – «Логарифмы»
   
2. 
   Штома В.П – «Тематические зачеты 6 класс»
   
3. 
   Онуфриенко С.Н – «Исследовательское обучение в современном образовании»
   
4. 
   Дошанова Г.Б – «Рабочая тетрадь по программированию на языке Pascal 9 класс», «Создание Web – сайтов»
   

Әдістемелік кеңестерде келесі баяндамалар оқылды:

1. 
   Дощанов М.Г. «Развитие познавательной активности учащихся через проектную деятельность как технологический процесс» тақырыбы бойынша.
   
2. 
   Онуфриенко С.Н. «Организация УВР школы по формированию ЗОЖ» тақырыбы бойынша.
   

Мәселелер: лицензиясы жоқ, Плюхина Н.А., Дощанов М.Г.мұғалімдердің тәжірбиелерін жалыптастыруды жалғастыру, жас маман ретінде физика мұғаліміне жыл ішінде жұмыста әдістемелік көмек көрсету.
4. Оқушылардың 3 жылда салыстырмалы анализі (ҰБТ, МАБ, 3 жылдағы үлгірімі, оқушылардың жетістіктері)
Жетістіктер:

1. 
   облыстық рейтингтік олимпиадада математикадан 5 сынып оқушылар арсында 1 орын (Абилова Дайяна)
   
2. 
   аудандық олимпиадада математикадан 5-7 сынып оқушылар арасынан 2 орын (Абилова Дайяна 5- сынып)
   
3. 
   аудандық олимпиадада жаратылыстанудан 5-7 сынып оқушылар арасынан
   

3 орын (Завгородний Вадим 5- сынып)

4. 
   аудандық олимпиадада географиядан 5-7 сынып оқушылар арасынан 3 орын (Мордвинов Борис 7 сынып)
   
5. 
   аудандық олимпиадада географиядан 5-7 сынып оқушылар арасынан 3 орын (Мордвинов Борис 8 сынып)
   

Қиыңшылықтар: математикадан білім сапасы төмен, кәзіргі заманға сәйкес ЖТЦ тәртібінің қиыңшыл бағдарламаны "орта оқушы" қабылдай ала алмайтыны қиыңшылыққа түседі.

А) 3 жылда оқушылардың ҰБТ тапсыруда салыстырмалы анализі.

	2008-2009 уч.год			2009-2010 уч.год			2010-2011 уч.год
Орта балл	74,6			86,7
	Орта балл	%сапа	үлгірімі	Орта балл	%сапа	үлгірімі	Орта балл	%сапа	үлгірімі
математика	8,6	20	100	13	75	100	15,5	75%	100%
биология	18	100	100	19	100	100	16	50%	100%
география
химия
физика	10	0	100	14	100	100	14	100%	100%

Б) МАБ 9 сынып 2007 жыл: барлық оқушылар саны 17, биология пәнінен орта балл 18,8%

В) МАБ 9 сынып 2008 жыл :барлық оқушылар саны 8, география пәнінен орта балл 23,6

Г) МАБ 9 сынып 2011жыл: барлық оқушылар саны 16, математика пәнінен орта балл 29,3

3 жыл арасында білімі мен сапасы.

	2008-2009		2009-2010		2010-2011
Пән	%сапасы	үлгірімі	%сапасы	үлгірімі	%сапасы	үлгірімі
математи ка	28	100	40	100	40,7	100
алгебра	22,4	100	18,9	100	17	100
геометрия	24,2	100	20,8	100	12,8	100
география	35,8	100	35,8	100	40,9	100
биология	47,7	100	39,3	100	43,8	100
физика	33,3	100	34	100	51,1	100
химия	29,7	100	29,7	100	38,5	100

5.Пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстарының анализі (факультативтер, таңдамалы сабақтар)
10 – 11сыныптарда таңдамалы курстары өткізілді:

А) «Мәтінді есептерді шығару», 11 сынып, мұғалімі Басова Н.Д,

Б) «Экологиялық этика», 10 – 11сыныптар,Дощанов М.Г., Плюхина Н.А.

В) «Адам географиясы: экономика, мәдениет» 10- 11 сынып, Онуфриенко С.Н.

Г) “Физикадан тапсырмаларды орындауда ұқсас әдістер” , 10 сынып Тимохова Т.В.

Д) “Пайдалы математика” Штома.В.П, 5 сынып.

26 ақпаннан 2 наурыз арасында ЖТЦ ғылым декадасы өткізілді. ЖТЦ пәндерінің сабақ кестесіне сәйкес келуі бойынша апта аралығында күн сайын оқушыларға дәстүрлі емес сабақтар өткізілді., сабақтардан кейін қосымша іс-шаралар өткізілді. Апта қорытыңдысы бойынша жинақ матеиалдар альбом ретінде ресімделді.

Жыл ішінде мынадай нәтижелер болды:

№	Оқушының аты-жөні	сынып	Іс шара	Нәтиже	аға ұстаздар
1	Абилова Дайяна	6	«Математикалық регата», аудандық байқау,номинация «Ақылгөй»	Диплом	Басова. Н. Д.
2	Рахимова Ж, Фроленко К,	9	ҚҒҚ, Химия, номинация «Зерттеу»	Диплом	Плюхина. Н. А

Мектепте келесі үйірмелер жұмыс атқарады: «Занимательная математика» - 5 сынып, Штома В.П, «Сигма» - 6-7 сынып Басова Н.Д.

Мәселелер: ТМЦ пәндері бойынша жүйелі сыныптан тыс жұмыстарын өткізу, осы арқылы дарынды балаларды анықтау және сабақ барысында дарында балалармен толық жұмыс атқару.

6. 
   ӘБ мәселелері.
   

А) 2010-2011оқу жылында 8-11 сынып оқушылар арасында олимпиадалық жүлделі орындар жоқ.

Б) Олимпиадаларға және сыныптан тыс жұмыстарына жүйелі дайындалу барысында , бар уақытта қарағанда, тағыда қосымша уақытты керек етеді.
Келесі оқу жылында жұмыс істейтін жалпы мәселелер.

Мақсаттары: ЖТЦ пәндері бойынша білім сапасын жоғарлату,ҰБТ келесі қорытыңдыларды көрсетуге талпыну :

Жалпы орта балл 85-90 барлық оқушыларға - 100 % ,ЖТЦ пәндері бойынша 18 %аз емес, сапасы- математикадан 75%, физикадан 100%, биологиядан 100%.

жүктеу 1,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: