Бөлім Денсаулықты білу және түсіну Педагогтың аты-жөні

жүктеу 9,26 Mb. бет 112/145 Дата 28.03.2023 өлшемі 9,26 Mb. #41890

Навигация по данной странице:

• Күні Сынып
• Сабақтың тақырыбы
• Сабақтың мақсаты Барлығы
• Көбі
• Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті
• Бой сергіту жаттығулары.
• Ортасы Жаңа сабақты түсіндіру

Бөлім Педагогтың аты-жөні Күні Сынып Қатысушылар саны Қатыспағандар саны Сабақтың тақырыбы Секіртпемен орындалатын ойындар. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.2.4.1. Рухани-адамгершілік құндылықтар және патриоттық сезімді анықтау Сабақтың мақсаты Барлығы:Жұгіру,секіру,өрмелеу,күш қабілеттерін  арттыру,жылдамдықты жетілдіру, тепе-теңдік жаттығуларын орындаайды  Көбі:. Жылдамдық, ептілік, икемділік, шыдамдылық дене сапалық қасиеттерін жылдамдық, күш, ептілік дамытады  Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Басы Бой сергіту жаттығулары. Жүгіру жаттығуларын жасату  1. Оң бүйірмен қолды алға айландырып жүгіру  2. Сол бүйірмен қолды артқа айландырып жүгіру  3. Арқамен сол иықтан қарап жүгіру  Спорт алаңын жеңіл жеңіл жүгіріспен 1 айналым жүгіру  Қозғалыста демалыс жаттығуын жасату.  Үш қатарлы сапқа тұрғызып жалпы дамыту жаттығуын жасату  1. Бастапқы қалып негізгі тұрыс 1 дегенде қолды жоғары көтеріп сол аяқты артқа қойып шалқаю 2 дегенде бастапқы қалып 3-4 тура солай оң аяқ.  2. Б.қ. а.и.д қол белде басты 1-4 оңға, 1-4 солға айналдыру  3. Б.қ.а.и.д қол иықта 1-4 алға, 1-4 артқа айналдыру  4. Б.қ.а.и.д қол белде белді 1-4 оңға, 1-4 солға айналдыру  5. Б.қ.а.и.д қол тізеде тізені 1-4 оңға, 1-4 солға айналдыру.  6. Б.қ негізгі тұрыс қол белде 1-4 оң аяққа, 1-4 сол аяққа, 1-4 қос аяқпен секіру  Демалыс жаттығуын жасату  1. Аяқты артқа сілтеп жүгіру  2. Тізені көтеріп жүгіру 1 мин  1х10м  1х10м  1х10м  Оқушы өз жұбын табады Әдіс арқылы қайталау Сұрақ жауап орындайды Қол шапалақ Смайликтер «тамаша», «жарайсың», «қолыңнан келеді» Суретті кеспе қағаздар Ортасы Жаңа сабақты түсіндіру Оқушыларды сапқа тұрғызып сабақты теория жүзінде түсіндіріп, практика жүзінде көрсету.  1.Төменгі сөреден шығу техникасын үйрету. «Сөреге» деген бұйрық берілгенде сөре сызығына келіп бір, бір жарым қадам санап алып қолды сөре сызығынының үстіне қойып итеретін аяқты алдығы ұшфна қойып итермейтін аяқтың тізесі итеретін аяқтың табанының орта тұсында тұрады, бас пен иық бір деңгейде, салмақ қолға түсіп тұрады.  «Дайындал» деген бұйрықта сәл көтеріліп алға қарап тұрады. «Жүгір» деген бұйрықта бар екпіні мен аяқты жылдам қолды алға артқа сермеп 20 метрге максимальді қарқын алғанша жиі-жиі басып жүгіреді.  2.Жүз метрге жүгіру. Жүз метрге жүгіру 4 фазадан тұрады.   Сөреге тұру   Сөреден шығу   Берілген қашықтықты жүгіру   Мәре сызығынан өту  «Сөреге» деген бұйрықта сөреге тұру. «Дайындал» деген бұйрықта көтерілу. «Жүгір» деген бұйрықта аяқ қолды тез тез қимылдатып 20 метрге дейін аяқты жиі жиі басып максимальді қарқын алғанша сөйтіп жүгіріп, қалғанын барынша қарқынмен жүгіріп келіп мәре сызығын кесіп өту қажет. 100 метрге жүгірту.  Оқушылардың сөреге дұрыс тұруын қадағалау және итеретін аяқтарын алға қойығанын қадағалау.  Оқушылардың «жүгір» деген бұйрық бойынша жүгіруін қадағалау.  Сөреден дұрыс шығып берілген қашықтықты тоқтамай жүгіріп өтуін қадағалау. Әр оқушы өз жолымен жүгіруін қадағалау.  Ұлттық ойындар: жүктеу 9,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз