Біздің мекен-жайымыз: 161100, Қазақстан
Республикасы, Оңтүстік Қазақстан облысы,
Леңгер қаласы, Төле би көшесі, 113 үй.
Меншік иесі: “Төлеби туы кz” қоғамдық-саяси газетінің редакциясы” жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Газет Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне ақпарат министрлігінде 2013 жылғы 20 маусымда тіркеліп, №13704-Г куəлігі берілген.
ЖШС директоры ─
бас редактор
Əбдімəлік
Түймебекұлы
РАХМАНҚҰЛОВ
Телефондар: Бас редактор 6-20-14, факс
(872547) 6-20-14, бас редактордың
орынбасары, секретариат 6-19-99, бөлім-
дер: қоғамдық-саяси өмір, мəдениет, тұр-
мыс жəне хаттар, аграрлық, тілшілер,
бухгалтерия 6-19-52.
Газет айына бір рет шығады. Редакция
материалдардағы фактілердің дұрыс-
тығына автор жауапты екенін ескертеді.
Газет редакцияның компьютер
орталығында теріліп, “АР-принт”
ЖШС-нің баспаханасында басылды.
Баспахананың мекен-жайы:
Шымкент қаласы, Тəшенов
көшесі, №24 үй.
Газетке жазылу индексі 66745
Таралымы 1872
Тапсырыс №
8
21-наурыз 2015 жыл
Áiëiì ´ëåìi
Оқу мен оқытудың өзара қарым-қатынасы барлық
уақытта педагогиканың өзекті мəселесі болып отыр.
Я.А.Коменскийдің еңбегінен бастап, оқытудың ғылыми
негізін іздестіруді бастаған, соның негізінде əрбір
оқушының жеке мүмкіндіктері мен олардың жасының
даму процесіндегі өзгерістерін ескере отырып дамыта
оқытудың ғылыми негізін іздестіру басталған.
Бұл мəселеге орыс педагогикасының негізін салушы
К.Д.Ушинский де назар аударған. Ол өзінің «Адам
тəрбие пəні» атты еңбегінде баланың түрлі жас
ерекшелігі кезеңіндегі негізгі психологиялық даму
ерекшеліктерін айта отырып, баланы оқытудың ең күшті
факторы оқу мен оқыту деп жазды.
Оқыту мен тəрбиелеудің арақатынасы жөніндегі
мəселе одан бергі уақытта да, өзектілігін жойған жоқ.
Оны психология ғылымының көрнекті өкілдерінің бірі
Л.С.Выготский де зерттей отырып, оқу мен оқытудың
арақатынасы мəселесін шешудің өзіндік тəсілдерін
ұсынды.
Ең бiрiншi кезекте мұғалiмнiң «өзiндiк жаңалығы»
болуы керек. Ғылым жаңалығын түрлендiруде өз үлесiн
қосу арқылы жасаған нəтижелi жұмысы өзгелердiң
тəжiрибесiн алмай, жаңа ортаға икемдеп, өзiндiк iс-
əрекет жиынтығы арқылы айтарлықтай бір нəтижеге қол
жеткiзу керек деп ойлаймын.
Айтатын болсақ, ол – оқыту əдістемесіне, əдiсiне жаңа
элементтер ендiру, оның нəтижесі арқасында уақытты
тиiмдi пайдаланып, сапалы да саналы білімді биiкке
көтеру. Мұғалiм – оқушы арасындағы жаңа, өзiндiк
педагогикалық ынтымақтастық жолдарын таба отырып,
дарынды, талантты, уақытша үлгерiмi төмен оқушы-
лармен жеке, топтық жұмыс жүргiзудiң жаңа əдiстерiн
ендiру.
Сабақты ұйымдастыруға Л.Т. Охитина:
1) мұғалімнің өзін-өзі ұйымдастыруы:
а) жұмыстағы шығармашылық көңіл-күй,
б) сыныппен психологиялық қарым-қатынас
2) мұғалімнің оқушылардың танымдық іс-əрекеттерін
ұйымдастыруы:
а) бақылау мен қабылдауды ұйымдастыру,
б) зейінді ұйымдастыру,
в) есті жаттықтыру,
г) түсініктерді қалыптастыру д) ойлауды дамыту
е) қиялдауды тəрбиелеу,
ж) дағдылар мен іскерліктерді қалыптастыруды
жатқызады.
Оқу мен оқытудағы маңызды міндеттердің бірі —
оқушыларды оқу ынтымақтастығына дағдыландыра
оқыту. Оқу процесі мұғалім мен баланың
ынтымақтастығы негізінде жасалады. Ол оқу
бірлестігіңдегі үш басты сипаттамаларды ажыратады:
— өзара əсердің симметриясыздығы (бала үлкен
адамды қабылдамайды, ол өзіне қажетті білімді іздес-
тіреді, ал мұғалім баланың ізденісін ретттеп, тиім-
дендіреді);
— баланың танымдық инициативасы;
— жаңа білімге нақты сұраныс жасау.
Н.БАЙҒОНОВА,
П.Тəжібаева атындағы №3 жалпы
орта мектептің тарих пəнінің мұғалімі.
Жаңаұйым шағын
жинақты жалпы орта
мектебінде мектепішілік
бастауыш сыныптар
апталығында əдістемелік
жетекшісі К.Карабалаева
мен бастауыш сынып
мұғалімдерінің
ұйымдастыруымен «Ең
үздік əрі өнерлі оқушы»
байқауы болып өтті.
Байқау 5 бөлімнен тұрды.
1. Таныстыру.
2. Үй тапсырмасы
(қолөнер)
3. Егер де сен...
(жағдаяттан шығу)
4. Шығармашылық жұмыс (өз ауылының болашақ көрінісі)
5. Өз өнері (əн, би, қара сөз, оқу шебері, көрініс)
Байқауды əділ бағалап, тақырыпқа сай өнерлі оқушыны əділқазы мүшелері таңдап
берді. Бұл байқаудың мақсаты -- бала бойындағы өнерін ашу.
Əділқазы мүшелері өз өнерімен ерекшеленген 2 «А» сынып оқушысы Ниязбек
Мұхамедғаниды ең үздік əрі өнерлі оқушы деп танып, бас жүлдені берді. 2 «А»
сынып оқушылары Жанна Серікбай «Көрермен көзайымы», Əлжазира Бектай
«Полиглот», 3-сынып оқушылары Ұлбосын Оңғарбай «Шебер биші», Замира
Тайбағар «Көшбасшы», 2 «Ə» сынып оқушылары Айдын Базарбай «Қолөнер
шебері», Сұлтанбек Жанарыс «Парасатты оқушы», 4-сынып оқушылары Тұрғынбек
Жанберік «Сегіз қырлы, бір сырлы», Əсел Шырынбекова «Ақылына көркі сай»
номинацияларымен марапатталды.
Ұлбосын УНЕРБАЕВА,
Жаңаұйым орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі.
Момынай орта мектебінде бастауыш
сынып мұғалімдері аудандық білім
бөлімінің əдіскері Əуелбекова Анар
Бердібекқызының бастамасымен "Бас-
тауыш сынып оқушыларының функцио-
налдық сауаттылығын арттыруда білім
берудің заманауи əдістемелері мен
тиімді педагогикалық технлогияларын
оқу үрдісіне енгізу" тақырыбында
семинар өткізді. Сол семинар аясында
мектебіміздің бастауыш сынып мұғалімі,
аудандық шығармашыл топтың мүшесі,
ІІІ деңгейдегі сертификатталған мұғалім
Қарлығаш Қарабалаева "Бастауыш
сынып сабақтарындағы критериалды
бағалаудың тиімділігі" тақырыбында ше-
бер сабақ өткізіп, ұстаздарымызға
оқушыны критерий арқылы бағалаудың
маңыздылығын көрсете алды. Қазіргі
кезде көп дау тудырып, барлық ұстаздар
арасында шешімі табылмай жүрген
сұрақтардың біріне өзінің ізденімпаз-
дылығымен жауап берді. Сабақ бары-
сында тапсырма орындата отырып, сол
тапсырманы сыни тұрғыдан бағалаудың
маңыздылығын көрсетіп берді. Шебер
сабақ семинарға қатысушы жəне сол
мектептің тəжірбиелі ұстаздарының
көңілінен шыққандығын, кері байланыс
парақшалары мен Қарлығаш əріп-
тесімізге айтқан тілектерінен байқалды.
Б.БЕКЕЕВА,
Жаңаұйым орта мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі.
Асыл анам, сұлу анам, адал анам,
Əрқашан да пана болған, ажарлы анам
Ақ сүтіңмен мына бізді өсірген,
Өмір бойы алғыс айтып өтем мен.
Бойжетіп, алыс кетсем өзіңнен,
Қимай кетіп, сағынып кеп тұрам мен.
Өзіңмен өткізген əрбір күнімді,
Күлімсіреп еске алып жүрем мен.
Зарина ОШАҚБАЙ,
Бірінші Мамыр орта
мектебінің оқушысы.
Анама
ΰó ìåí î°ûòóäà ì½μàëiì-
íiº ïñèõîëîãèÿëû° ðîëi
Áàñ°àëàðäû ¾éðåòå îòûðûï,
¼çiìiç äå ¾éðåíåìiç
Ñåãiç °ûðëûëàð ñàéûñû
Елім, жерім деп өш-
пес ерлік көрсеткен,
қазақтың маңдайына біт-
кен батыр ақындар, арыстар жетерлік.
Осынау азат күнді аңсаған ата-
бабаларымыз, бəлкім, жаратқаннан
қазағымның туын əлемге мəңгі жел-
біретер жарық жұлдызды тілеген болар.
Сол тілеулері қабыл болып, қазақ елі
үшін Нұрсұлтан Назарбаев атамыз
дүниеге келген секілді. Жаратқанға
шүкір дейміз, дəл осындай басшыны
қазақтың бағы үшін жаратқанына.
Қараңғы түннің аспанына қарасаң,
соншама жұлдыз ішінен жарқырап,
дараланып əлде бір жұлдыз жарқырап
тұрары анық. Дəл сол секілді қаншама
уақыт бойы ауыртпалықты басынан
өткізген қазақ халқының көгінде жар-
қырап, президентіміз Нұрсұлтан ата
еліміздің бағына туған жарық жұлдыз
болып қала бермек. Міне, осы күнде
басшымыздың ерен еңбегі мен адал ақ
ниетінің арқасында Қазақстан мемлекеті
əлемнің алпауыт елдерімен терезесін
теңестірді.
Гүлайым ҚҰДАЙБЕРГЕН,
№6 жалпы орта мектептің
11-сынып оқушысы.
Åë Ïðåçèäåíòi – °àçà° áàμûíà
òóμàí æàðû° æ½ëäûç
Қазақстан Республикасы Тəуелсіздігінің 23 жылдығына арналған аудандық жалпы
орта білім беретін мектептері оқушылары арасында шахматтан спартакиада өтті.
Ауданымыздағы алты аймақтағы жарыстарда жеңімпаз атанып, іріктеліп келген
командалар арасында аудандық жарыс тартысты да қызықты өтті. Жарыста ерекше
көзге түскен Ақбастау орта мектебінің шəкірттері Айжан Егемберді, Алихан Бекарыс,
Егемберді Абылай жоғары биіктерден көріне білді. Жаттықтырушы Берік Əлімқұлов
баптаған Ақбастау орта мектебінің командасы бірінші орынды жеңіп алды. Қайрат
Жұмағұловтың шəкірттері, яғни Байболов атындағы орта мектеп командасы екінші,
Біркөлік мектебінің командасы (жаттықтырушысы Сұлтан Төребаев) үшінші орынды
иеленді.
Жеңімпаз жəне жекелей көзге түскен оқушылар аудандық білім бөлімінің мақтау
қағаздарымен марапатталды.
Ермек СҰЛТАНОВ,
аудандық білім бөлімінің əдіскері.
¿Û‰‡Ì‰˚∞ Òԇڇ͡‰‡
Ï´ÂÒiÌÂ ÊÂÚÚi
