Оқыту міндеттері:
Оқытушының жетекшілігімен тақырып бойынша жағдайлық есептер мен жаттығуларды шешу.
Студенттерді кәсіптік әдебиеттерді оқып білуге және интернеттен ақпаратты іздеуге ынталандыру.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
3. Оқыту міндеттері:
1. Студенттерді майда еритін витаминдердің биологиялық ролі мен авитаминоздарының клиникалық белгілері арасындағы байланысты көрсете білуге үйрету.
2. Студенттерді витаминдер-антиоксиданттардың әсер ету механизмдерімен таныстыру.
3. Витамин тәрізді заттарды және олардың жануар организміндегі ролін қарастыру.
4. Студенттерді витаминдердің құрылысы мен ролі туралы алған білімдерін пәннің келесі тақырыптарын түсіну үшін қолдануға үйрету.
5. Студенттердің тақырыпты меңгеру тереңдігін тексеру, витаминдердің тәуліктік қажеттілігі туралы алған білімдерін бекіту.
6.Студенттерді осы тақырып бойынша алған білімдерін жағдайлық есептерді шешу үшін қолдануға үйрету.
7. Студенттерді жаңа терминдер мен түсініктерді: ксерофтальмия, антиоксиданттар, витаминнің активті алмасу формалары, мешел (рахит), кератомаляция, кератиндену, геморрагия, көру пурпуры, каротиндер қолдануға үйрету.
5. Оқыту әдістері мен құралдары:
Аралас әдіс:
Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (кесте толтыру және жағдайлық есептер мен жаттығуларды шешу).
Оқыту құралдары: оқу кестелері, тақырып бойынша суреттер, схемалар.
ОСӨЖ сценарийі:
Мазмұны
|
Әдістемелік тұрғыдан жабдықталуы
|
Уақыты (болжалды хронометраж, топтың дайындық деңгейі мен басқа да факторларға байланысты өзгеруі мүмкін)
|
ОСӨЖ-ді ұйымдастыру
Тақырып және тапсырмалар бойынша кеңес беру
Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттердің өзіндік жұмысы (кесте толтыру және жаттығулар мен жағдайлық есептерді шешу)
Шағын топпен жұмыс жасау.
5. ОСӨЖ-ді қорытындылау
|
Оқу журналы,
Жаттығулар,
Жағдайлық есептер,
Оқытушыларға арналған сабақ сценарийі келтірілген әдістемелік нұсқау, Силлабус,
«Биологиялық химиядан практикум» (2004ж.), Биохимияны студенттердің өздігінен оқып-білуіне арналған оқу құралы 1 Бөлім
|
5 мин
40 мин
35 мин
15 мин
5 мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |