193
структура
и
порядок
разработки
учебно-методических
комплексов
специальностей и дисциплин определяются организацией образования
самостоятельно.
17. Учет трудоемкости всех видов работ осуществляется по объему
освоенного материала и измеряется в кредитах, являющихся единицами
измерения трудозатрат докторантов и преподавателей, необходимых для
достижения конкретных результатов обучения. При этом действует
накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на
предыдущих уровнях образования.
На «входе» докторант должен иметь все пререквизиты, необходимые для
освоения
соответствующей
профессиональной
учебной
программы
докторантуры. Перечень необходимых пререквизитов определяется высшим
учебным заведением самостоятельно.
При отсутствии необходимых пререквизитов докторанту разрешается их
освоить на платной основе. В данном случае обучение в докторантуре
начинается после полного освоения докторантом пререквизитов.
18. При организации учебного процесса по кредитной технологии
обучения объем учебной дисциплины должен составлять целое число
кредитов. При этом дисциплина, как правило, оценивается объемом не менее
2 или 3 кредитов.
19. Во всех формах учебных планов докторантуры используется единая
система кодировки учебных дисциплин.
Каждая дисциплина должна носить одно неповторяющееся название. Она
должна осваиваться в одном академическом периоде, по завершении
которого докторанты сдают итоговый контроль в форме экзамена за
исключением всех видов профессиональных практик, курсовых работ
(проектов),
научно-исследовательской
(экспериментально-
исследовательской)
работы
докторантов,
по
которым
они
сдают
дифференцированный зачет.
20. Образовательные программы докторантуры проектируются на
основании модульной системы изучения дисциплин.
21. Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного
компонента и компонента по выбору.
22. Объем дисциплин цикла БД составляет 50 % от общего объема
дисциплин типового учебного плана или 18 кредитов, из них 17 % отводится
на дисциплины обязательного компонента и 83 % - на дисциплины
компонента по выбору.
23. Объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 50 % от
общего объема дисциплин типового учебного плана или 18 кредитов.
Дисциплины цикла ПД относятся к компоненту по выбору и
определяются вузом самостоятельно.
24. Перечень дисциплин обязательного компонента определяется
типовым учебным планом. Не допускается сокращение объема дисциплин
обязательного компонента.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
194
25. Перечень дисциплин компонента по выбору определяется вузом
самостоятельно в соответствии с запросами работодателей и потребностями
рынка труда.
26.
Содержание
образовательной
программы
докторантуры
устанавливается в соответствии с таблицей 1.
Таблица 1
№
п/п
Наименование дисциплин и видов деятельности
Объем в кредитах
1
2
3
1
Цикл базовых дисциплин (БД)
18
1)
Обязательный компонент (ОК)
3*
2)
Компонент по выбору (КВ)
15
2
Итого_теоретического_обучения__36__3'>Цикл профилирующих (ПД)
18
Итого теоретического обучения
36
3
Дополнительные виды обучения (ДВО)
не менее 34
1)
Практика (педагогическая, исследовательская или
производственная) (ППИП)
не менее 6**
2)
Научно-исследовательская (экспериментально-
исследовательская) работа докторанта, включая
выполнение докторской диссертации (НИРД/ЭИРД), в т.ч.:
28
3)
Выполнение докторской диссертации
15
4
Итоговая аттестация (ИА)
5
1)
Комплексный экзамен (КЭ)
1
2)
Оформление и защита докторской диссертации (ЗД)
4
Итого
Не менее 75
Примечание: * Количество кредитов обязательного компонента цикла базовых
дисциплин обучающихся 2008-2010 гг. приема составляет 6 кредитов ** Количество
кредитов, выделяемых на практику, устанавливается вузом самостоятельно и не входит
в общую трудоемкость.
27. Результаты научных исследований докторанта должны быть
опубликованы в научных, научно-аналитических и научно-практических
изданиях в соответствии с Правилами присуждения ученых степеней и
ученых званий, утвержденными приказом Министра образования и науки
Республики Казахстан от 31 марта 2011 года № 127.
28.
Организация
образовательной
деятельности
осуществляется
посредством планирования учебного процесса, содержания образования,
выбора способов проведения учебных занятий, самостоятельной работы
докторантов, форм итогового контроля их учебных и научных достижений.
29. Структура содержания образования определяется в соответствии с
установленными требованиями к учетно-измерительным инструментам
образования: учебным планам и программам, объему учебной нагрузки,
продолжительности академических периодов, видам академических занятий,
объему учебного материала и др.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
Достарыңызбен бөлісу: |
