188
Приложение 3
к государственному общеобязательному стандарту
послевузовского образования
НОРМА
распределения компонентов образовательной программы профильной
магистратуры (срок обучения 1,5 года)
№
Виды деятельности
Кол-во /
кредитов
Кол-во
недель
Общий
объем в
часах
В том числе
Средняя недельная
нагрузка
аудит-х / конт-х
с
преподавателем
СРМ
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Теоретическое обучение (1:2)
36
30
1620
540
1080
54,00
2
Экспериментально-
исследовательская работа
магистранта, включая
выполнение магистерской
диссертации (1:7)
4
9
480
60
420
54,55
3
Итоговая аттестация (1:6)
4
8
420
60
360
52,5
ИТОГО
44
47
2520
660
1860
4
Практика (производственная)
(1:4)
4
10
300
60
240
30,00
5
Каникулы
11
6
Экзаменационная сессия (3х2
нед.)
6
ВСЕГО
(52 нед. + 22
нед. =74
нед.)
48
74
2820
720
2100
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
189
ПРИМЕЧАНИЕ:
1. Для получения академической степени магистра обучающийся должен освоить не менее 36 кредитов теоретического обучения, не
менее 4 кредитов производственной практики и не менее 4 кредитов экспериментально-исследовательской работы магистранта
(независимо от запланированных кредитов в ТУПл специальности).
2. На комплексный экзамен планируется 1 кредит, на оформление и защиту магистерской диссертации - 3 кредита (независимо от
запланированных кредитов в ТУПл специальности).
3. Для всех специальностей магистратуры вузом самостоятельно устанавливается не менее 4 кредитов производственной практики
(независимо от запланированных кредитов в ТУПл специальности).
4. Количество недель по видам деятельности может изменяться, при этом средняя недельная нагрузка магистранта не должна
превышать 57 часов.
5. Продолжительность каникул должна составлять не менее 7 недель в учебном году, за исключением выпускного курса. Каникулярное
время свыше 7 недель в учебном году вуз может самостоятельно перераспределит на другие виды деятельности.
6. Летний семестр, ДВО могут планироваться за счет каникул или отдельно по академическому календарю.
7. ЭИРМ целесообразно планировать с самого начала обучения и можно проводить параллельно с теоретическим обучением или с
производственной практикой. При параллельном планировании разных видов деятельности недельная нагрузка по этим видам
деятельности должна быть уменьшена с соответствующим увеличением количества их недель таким образом, чтобы средняя недельная
нагрузка магистранта не превышала 57 часов.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
190
Раздел 2. Докторантура
1. Общие положения
1.
Настоящий
государственный
общеобязательный
стандарт
послевузовского образования (далее - Стандарт) разработан в соответствии с
Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»,
устанавливает требования к содержанию образовательных программ
докторантуры PhD, образовательной траектории докторантов, структуре и
содержанию образования, оценке уровня подготовленности докторантов и
академической степени.
В настоящем стандарте применяются термины и определения:
1) докторантура - профессиональная образовательная программа
послевузовского образования, направленная на подготовку научных и
педагогических кадров с нормативным сроком обучения не менее 3 лет,
присуждением ученой степени доктор философии (PhD) или доктор по
профилю при обязательном освоении не менее 75 кредитов, из них не менее
36 кредитов теоретического обучения, а также не менее 6 кредитов практики
и не менее 28 кредитов научно-исследовательской (экспериментально-
исследовательской) работы докторанта (НИРД/ЭИРД);
2) докторант - лицо, обучающееся в докторантуре;
3) докторская диссертация - научная работа, представляющая собой
самостоятельное исследование, в которой разработаны теоретические
положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое
научное достижение, или решена научная проблема, имеющая важное
социально-культурное или экономическое значение, либо изложены научно
обоснованные технические, экономические или технологические решения,
внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики
страны.
2. Образовательные программы докторантуры реализуются вузами на
основании лицензии на право ведения образовательной деятельности по
соответствующим
специальностям
докторантуры,
независимо
от
ведомственной подчиненности и формы собственности, и договора с
аккредитованными научными организациями-партнерами о сотрудничестве
по совместному выполнению соответствующих научных и образовательных
программ и предоставлению исследовательской базы.
3. Вузы Республики Казахстан осуществляют подготовку докторов
философии (PhD) и докторов по профилю в соответствии с:
1) Классификатором специальностей высшего и послевузовского
образования Республики Казахстан;
2)
настоящим
Стандартом
и
типовыми
учебными
планами
специальностей докторантуры;
3) академическим календарем;
4) индивидуальными учебными планами докторантов;
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
Достарыңызбен бөлісу: |