«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Ғылыми Кеңесінің 2018 ж. «__»_________,
Ректор _________ Е. Сыдықов
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
EDUCATION PROGRAMME
Бағдарлама деңгейі /Уровень программы / Programme Level: Бакалавриат/Бакалавриат/ Bachelor programme
Қолдану саласы/
Область применения /
Application area
|
Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ-нің Шетел филологиясы кафедрасы
ЕНУ им. Гумилева Кафедра иностранной филологии
Foreign philology Department of L.N.Gumilyev Eurasian National University
|
Білім беру бағдарламасының коды мен атауы/
Код и наименование образовательной программы/
The code and name of education program
|
5В021000 – «Шетел филология»
5В021000 – «Иностранная филология»
5В021000 – «Foreign Philology»
|
Нормативтік-құқықтық қамтылуы/
Нормативно-правовое обеспечение/
The regulatory and legal support
|
Білім туралы Заң
Кәсіптік стандарт
Біліктіліктің ұлттық шеңбері
Инновациялық және экспериментті білім беру бағдарламаларын қоса алғанда білім беру бағдарламаларын өңдеудің әдістемелік нұсқауы
«Шетел филологиясы» жоғары білім беру мамандығына арналған Типтік оқу жоспары
Мемлекеттік білім берудің міндетті стандарты, Үкіметтің 2009 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысымен/
Закон об образовании
Профессиональный стандарт
Национальные рамки квалификаций
Методические рекомендациипо разработке образовательных программ, в том числе экспериментальных и инновационных образовательных программ
Типовой учебный план по специальности высшего образования «Иностранная филология»
Государственный общеобязательный стандарт высшего образования в редакции постановления Правительства РК от 13.05.2016 №292
Education law
Professional standard
National framework of qualifications
Methodical recommendations on development of educational programs, including experimental and innovative educational programs
The standard curriculum as the higher education "Foreign philology"
The state obligatory standard of the higher education in edition of the resolution of the government of RK from13.05.2016 №292
|
Білім беру бағдарламасы аясында дайындау бейінінің картасы/
Карта профиля подготовки в рамках образовательной программы/
Profile Map of Education Programme
|
ББ мақсаты/
Цель ОП/
Objective of EP/
|
Шетел тілдерінің практикалық білімі, шет тілдері мұғалімдері мен шетелдік әдебиет, аудармашылар, газеттер мен журналдардың редакциясының негізінде филологтарды іргелі лингвистикалық және әдеби білімдермен оқыту.
Подготовка специалистов-филологов с фундаментальными лингвистическими и литературоведческими знаниями на базе практического владения иностранными языками, преподавателей иностранных языков и зарубежной литературы, переводчиков, сотрудников редакции газет и журналов./
Training of philologists with fundamental linguistic and literary knowledge on the basis of practical knowledge of foreign languages, teachers of foreign languages and foreign literature, translators, editorial staff of newspapers and magazines. /
|
Білім беру бағдарламасының тұжырымдамасы/
Концепция образовательной программы /
The concept of education programme/
|
Білім беру бағдарламасы білім беру үдерісін жүзеге асырудың мақсаттары, нәтижелері, мазмұны, шарттары мен технологияларын, осы саладағы түлектердің дайындық сапасын бағалауды реттейді және білім алушылардың оқу сапасын қамтамасыз ететін материалдарды және тиісті білім беру технологияларын енгізеді.
Образовательная программа регламентирует цели, результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию соответствующей образовательной технологии.
The educational program regulates the goals, results, content, conditions and technologies for the implementation of the educational process, assessment of the quality of the graduate's preparation in this area of training, and includes materials that ensure the quality of training for trainees and the implementation of appropriate educational technology.
|
Түлектің біліктілік сипаттамасы/
Квалификационная характеристика выпускника/
Graduate Qualification Characteristics/
|
Берілетін дәреже:
Присуждаемая степень:
Awarded degree:
|
«Гуманитарлық білім бакалавры»
«Бакалавр гуманитарных знаний»
"The bachelor of Arts"
|
Маманның лауазымдарының тізімі/
Перечень должностей специалиста/
List of specialist`s positions
|
Орта білім беру, кәсіби, гуманитарлық бағыттағы орта кәсіптік лицейлердің шет тілдер және әдебиет мұғалімі, Филолог - тиісті профильдегі ғылыми ұйымдардағы кіші деңгейдегі ғылыми қызметкер
Преподаватель иностранных языков и литературы в средних учебных, профессиональных, после средних профессиональных учебных заведениях гуманитарного направления,
Филолог - исследователь младшего звена в научных организациях соответствующего профиля
Teacher of foreign languages and literature in secondary educational, professional, after secondary vocational schools of the humanitarian direction,
Philologist - researcher of junior level in scientific organizations of the corresponding profile
|
Кәсіби қызмет саласы/
Область профессиональной деятельности/
The area of professional activity
|
Шетел филологиясы
Тіл білімі
Шетел әдебиеті
Әдебиет тарихы
Шет тілінің теориясы
Шет тілін оқыту тәжірибесі
Иностранная филология
Лингвистика
Зарубежная литература
История литературы
Теория иностранного языка
Практика преподавания иностранного языка
Foreign philology
Linguistics
Foreign literature
History of Literature
Theory of a foreign language
The practice of teaching a foreign language
|
Кәсіби қызмет объектісі/
Объект профессиональной деятельности/
The object of professional activity
|
Гуманитарлық бағыттағы білім беру мекемелері;
Оқу орындары,
Аударма бюросы;
Газет және журнал, радио және теледидар редакциялары және басылымдары;
Мамандандырылған ғылыми мекемелер,
Халықаралық ұйымдар,
Кітапханалар;
Мамандық профиліне сәйкес орнатуға болатын басқа нысандар.
Учебные заведения гуманитарного направления;
Организации образования,
Переводческие бюро;
Редакции газет и журналов, радио и телевидения, издательства;
Профильные научные учреждения,
Международные организации,
Библиотеки; другие объекты, которые могут быть установлены в соответствии с профилем специальности.
Educational institutions of the humanitarian direction;
Educational institutions,
Translation bureaus;
Editions of newspapers and magazines, radio and television, publishing houses; Specialized scientific institutions, International organizations,
Libraries; Other objects that can be installed in accordance with the specialty profile.
|
Кәсіби қызмет функциялары/
Функции профессиональной деятельности/
Functions of professional activity/
|
Шетел тілдерін және шетел әдебиетін оқыту.
Оқу үдерісін кіші және орта деңгейдегі қызметкер ретінде басқару.
Ұйымдастыру-жұмыс берушінің тапсырмасы бойынша филологиялық-педагогикалық зерттеу.
Аударма жұмыстарын жүргізу.
Преподавание иностранных языков и зарубежной литературы.
Управление учебным процессом в качестве сотрудника младшего и среднего звена.
Исследование филологического и педагогического характера по заданию организации-трудоустроителя.
Проведение работ переводческого характера
Teaching foreign languages and foreign literature.
Management of educational process as an employee of junior and middle level.
Study of philological and pedagogical nature on the instructions of the organization-employer.
Conducting of translation works
|
Кәсіби қызмет түрлері/
Виды профессиональной деятельности/
Types of professional activity/
|
Шет тілін практикалық жүзінде меңгеру негізінде іргелі лингвистикалық және әдеби білімді пайдалануды талап ететін білім беру (педагогикалық), басқарушылық-ұйымдастырушылық, ғылыми және басқа да кәсіби қызмет түрлері.
Образовательную (педагогическую), организационно-управленческую, научно-исследовательскую, другие виды профессиональной деятельности, требующие применения фундаментальных лингвистических и литературоведческих знаний на базе практического владения иностранным языком.
Educational (pedagogical), organizational, managerial, research and other types of professional activity, requiring the use of fundamental linguistic and literary knowledge on the basis of practical knowledge of a foreign language.
|
