Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТІЛДІ
«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Ғылыми Кеңесінің 2018 ж. «__»_________,
хаттама №___ шешімімен
Ректор _________ Е. Сыдықов
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
EDUCATION PROGRAMME
Бағдарлама деңгейі /Уровень программы / Programme Ievel: Магистратура/магистратура/ Master’s programme of Education
Мамандық 6М010300 – «Педагогика және психология»
|
Специальность 6М010300 – «Педагогика и психология»
|
Specialty «6М010300-Pedagogy and Psychology»
|
Стандартный срок обучения: 2 жыл
Оқытудың стандартты мерзімі: 2 года
Standard period of study: 2 years
Қайта қарастыру жиілігі : 2 жыл
Периодичность пересмотра: 2 года
Review frequency: 2 years
Берілетін дәреже / Присуждаемая степень / Awarded degree*: Педагогика және психология магистрі /магистр педагогики и психологии / Master of Pedagogy and Psychology
Біліктілік деңгейі / Уровень квалификации /Qualification Level: 7 ҰБШ, 7 ЕБШ / 7 НРК, 7 ЕРК /7 NQF, 7 EQF
Білім беру бағдарламасының паспорты/ Паспорт образовательной программы / The Passport of Education Program
Қолдану саласы/
Область применения /
Application area
|
Жоғары білім беру саласы
Сфера высшего образования
Higher education
|
Білім беру бағдарламасының коды мен атауы/Код и наименование образовательной программы / The code and name of education program
|
6M010300- Педагогика және психология
6M010300- Педагогика и психология
6M010300- Pedagogy and Psychology
|
Нормативтік-құқықтық қамтылуы/Нормативно-правовое обеспечение / The regulatory and legal support
|
Педагогтің кәсіби стандарты, «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасының Басқарма төрагасының 2017 жылғы 8 маусыдағы №133 бұйрығымен бекітілген
Профессиональный стандарт «Педагог», утвержденный Национальной палатой предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» №133 от 8 июня 2017 года
Professional standard "Teacher", approved by the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan "Atameken" №133 from 8 June 2017 years
|
Білім беру бағдараламасы аясында дайындау бейінінің картасы / Карта профиля подготовки в рамках образовательной программы / Profile map of education program
|
ББ мақсаты/Цель ОП / Objective of EP
|
Педагогикалық–психологиялық теория мен практика саласындағы негізгі және қолданбалы білімді, оқу, оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу және оқудан тыс іс-әрекеттерді өткізудің ұйымдастырушылық және шығармашылық негіздерін меңгерген, ғылым мен практиканың сұраныстарын қанағаттандыруға мүмкіндік туғызатын, қазіргі заманғы еңбек нарығына бағдарланған жоғары білікті маманды дайындау.
Подготовка высококвалифицированных магистров для работы в системе высшего образования, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области психолого-педагогической теории и практики, организационных и творческих основ проведения учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и внеучебной деятельности, способствующей удовлетворению запросов науки и практики, ориентированной на современный рынок труда.
Preparation of highly qualified masters for work in the system of higher education, possessing fundamental and applied knowledge in the field of psychological and pedagogical theory and practice, organizational and creative foundations for conducting educational, teaching, research and extracurricular activities that contribute to satisfying the demands of science and practice oriented to the modern labor market.
|
Білім беру бағдарламасының тұжырымдамасы/Концепция образовательной программы / The concept of education program
|
Білім беру ұйымдары мен басқа да мемлекеттік және басқарушылық құрылымда оқытушылық іс-әрекет үшін қажетті кәсіби құзыреттіліктерді меңгерген ғылыми-педагогикалық қызметкерлерді дайындау
Подготовка научно-педагогических работников, обладающих профессиональными компетенциями, необходимых для преподавательской деятельности в организациях образования и других государственных и управленческих структурах.
Training of scientific and pedagogical workers with professional competencies required for teaching activities in educational organizations and other government and management structures.
|
Түлектің біліктілік сипаттамасы/Квалификационная характеристика выпускника /
Graduate Qualification Characteristics
|
Берілетін дәреже: Присуждаемая степень: Awarded degree:
|
6M010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша магистр
Магистр по специальности 6M010300-Педагогика и психология
Master Degree in Specialty 6M010300- Pedagogy and Psychology
|
Маманның лауазымдарының тізімі/Перечень должностей специалиста / List of a specialist’s positions
|
Жоғары оқу орындарында оқытушы, педагог
Педагог, преподаватель высших учебных заведений
Psychologist, University teacher
|
Кәсіби қызмет саласы/Область профессиональной деятельности / The area of professional activity
|
Жоғары оқу орындары, ғылыми-зерттеу, білім беру мекемелері; білім беруді басқару органдары
Высшие учебные заведения, научно-исследовательские, организации образования; органы управления образованием
Higher educational institutions, research and educational institutions; educational authorities
|
Кәсіби қызмет объектісі/Объект профессиональной деятельности / The object of professional activity
|
Жоо-дағы білім беру үдерісі
Образовательный процесс вуза
University educational process
|
Кәсіби қызмет функциялары/Функции профессиональной деятельности / Functions of professional activity
|
Оқыту, тәрбиелеу, әдістемелік, зерттеушілік, әлеуметтік-коммуникативтік
Обучающая, воспитывающая, методическая, исследовательская, социально-коммуникативная
Teaching, educating, methodical, research, social and communicative
|
Кәсіби қызмет түрлері/ Виды профессиональной деятельности / Types of professional activity
|
Білім беру, тәрбиелеу, ұйымдастырушылық-әдістемелік, ғылыми-зерттеушілік, әлеуметтік-бағдарлық
Образовательный, воспитательный, организационно-методический, научно-исследовательский, социально-ориентированный
Educational, upbrining, organizational-methodical, scientific-research, socially-oriented
|
2 Құзыреттілік/бейін картасы/Карта/профиль компетенций
Кәсіби құзыреттілік/ Профессиональные компетенции (ПК) / Professional Competences
|
Оқыту нәтижесі (ПК мөлшері)/ Результат обучения (единицы ПК) /
The result of training (PC units)
|
Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/
Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) /
The name of courses that form the results of training (units of competences)
|
ПКА-
Педагогикалық
оқу ақпараттарын тасымалдауға, білімді дербес меңгеруге; білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыруға қабілеттілік;
Педагогический
способность транслировать учебную информацию, самостоятельно добывать знания; приобщить обучающихся к системе социальных ценностей;
Pedagogical
the ability to translate educational information, independently acquire knowledge; to introduce students to the system of social values
|
АПК1
оқытушылық іс-әрекетке және семинар, практикалық, лабораториялық сабақтарды дайындалған талап-ережелерді және бекітілген әдістемелік нұсқауларды ескере отырып, дербес өткізуге дайындығы
готовность к преподавательской деятельности и самостоятельно проводит семинарские, практические, лабораторные занятия с учетом требований разработанных и утвержденных методических указаний
readiness for teaching activities and independently conduct seminars, practical, laboratory exercises, taking into account the requirements of the developed and approved guidelines
|
Психология
Психология
Psychology
Педагогика
Педагогика
Pedagogics
Білім беру мен психологиядағы мәдени-тарихи және іс-әрекет тұғырлары
Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии и образовании
Cultural-historical and active approaches in psychology and pedagogy
Білім беру ортасының психологиясы мен педагогикасы
Психология и педагогика образовательной среды
Psychology and pedagogy of education environment
Білім беру ортасын комфорттық моделдеу
Моделирование комфортной образовательной среды
Modeling of comfort education environment
Педагогика мен психологияның андрогогикалық негіздері
Андрогические основы педагогики и психологии
Androgogical basics of Pedagogy and Psychology
|
АПК2 жоғары мектептегі қазіргі заманғы оқыту технологияларын қолдануға, педагогика және психология саласындағы жаңашылдық жетістіктерге дайындығы
готовность использовать современные технологий обучения в высшей школе, новейших достижений в области педагогики и психологии
readiness to use modern technologies in higher education, the latest achievements in the field of pedagogy and psychology
|
Цифрлы білім беру медиатехнологиясы
Цифровые образовательные медиатехнологии
Digital education technologies
|
АПК3
білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамытуға ықпал етуге дайындығының болуы
быть готовым к содействию развивать благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся
be ready to promote the development of a favorable educational environment for the realization of the cultural and linguistic needs of students
|
Шетел тілі (кәсіби)
Иностранный язык (профессиональный)
Foreign language (professional)
Жоо-дағы жобалық оқыту
Проектное обучение в вузе
Project education
Білім беру ортасын жобалау және экспертизалау
Проектирование и экспертиза образовательной среды
Project and expertise of education environment
|
ПКВ жоғары білім беруді дамытудың әлемдік тенденциялары мен стратегиясын ескере отырып, студенттердің, зерттеушілердің жеке білім алу траекториясын, болжауға және анықтауға; тілдік және тілдік емес пәндер мазмұнын интеграциялауға қабілеттілік
Методический
способность прогнозировать и определить
индивидуальные траектории образования студентов, исследователей с учетом мировых тенденций и стратегий развития высшего образования; интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин
Methodical
ability to predict and defineindividual trajectories of teaching students and researchers taking into account the world tendencies and strategies for the development of higher education; Integrate the content of language and non-linguistic disciplines
|
BПК1 пәннің ОӘК жасауға дайындығы
готовность разрабатывать УМК дисциплины
readiness to develop syllabus of discipline
|
ЖОО-дағы педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Методика преподавания педагогических дисциплин в ВУЗе
Technique of teaching of pedagogical disciplines in universities
ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі
Методика преподавания психологических дисциплин в ВУЗе
Technique of teaching of psychological disciplines in universities
Педагогикалық практика
Педагогическая практика
Teaching practice
|
BПК2 жоо-ы мамандықтарының білім беру бағдарламаларын жобалауға; білім берудің барлық деңгейлерінде білім беру стандарты негізінде үш тілде оқытылатын авторлық бағдарламаларды, интеграцияланған курстарды енгізуге; білім берудің барлық деңгейлерінде көптілді оқыту саласындағы оқу бағдарламаларына, пәндердің ОӘК-е, авторлық курстарға экспертиза жасауға, кеңес беруге дайындығы
готовность проектировать образовательные программы специальностей вуза; внедрять авторские программы, интегрированные курсы на трех языках на базе образовательных стандартов всех уровней образования; консультировать, проводит экспертизу учебных программ, УМК дисциплин, авторских курсов в области многоязычного обучения на всех уровнях образования
readiness to design educational programs of university’ specialties; to implement author's programs, integrated courses in three languages on the basis of educational standards of all levels of education; advise, carry out the examination of curricula, theSyllabuses of disciplines, author's courses in the field of multilingual education at all levels of education
|
BПК3 педагогика және психология саласындағы ғылыми зерттеулер нәтижелерін оқу материалдарына өзгертуге дайындығы
готовность трансформировать в учебные материалы результатов научных исследований в области педагогики и психологии
readiness to translate into educational materials the results of scientific research in the field of pedagogy and psychology
|
Білім және ғылым маркетингі
Маркетинг в науке и образовании
Marketing in science and education
Білім берудегі менеджмент
Менеджмент в образовании
Education management
|
ПКВ Әлеуметтік-бағдарлық
кәсіби қауымдастықпен және білім берудің басқа да қызығушылық жақтарымен өзара әрекетестікті жүзеге асыруға дайындығы
Социально-ориентированный
способность осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования
Socially-oriented
ability to interact with the professional community and stakeholders of education
|
ВПК4
оқу-тәрбие үдерісіне жұмыс берушілерді, кәсіби бірлестіктер, ғылыми мекемелер, шетелдік серіктестіктер өкілдерін қатыстыруға дайындығы
готовность привлекать к учебно-воспитательному процессу работодателей, представителей профессиональных объединений, научных организаций, зарубежных партнеров
willingness to involve employers, representatives of professional associations, scientific organizations, foreign partners in education process
|
Компоративтік білім беру
Компоративное образование
Comparative education
Білім берудегі HR
HR в образовании
HR in education
|
ВПК5
білім алушылардың халықаралық ынтымақтастық дағдыларын дамытуға дайындығы
готовность развивать у обучающихся навыки международного сотрудничества
willingness to develop students' skills of international cooperation
ВПК6
білім алушылардың халықаралық ынтымақтастық дағдыларын дамытуға дайындығы
готовность развивать у обучающихся навыки международного сотрудничества
willingness to develop students' skills of international cooperation
|
Жалпы кәсіби құзыреттілік/ Общепрофессиональные компетенции (ОПК) /
General professional competences (GPC)
|
Оқыту нәтижесі (ОПК млшері) / Результат обучения (единицы ОПК) /
The result of training (GPC units)
|
Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/
Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) /
The name of courses that form the results of training (units of competences)
|
ОПКА Зерттеушілік
жоо-ң білім беру ортасын зерттеуге және кәсіби іс-әрекет үшін қажетті жаңа білімді дербес меңгеруге қабілеттілік
Исследовательский
способность
исследовать образовательную среду вуза и
самостоятельно получать новые знания, необходимые для профессиональной деятельности
Research
abilityto research the educational environment of the university and
independently receive new knowledge which is necessary for professional activities
|
АОПК1 практикалық педагогикалық іс-әрекетке зерттеу нәтижелерін ендіруге дайындығы
готовность внедрять результаты исследований в практическую педагогическую деятельность;
readiness to introduce the results of research into practical pedagogical activity;
|
Ғылым тарихы мен философиясы
История и философия науки
History and Philosophy of Science
Педагогикалық–психологиялық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері
Методология и методы психолого-педагогического исследования
Methodology and methods of psychology and educational research
Қолданбалы психология
Прикладная психология
Practical psychology
Білім берудегі кәсіпкерлік психологиясы
Психология бизнес-образования
Psychology of business education
Педагогикалық өлшем
Педагогические измерения
Pedagogical measurement
Педагогикалық квалиметрия
Педагогическая квалиметрия
Pedagogical kvalimetriya
Білім берудегі диагностика
Диагностика в образовании
Diagnostics in education
Психологиялық-педагогикалық диагностика
Психолого-педагогическая диагностика Psychological and Pedagogical Diagnostics
Магистранттың ғылыми зерттеу жұмысы Научно-исследовательская работа магистранта Scientific-research work of graduate students (master)
Зерттеу практикасы Исследовательская практика
Researsh internship
|
АОПК2 білім беру практикасын жетілдіру және алынған нәтижелерді коммерциялау үшін педагогикалық-психологиялық ғылымдар саласындағы зерттеулерді жоспарлауға және өткізуге дайындығы
готовность планировать и проводить исследования в области психолого-педагогических науки для совершенствования практики образования и коммерциализации полученных результатов
readiness to plan and conduct research in the field of psychological and pedagogical science to improve the practice of education and commercialization of the obtained results
|
Ф МР ЕНУ 02-01-18 Образовательная программа. Издание первое
Достарыңызбен бөлісу: |
