Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы



жүктеу 2,36 Mb.
бет1/25
Дата21.12.2019
өлшемі2,36 Mb.
#24754
түріБілім беру бағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Техникалық және кәсіптік білім

ЭКСПЕРИМЕНТТІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы

Астана 2012

МАЗМҰНЫ

ЭКСПЕРИМЕНТТІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ

ҚҰРЫЛЫМЫ
Орта буынды Химиялық инжиниринг технологиясы мамандығы

Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы
Оқу формасы: күндізгі

Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай



Базасы: жалпы орташа білім


р/к№


Пәндердің оқу циклдері және білімдеріне, дағдыларына және құзыреттеріне қойылатын талаптар

Еңбек көлемділігі (сағ/кредит-тер)

Пәндер мен модульдердің атауы

1.

Жалпы гуманитарлық пәндер

640 / 16.0







Білім алушы пәнді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • негізгі тақырыпта топтық пікірталасқа қатысу;

  • ақпаратты айқын жеткізу.

  • берілген тақырыпқа өзінің пікірін айқын жеткізу;

  • негізгі ресми презентацияны көрсету;

  • айтылуда негізгі ережелерді пайдалану;

  • презентацияға немесе мәжіліске жазбалар құрастыру;

  • қарапайым нұсқаулықтар беру

  • академиялық, мәдени және әлеуметтік практика нормаларын қолдану;

  • оқу барысында жаңа заманғы және дамудағы технологияларды пайдалану;

  • тіршілік ету қауіпсіздігінің тиімді машықтарын пайдалану;

  • ағылшын грамматикасын ұқыпты пайдалануды қолдану;

  • топтық талқылау арқылы техникалық және техникалық емес сипаттағы мәселелерді тікелей шешу;

  • өзінің көзқарасын, дәлелдерін, келісімдерін, немесе келіспеуін білдіру;

  • контексте оқу және пәндік-арнайы лексиканы пайдалану;

  • оқу дәрістерінің құрылымын мұқият талдау;

  • салыстырмалы түрде күрделі оқу дәрісінен мағыналық мазмұн алу;

  • электрондық көздерден алынған ақпаратты жалпылау;

  • ұйғарымдар мен оқиғалардың тікелей күрделі қатарын талшықтай отырып, презентациялар көрсету;

  • бір сөзбен айтылу модельдерін пайдалануды енгізу;

  • ақпараттты айқын жеткізу

  • жазылған мәтіннен мазмұнын бөліп алу;

  • ағылшын тілі грамматикасын дұрыс қолдану;

  • онлайн-графикте немесе оның қағаз нұсқасында пішіндерінің әр түрлері бойынша ақпараттың ерекше типтерін бөліп алу;

  • тарау бөлімдерін талдау;

  • жай сөйлем құрастыру;

  • салалас құрмалас сөйлем құрастыру;

  • нұсқаулардың қарапайым жинағын құрастыру;

  • қарапайым жағдай бөлшектерін анықтау;

  • қарапайым процесті қадамдап жазу;

  • тыныс белгілерінің негізгі принциптерін қолдану (нүктелері, үтірлер және апострофалар);

  • қауіпсіз тіршілік етудің тиімді машықтарын пайдалану;

  • компьютерлік машықтарды пайдалану;

  • техникалық және техникалық емес мәтіндерде негізгі идеяларды, қосымша бөлшектер мен болжанатын мәндерді анықтау;

  • сөздік қор мәнін бекіту;

  • контексте жай сөйлем құрылымдарын басқару машықтарын көрсету;

  • күрделі сөйлем құрылымдарын табиғи басқару машықтарын көрсету;

  • тыныс белгілерін, транскрипциялар мен хаттарды бас әріппен қолдану;

  • контексте оқу және пәндік-арнайы сөздік қорды пайдалану;

  • оқу мәтінінің құрылымын талдау

  • түрлі оқу тарауларын жазу.




320 / 8.0

Ағылшын тілі

Модуль 1. Өзін көрсету

Модуль 2. Қарым-қатынас

Модуль 3. Өз пікірін білдіру

Модуль 4. Негізгі ресми презентацияны көрсету

Модуль 5. Айтылу

Модуль 6. Шапшаң жазу

Модуль 7. Нұсқау Модуль 8. Кәсіпқойлық

Модуль 9. Жаңа заманғы технологияларды пайдалану

Модуль 10. Тіршілік ету қауіпсіздігінің машықтары

Модуль 11. Грамматика

Модуль 12.

Мәселелерді шешу

Модуль 13. Өзін көрсету

Модуль 14. Контекстегі лексика

Модуль 15. Жоспар құру, құрылымдау Модуль 16. Дәрісті қабылдау

Модуль 17. Электрондық көздер

Модуль 18. Презентациялар

Модуль 19. Айтылу

Модуль 20. Қабылдау және қабылдауға қол жеткізу

Модуль 21. Оқығанды қабылдау

Модуль 22.

Грамматиканы пайдалану.

Модуль 23. Пішіндерін пайдалану

Модуль 24. Құрылымдау

Модуль 25. Негізгі құрастыру 1

Модуль 26. Негізгі құрастыру 2

Модуль 27. Негізгі құрастыру 3

Модуль 28. Жазу бойынша нұсқау

Модуль 29. Қарапайым жағдайды сипаттау.

Модуль 30. Процесті сипаттау

Модуль 31. Тыныс белгілерінің негізгі принциптерін пайдалану

Модуль 32. Өз бетіндік машықтарды қолдану

Модуль 33.

Компьютерлік машықтарды пайдалану

Модуль 34. Оқуды қабылдау

Модуль 35. Контексте лексикалық қорды анықтау

Модуль 36. Жай сөйлем құрылымдары

Модуль 37. Күрделі сөйлем құрылымдары

Модуль 38. Тыныс белгілерін, транскрипциялар мен хаттарды бас әріппен қолдану

Модуль 39. Контекстте лексикалық қорды пайдалану

Модуль 40. Оқу мәтінінің құрылымы

Модуль 41. Оқу тарауын жазу





Білім алушы пәнді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • сабырлы бақыланатын түрде кешірім сұрауды, жүгінуді, өкініш және ақталуды білдіруге үйрену;

  • сабырлы бақыланатын түрде кешірім сұрауға, жүгінуге, өкінішке және ақталуға ауызша жауаптар;

  • тікелей ауызша байланыс арқылы кездесу туралы белгілеу және шарты;

  • берілген уақытша шеңберге сыйымды толықтық дәрежесінде келіссөздер жүргізу техникасын қолдану;

  • ауызша түрде нұсқаулардың көпшілігін айта білу;

  • сендіру тілі мен логикалық негіздеу арқылы біреудің пікірін қолдау;

  • оқиғалардың реттілігін анықтау үшін негіздемелер мен қорытындыларды пайдалану;

  • шағын пікірталас тобына немесе кездесуге ықпал ету;

  • сөз сөйлеу кезінде ауызша және ауызша емес дағдыларды қолдану;

  • бейне және аудио тұсаукесерлерден нақты шынайы деректерді жазып алу;

  • ақпаратты айқын жеткізу;

  • жеке коммуникацияда ауызша емес сигналдардың ролін бағалау;

  • ұғыну, байсалды және кінәламай жауап беру үшін анағұрлым мұқият тыңдауды аудиттеуде өз дағдыларларын бейімдеу;

  • өз көзқарасын білдірер алдында басқа қоршаған адамдардың эмоцияларын бақылау;

  • оң немесе теріс пікірді талап ететін жағдайларда кәсіптік реакцияны білдіру;

  • бетпе-бет жұмыс бабымен кездесу үшін өзіңіздің идеяларыңызды әзірлеу;

  • шағын топтық пікірталастарға/кездесулерге қатысу үшін стратегияны тұжырымдау;

  • презентацияны жасау және беру үшін коммуникация принциптерін біріктіру;

  • аудио және бейне презентациядан өзіне тән нақты бөлшектерді бөлу;

  • оқиғалар реттілігін жазу;

  • объективті және субъективті жақтардан берілген орналасқан жерін талдау;

  • үлкен естелік түрінде процесс туралы жазу;

  • формальды электрондық хабарлама құрастыру;

  • жұмысқа өтініштің салыстырмалы түрде күрделі нысанын құрастыру;

  • хабарламаны ауызша жіберу кезінде редакцияланған қысқа мазмұнда құрастыру;

  • компанияның бағдарламалық құжаттарынан нақты ақпаратты алып шығу;

  • салыстырмалы түрде қиын оқылатын үзінділерден ақпараттың сұрыпталған материалдарынан редакцияланған тізім құрастыру;

  • диаграммалардағы, графиктердегі немесе графиктердегі қисықтарда фактілерді бағалау;

  • барлық жазбаша тапсырмаларға тілдік ережелерді қолдану.

320 / 8.0

Кәсіптік ағылшын тілі.

Модуль 1. Кешірім

Модуль 2. Тапқыр жауаптар

Модуль 3. Кездесуді белгілеу

Модуль 4. Әңгімелесуді басқару

Модуль 5. Нұсқау

Модуль 6. Сендіру

Модуль 7. Оқиғалардың реттілігі

Модуль 8. Кездесу

Модуль 9. Ауызша презентация

Модуль 10. Шапшаң жазу

Модуль 11. Қабылдау және қабылдауға қол жеткізу

Модуль 12. Ауызша емес коммуникация

Модуль 13. Нәтижелі аудиттеу

Модуль 14. Эмоциясын бақылау

Модуль 15. Жауап реакциясы

Модуль 16. Сіздің Жолдамаңызды Дайындау және Құрылымдау

Модуль 17. Кездесу тактикалары

Модуль 18. Презентациялар

Модуль 19. Аудиттеу және шапшаң жазу

Модуль 20. Реттілік

Модуль 21.

Орналасқан жерін сипаттау

Модуль 22. Процестер

Модуль 23. Электронды пошта бойынша хабарлама

Модуль 24. Нысандар

Модуль 25. Шапшаң жазу

Модуль 26. Ақпаратты алып шығу

Модуль 27. Редакциялау бойынша жұмыс

Модуль 28. Ақпаратты орналастыру

Модуль 29. Функционалдық тіл


2.

Жалпы кәсіптік пәндер

640 / 16.0







Білім алушы пәндерді зерделеу нәтижесінде білуі және үйренуі тиіс:

  • базалық математикалық операцияларды және олардың дұрыс тәртібін түсіндіру;

  • қарапайым бөлгішті, квадратты түбірді және кубтық түбірді анықтау арқылы тұтас сандар үшін бөлгіштерді түсінуді көрсете білу;

  • рационалды өрнектердің эквивалентті формасын анықтау;

  • рационалды өрнектермен операциялар орындау;

  • деректер, графиктер және шарттар арасындағы байланыстың мағынасын ашу және түсіндіру;

  • екі айнымалы графикалық немесе алгебралық сызықтық функция жүйесімен есептерді шығару;

  • берілген жағдайдағы бұрыштарды түсіне білуді көрсету ( 0◦-тан 360◦-қа дейін);

  • екі айнымалысы бар сызықтық және квадратты теңсіздіктер бар есептерді шешу;

  • бір айнымалысы бар квадратты теңсіздік бар есептерді шешу;

  • 2 қарағанда артық дәрежедегі көп мүшелерді жіктеуді орындау;

  • логарифмдерді түсіне білуді көрсету;

  • функциялары бар операцияларды орындау.

240 / 6.0

Математика.

Модуль 1. Цифрлармен жұмыс істеу дағдылары

Модуль 2. Алгебра және сандар

Модуль 3. Өлшемдер

Модуль 4.

Қатынастар мен функциялар

Модуль 5. Алгебра және сандар

Модуль 6.

Тригонометрия Модуль 7. Қатынастар мен функциялар

Модуль 8. Көпмүшелер мен ауысулар

Модуль 9. Экспоненттер және логарифмдер

Модуль 10.

Функциялар

Модуль 11.

Тригонометриялық функциялар, теңдеулер және тепе-теңдіктер





Білім алушы пәндерді зерделеу нәтижесінде білуі және үйренуі тиіс:

- орын ауыстыру жағдайындағы қозғалысты, жылдамдықты, үдеуді және уақытты сипаттау;

- тербелмелі қозғалыстарды құру жағдайын сипаттау;

- механикалық толқындардың ерекшеліктерін сипаттау және механикалық толқындар ретінде энергияны қалай тасымалдайтынын түсіндіру

- модельдің үздіксіз дамуын, модель құрылымын сипаттау;

- табиғаттағы күшті энергия көзі ретінде ядроның ыдырауы және бөлінуін сипаттау;

- атомда және ядрода энергияны кванттауды сипаттау;

- жылдамдыққа арналған теңгермелі және теңгермесіз күштер әрекетін түсіндіру;

- қозғалыс туралы Ньютон заңын пайдалана отырып, дөңгелек қозғалысты түсіндіру;

- энергияның түрленуін түсіндіру, оқшауланған жүйеде энергияның сақталуы іргелі физикалық тұжырымдама болып табылатынын түсіндіру;

- тұйық жүйеде заттардың өзара әрекеттесуі кезінде импульс моментінің қалай сақталатынын түсіндіру;

- электр өзара әрекеттерді басқаратын заң көмегімен Электр зарядтардың тәртібін түсіндіру

- электр өріс теориясын пайдалана отырып, электр құбылысты түсіндіру;

- электр және магниттік өрістердің қасиеттері әр түрлі құрылғыларда қалай қолданатынын түсіндіру;

- толқын моделін пайдалана отырып, ЭМӨ табиғатын және тәртібін түсіндіру;

- кванттық модельді пайдалана отырып, фотоэлектр эффектіні түсіндіру.



160 / 4.0

Физика.

Модуль 1. Кинематика

Модуль 2. Динамика

Модуль 3. Дөңгелекті қозғалыс, Жұмыс және энергия

Модуль 4. Тербелмелі қозғалысы және механикалық толқындар

Модуль 5. Импульс және импульс моменті

Модуль 6. Өрістер және күштер

Модуль 7. Электрмагниттік сәулелену

Модуль 8. Атом физикасы





Білім алушы пәндерді зерделеу нәтижесінде білуі және үйренуі тиіс:

- химияның негізгі компоненттерін түсіндіру;

- модельдеу ролін сипаттау, химиялық байланыстар және иондық қосылыс байланыстарын, құрылымын, түсіне білуді көрсету;

- материяның газ тәріздес жағдайының моделін пайдалана отырып, молекулярлық тәртіпті түсіндіру;

- ерітінділерді қарастыру, олардың физикалық және химиялық қасиеттерін сипаттау;

- химиялық формулалар қолданыстағы заттар мен өнімдер арасындағы сандық қатынастарды көрсететінін түсіндіру;

- химиялық реакцияларда энергетикалық өзгерістерді анықтау және түсіндіру;

- тотығу-тотықсыздану реакцияларының табиғатын түсіндіру;

- заттардың жалпы формасы түрінде органикалық қосылыстарды зерттеу;

- химиялық тепе-теңдік жүйедегі қарама-қарсы реакциялар балансының болуын түсіндіру.



160 / 4.0

Химия.

Модуль 1. Химия және материя негіздері

Модуль 2. Разнообразие Материяның және химиялық байланыстардың әр түрлігі

Модуль 3. Материя пішіні: Газдар

Модуль 4. Ерітінді, қышқылдар және негіздер түріндегі материя

Модуль 5. Химиялық өзгерістердегі сандық қатынастар

Модуль 6. Термохимиялық өзгерістер

Модуль 7. Электр-химиялық өзгерістер

Модуль 8. Органикалық қосылыстардың химиялық өзгерістері

Модуль 9. Қышқылды-негізді жүйелерге шоғырланған химиялық өзгерістер






Білім алушы пәндерді зерделеу нәтижесінде білуі және үйренуі тиіс:

- мұнайдың, табиғи газдың және қабатты судың негізгі физикалық және химиялық қасиеттерін түсіндіру және осы білімді кен орындарын қазу және бұрғылау кезінде қолдану;

- мұнай мен газдың шығу жерлерінің негізін түсіну, кен орындарының пайда болу табиғатын түсіндіру;

- кен орындарды іздеу мен барлаудың әр түрлі әдістерін түсіну мен қолдану, іздеу-барлау жұмыстарының негізгі кезеңдерін сипаттау;

- мұнай мен газдың қайта өңдеудің негізгі кезеңдерін танып білу, қайта өңдеу өнімдерін және олардың айырмашылық-тарын білу, мұнай өңдейтін және газ; өңдейтін зауыт типтерін жіктеуді, сондай-ақ мұнай және газды қайта өңдеудің қазіргі заманғы жағдайын бағалауды білу;

- мұнай-газ өңдеуші салалардың шешімдері үшін пайдаланылатын қазіргі заманғы бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау және қолдану;

- әлемдік нарықтағы мұнай мен газдың жағдайын, халықаралық сауда ерекшеліктерін, мұнайдың бағасын белгілеудің ОПЕК ролін жете түсіну.


80 / 2.0

Мұнай-газ ісіне кіріспе

Модуль 1.Мұнайдың, табиғи газдың және қабатты судың негізгі физикалық және химиялық қасиеттері

Модуль 2.

Мұнай, газ және газ-конденсантты кен орындары туралы негізгі мәліметтер

Модуль 3. Мұнай кенорындарын қазу және ұңғымаларды пайдалану негіздері

Модуль 4. Мұнай мен газды қайта өңдеу негіздері

Модуль 5. Мұнай-газ өндірудегі ақпараттық технологиялар

Модуль 6. Әлемдік мұнай нарығы



3.

Арнайы пәндер

2610/151.5







Білім алушы пәді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • қарапайым фазалық диаграмманы түсіндіру және оларды су буы кестелерімен қатыстыру;

  • екі компонентті диаграммаларды пайдалануды талқылау және көп компонентті қоспаларды қисық дистилляциясын түсіндіру, мысалы мұнай тазарту зауыттарының шикізатын;

  • энергетикалық және өндіру; өнеркәсіптерінде қолданылатын маңызды органикалық қосылыстардың негізгі құрылымдарын, физикалық және химиялық қасиеттерін пайдалана отырып, сипаттау;

  • өзіне химиялық реакциялар енбейтін процестер үшін тұрақты материалдық баланс проблемаларын шешу;

  • жануға талап етілетін ауаның теориялық қажетті және артық мөлшерін және берілген отын үшін және берілген жағдайлар кезінде түтін газының құрылымын есептеу;

  • отынды талдау мақсаты мен әдістерін сипаттау;

  • жану процесі үшін талап етілетін жағдайды сипаттау, отын талдауын қарастыру және жану өнімдерінің қалай талданатынын түсіндіру;

  • коррозия реакциясы барысында жүретін электрхимиялық өзгерістерді талқылау кезінде тотығу және тотықсыздану ұғымдарын пайдалану;

  • өнеркәсіптік жабдыққа әсер ететін коррозияның анағұрлым дәстүрлі түрлерін сипаттау;

  • коррозиямен күресу үшін өнеркәсіпте пайдаланылатын көп таралған әдістерді сипаттау;

  • коррозияны бақылау үшін өнеркәсіпте пайдаланылатын ең көп таралған әдістерді сипаттау;

  • су көздері, қоспалар мен тазарту құралдары туралы айту;

  • суда бөлшектердің тұну жылдамдығын есептеу және лай суды химиялық тазарту және осы суды құм арқылы одан әрі сүзу әдістерін есептеу;

  • ауызсуды тазарту үшін пайдаланылатын жүйені түсіндіру;

  • қақтың тұзды суда пайда болу және коррозия себептерін және одан әрі тазартуды талдау және суды жұмсарту үшін пайдаланылатын жалпы қабылданған әдістер туралы білу.

65/3.0

Инженерлік химия.

Модуль 1. Химиялық таза заттардың фазалық тәртібі

Модуль 2. Қоспалардың фазалық тәртібі

Модуль 3. Органикалық химияға енгізу

Модуль 4. Материалдық баланстың қарапайым есептері

Модуль 5. Жану негіздері

Модуль 6. Отынды талдау және жану жылуы

Модуль 7. Көмірсутегінің жану процесін өлшеу және қолдану

Модуль 8. Химиялық тотығу-тотықсыздану реакцияларының негіздері

Модуль 9. Коррозия механизмдері

Модуль 10. Коррозиямен күрес

Модуль 11. Коррозияны бақылау Модуль 12. Суды ластандыру және су тазартумен танысу Модуль 13. Суды тазарту: тұну, коагуляция және құм арқылы сүзу

Модуль 14. Ауызсуды тазарту Модуль 15. Суды тазарту: қақтар және суды жұмсарту






Білім алушы пәнді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • целлюлоза-қағаз өнеркәсібінде маңызды химиялық процестерді түсіндіру;

  • суды әктастануда химиялық процесін түсіндіру;

  • цемент өндірісінің химиялық процестерін түсіндіру;

  • барлық тазарту процесін және қатар жүретін процестерді түсіну;

  • тазартып айыру процесі арнайыландырылған аралық және дайын өнімдер өндірісінде қалай пайдаланылатынын түсіндіру;

  • тазарту процесінде аталған процестердің маңыздылығын түсіндіру;

  • өнеркәсіптік процестер барысын талдау және жазбаша есеп құрастыру, топтық талдау негізінде оның ауызша тұсаукесерін беру;

  • әрқайсы екі сағаттан әр апта сайын жеті жеке зертханалық жұмыс жүргізіледі. Бұл зертханалық жұмыстар студенттерге үлкен өнеркәсіптік ауқымда жүргізілетін өнімдерді синтездеуге мүмкіндік береді. Зертханалық жұмыстар бойынша есептер келесі зертханалық кезең басында тапсырылуы тиіс. Зертханалық емтихан теориялық сабақтар кезінде өткізіледі.

80/3.0

Технологиялық процестер химиясы

Модуль 1. Целлюлоза-қағаз өндірісі

Модуль 2. Әктасты сулар

Модуль 3. Цемент өндірісі

Модуль 4. Тазарту процесі

Модуль 5. Тазарту айыру процесі

Модуль 6. Тазартып кокстау және катализдік реформинг процестері

Модуль 7.

Өнеркәсіптік процестерді ағымдық талдау

Модуль 8. Зертханалық эксперименттер







Білім алушы пәнді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • стехиометрия ұғымын технологиялық процестерде қолдану;

  • түсініктерді зерделеу және материалдар тепе-теңдігін қолдану;

  • газ қоспаларын енгізіп, газ мәселелерін және табиғи газ қатынасын шешу;

  • терминологияны талқылау және су-ауа қоспаларына ерекше назар аудара отырып, бу-ауа қоспаларындағы бу концентрациясына байланысты есептерді жүзеге асыру;

  • өз сөздерімен мультикомпоненттік жүйенің фазалық тәртібін түсіндіру;

  • реакциялық емес жүйелер үшін энергетикалық баланстың енгізу деңгейі аяқтау үшін талап етілетін есептерді жүзеге асыру;

  • стандартты және стандартты емес жағдайлар үшін химиялық реакциялар енетін энергетикалық балансты көрсету;

  • сұйықтықтардың араласуы немесе ыдырауы енетін процестерде өндірілетін немесе жұтылатын жылуды есептеп шығару;

  • ылғалдауға және кептіруге байланысты есептерді жүзеге асыру үшін психрометриялық диаграммаларды пайдалану. Студентте келесілерді жүзеге асыру мүмкіндігі болады;

  • технологиялық есептеулер үшін HYSYS бағдарламаны қолдану.

105/6.0

Химиялық технологиялар есептері

Модуль 1. Стехиометрия

Модуль 2 Материалдар балансы

Модуль 3. Табиғи газ қатысы

Модуль 4. Бу-ауа қоспалары

Модуль 5. Мультикомпоненттік фаза тәртібі

Модуль 6. Химиялық реакциясыз энергетикалық баланс

Модуль 7. Химиялық реакциядағы энергетикалық баланс

Модуль 8. Еріту жылуы

Модуль 9. Психрометриялық диаграммалар

Модуль 10. Компьютерлік қосымшалар





Білім алушы пәнді оқу нәтижесінде төмендегілерді білуі және үйренуі керек:

  • таратқыш бақылау жүйесін (ТБЖ) пайдаланып, газды қосылыстардан тазарту бойынша аспапты қосу, тоқтату және басқару. Түрлі технологиялық параметрлердің газ тазарту процесіне әсерін сипаттау және абсорбциялық және десорбциялық бағандар бойынша материалдық балансты есептеу қажет;

  • ректификациялық бағанды қосу, басқару және тоқтату. Берілген баған үшін материалдық және энергетикалық балансты есептеу;

  • орталықтан тебу сорғысын толтыру және басқару. Сорғы жұмысының тиімділігін есептеу және минутына түрлі айналымдармен жұмыс сипаттамалары қатарын дайындау. Сорудың ыңғайлы шынайы геометриялық биіктігін есептеу;

  • қаптама-құбырлық жылу алмастырғышты басқару және жылу беру жылдамдығына әсер ететін факторларды түсіндіру. Құбырлардың жылу беруі құбырларды жылумен оқшаулау арқылы және түстің әсер етуі, оқшаулау типінің құбырдың жылу беру жылдамдығына әсер етуі сияқты қалай минимумделетінін түсіндіру қажет;

  • негізгі шығын өлшегіштерді, яғни шығын өлшегіш және Вентури шығын өлшегіш диаграммасын калибрлеу. Сіз сондай-ақ құбырдың үйкеліс, сұйықтық ағынының жылдамдықтары және құбырларда қысымның түсуі факторлары және т.б. арасындағы өзара байланысты түсіндіре аласыз;

  • орталықтан тебу компрессорын суық қозғалтқышты қосу арқылы қосу және оны орнатылған жұмыс режиміне келтіру. Сіз компрессор қатардан шығатындай жағдай жасайсыз (технологиялық режимнің бұзылу жағдайы) және сосын компрессорды жаңылу жағдайынан артқы орнатылған жұмыс режиміне шығару үшін түзетуші шаралар қолданасыз;

  • ректификациялық бағанды қосу, басқару және тоқтату. Бу және сұйықтық үлгілерін әр сатыдан қайтарып алу және әрқайсының меншікті тығыздығын анықтау. Метанол құрылымы үшін тепе-теңдік қисығының санын анықтау. МакКейб және Тиле әдісі арқылы берілген бөлік үшін талап етілетін оңтайлы сатылар санын анықтау және ректификациялық бағанның жұмысшы ПӘК есептеу;

  • этиленгликоль мен судың әлсіз ерітіндісін концентрациялау үшін көтерілгіш үлдірі бар булағыш аппаратты басқару. Сізге атмосфералық және вакуумдық жағдайлар әсерінен жұмыс істеу қажет және берілген жағдайлар кезінде булану жылдамдығында айырманы түсіндіру қажет болады;

  • флюидтер үшін қысымының, температураның және көлемнің өзара байланысын түсіндіру. Сондай-ақ Сіз газдардың сығылғыштық коэффициентін есептей аласыз;

  • өзгеретін қысым мен температураның бу мен сұйық өнімдер жылдамдығына әсерін бір сәттік әсер ету арқылы түсіндіру.

45/1.5

Жабдықты қолдану арқылы зертханалық жұмыстар

Модуль 1. Газ абсорбциясы

Модуль 2. Бинарлы қоспалар ректификациясы I

Модуль 3. Орталықтан тебу сорғысы

Модуль 4. Жылу алмастырғыш және жылу беру

Модуль 5. Сұйықтық шығыны

Модуль 6. Орталықтан тебу компрессорын модельдеу

Модуль 7. Бинарлы қоспалар ректификациясы II Модуль 8. Көтерілгіш үлдірі бар булағыш аппарат

Модуль 9. ҚКТ элементі (қысым – көлем– температура)

Модуль 10. Бір сәтте булану бағдарламасы




жүктеу 2,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау