Үйренушілер істей алады ...
Үйренушілер ...
Оқыту жағдаяттары
|
Оқыту үдерісі
|
Сағат-
тар
106
|
Ұсынылатын
әдістеме
|
5.1.1
Басқару жұмыстарын бағалау
|
Басқару жұмыстарын бағалау
Жеке талаптарды іске асыруды суреттеу
|
40
|
Жобаны суреттеу (мысалы, LL шамы), көрсетілім
Интеллект - карта
Оқытушы – үйренуші – әңгіме
|
5.1.2
Шешім әзірлеу білімін меңгеру
|
Компоненттерді атау
Схема сызбасы
Айнымалы ток техникасының параметрлері
Осциллографтың көмегімен өлшеу
Индукциялықты құру
Индукция үдерісі, өздігінен индукция, Ленц заңы
Индукцияны жалғастыру сериясымен және ом кедергісімен жұмыс жасау
Активті (өткізгіш) кедергі
Толық кедергі (импеданс)
Индуктивті кедергі (жиі тәуелділік)
Фазалық ауысым
Кедергі үшбұрышы
Қысым үшбұрышы
Қуат үшбұрышы
Қуат факторы (cosφ, α)
Сыйымдылықпен жұмыс жасау
Конденсатор құрылымы
Зарядталған және зарядталмаған жұмыс режимі
Сыйымдылықты жалғастыру сериясымен және ом кедергісімен жұмыс жасау
Активті (өткізгіш) кедергі
Толық кедергі (импеданс)
Индуктивті кедергі (жиі тәуелділік)
Фазалық ауысым
Кедергі үшбұрышы
Қысым үшбұрышы
Қуат үшбұрышы
Нағыз катушка мен нағыз конденсаторды салыстыру
Фокус: қуат
шешім
түрі: реактивті токты компенсациялау
Тест / емтихан
|
|
Командада жұмыс жасау
Оқулық
Жұмыс тапсырмасы
Зертханалық жаттығулар
Оқытушы ақпараты
Командада жұмыс жасау
Зертханалық жаттығулар
Оқулық
Жұмыс тапсырмасы
Топтық жұмыс / RL жалғастыру сериясына эксперимент жүргізу
Тест
Оқытушы ақпараты
Зертханалық жаттығулар Командада жұмыс жасау
Оқулық
Жаттығулар
Командада жұмыс жасау
Оқулық
Мүмкін зертханалық жаттығулар
|
5.1.3
Басқару жұмыстарын орындау
|
БАСҚАРУ хаттамасын жобалау
компоненттерді тексеру
|
|
Командада жұмыс жасау
БАСҚАРУ зертханасын орындау
|
5.1.4
БАСҚАРУ хаттамасын беру
|
Бағалау: таныстырылым, құжаттама
|
|
Командада жұмыс жасау
|
5.2
5.2.1
Клиент тапсырысын бағалау
|
Схеманы орнатуды талдау ( қуат көзіне A-C жалғастыру) және пешті құрастыру схемасын талдау
Айнымалы ток қуат көзіне қосылудың қажеттігін түсіндіру
Іске асыру талаптарын суреттеу
|
30
|
Жобаны суреттеу (электр пешіне жалғастыру)
Интеллект- карта
Оқытушы – үйренуші - әңгіме
|
5.2.2
Шешім әзірлеу білімін меңгеру
|
Үш фазалы айнымалы ток құрамын суреттеу
Стандарт таңбасы
Желілік және фазалық қысым, фазалық ауысым, жалғастыру факторы
Жалғастырғыштар, пеш жалғастырғыштары
Айнымалы токтың симметриялық энергия жүйесінің жұлдызымен және үшбұрыш жүктемесімен жұмыс жасау
Желі, фазалық жүктеме және ток байланысы
Үш фазалы қуат
Ассиметриялық үш фазалы жүйелермен жұмыс жаса
Желілік және фазалық тесілу жағдайында жұмыс жасау
Графикалық ассиметриялық жүктемені шешу
Иінтірік білігінің мәселелері (жоғары нейтралды ток, симметриялық жүктемеге қарамастан)
Қауіпсіздік аспекттері
Жалғастыру диаграммасын белгілеу
Кабельдің көлденең қимасын белгілеу
Энергетикалық артық жүктемеден қорғану шараларын белгілеу
Тест / емтихан
|
|
Жұмыс тапсырмасы
Командада жұмыс жасау
Оқулық
Оқытушы ақпараты
Зертханалық жаттығулар
Жаттығулар
Оқытушы ақпараты
Зертханалық жаттығулар
Жаттығулар
Көрсетілім (шағын нұршам)
Жұмыс тапсырмасы
Мәтіндік және кестелік кітап
|
5.2.3
Басқару жұмыстарын жүргізу
|
Тапсырысты тексеру үшін схеманы жалғастыру
Электр схемасын, кабельдің көлденең қимасын, энергетикалық артық жүктемеден қорғану шараларын белгілеу
|
|
Командада жұмыс жасау
|
5.2.4
Басқару хаттамасын беру
|
Құжаттама үшін жазбаша бекітумен сынақ хаттамасын құру
Бағалау: таныстырылым, құжаттама
|
|
Командада жұмыс жасау
|
5.3.1
Энергетика құрылғысынан ғимарат жалғасуына энергия беруді суреттеу
|
Бір фазалы және айнымалы ток трансформаторының құрамын және қызметін түсіндіру
Ауыстыратын сан (RT трансформаторын есептеу)
Құрамы (жүктеме бойынша, жалғастыру белгілері жоқ)
Қысым деңгейінің өзгешеліктері
|
32
|
Оқытушы – үйренуші - әңгіме
Колледжге кіру, жұмыс тапсырмасы
|
5.3.2
Ғимаратқа электр беру элементтерін белгілеу
|
Үй және басқа да жалғастыру жүйелерінің маңызы мен қызметін суреттеу (бөлме, қабырға, текшені үйлік қосу)
Өңдеу, жоспарлау, тіркеу, бағдарлау
Бөлмені үйлік жалғастыру (функция, минимальды көлем, компоненттер)
Үйлік үлестіруші қорап (көлемін орнату, компоненттер, NH-сақтандырғыш элементі, қорғау санаты)
Номиналды қысым, торап жүйесі
|
|
Оқытушы ақпараты
HMS кәсіпорнын шолу
Жұмыс тапсырмасы
Бірлесе жұмыс жасау / командада жұмыс жасау
Оқулық
Нормалар, ережелер
|
Негізгі үлестірімді орнатуды түсіндіру
Үлестірім қорабының формасы, көлемі, қорғау санаты
Негізгі сигнал жүйесі
Торап жүйесі (TN-CTN-S), сымдар (қуаттың минимальды жүктемесі)
EMV ( әсіресе PEN жүктемесі)
Негізгі сымдарды өлшеу (қуат көзі бойынша талаптар, орнату типі, ток бойынша мүмкін болатын жүктеме, көлденең қима, ток бойынша артық жүктемеден қорғау)
|
|
Жұмыс тапсырмасы
Бірлесе жұмыс жасау / командада жұмыс жасау
Нормалар, ережелер
Есептер, диаграммалық / кестелік кітаптар
|
Өлшеу құралдарын орнатуды суреттеу
Өлшеу құралдарын орналастыру (орталық, орталықтанбаған)
Альков өлшеу құралдарының көлемі
Өлшеу құралдарының түрлері, параметрлері, жалғастырғыштары
Сымдардың құнын белгіле
|
|
Жұмыс тапсырмасы
Бірлесе жұмыс жасау / командада жұмыс жасау
Оқулық
Нормалар, ережелер
Жұмыс тапсырмасы
|
Негізгі компенсация потенциалды жүйесінің қызметін суреттеу
физикалық фоны
ережелерді қолдану
HPA компоненттері
Электрді жерге тұйықтау және таңбалау
тест / емтихан
|
|
Оқытушы ақпараты
Нормалар, ережелер
Зертханалық тәжірибе (қорғау шаралары)
|
АҒЫМДЫҚ ЖӘНЕ АРАЛЫҚ АТТЕСТАЦИЯҒА БӨЛІНГЕН УАҚЫТ
|
|
4
|
|