Білім беру бағдарламасы 12-сынып Жаһандық перспективалар және жобалық жұмыс

• 
  Атауы зерттеудің негізгі міндеттерін анық, қысқа және нақты сипаттайды
  
• 
  Зерттеу спектрінің аса кеңдігі және нақты болмауы зерттеудің негізгі проблемаларының бірі болып табылады. Алайда бұл зерттеу орындала алатын және тым асқа емес белгілі бір бағытқа айқын бағдарланған.
  

• 
  Оқушы биоалуан түрлілік тақырыбын өз тәжірибесі мен бұқаралық ақпарат құралдарының әсері, «Жаһандық перспективалар» курсының бағдарламасында оқытылатын жаһандық мәселелер мен жеке мүдделерімен байланыстыра отырып, өз таңдауына бірнеше дәйекті себеп келтіреді. Тақырып таңдау оның Қазақстандағы көкейкестілігі, мемлекеттік мүдделер және жеке құндылықтарға негізделеді.
  
• 
  Сілтемелер дәйекті дамыту және негіздеу, жалпы сөз санын 3,500 аясында сақтау үшін тиімді пайдаланылады.
  
• 
  Себептер қысқаша және толықтай көрсетілген.
  
• 
  Бұл тарауда дәлел ретінде жеткілікті дереккөздер келтіріледі, алайда қосымша дереккөздер зерттеуді тереңдетуге септесер еді, мысалы: соңғы абзацтағы жеке құндылықтарды негіздеу үшін.
  

• 
  Жеке құндылықтар туралы ағат пікірлілікті анағұрлым қысқа және анық қарастыруға болар еді.
  

• 
  Оқушы тақырыпты климаттың өзгеруімен байланысты экологиялық мәселенің кең мәнмәтінінде қарастырады және зерттеу мақсатын айқын, прогрессивті назарда негіздейді.
  
• 
  Дереккөздердің кең таңдауы дәйекті қолдайтын дәлел ретінде пайдаланылады.
  
• 
  Жалпы алғанда анық және қысқаша сипатталған материалдың кең таңдауы пайдаланылады.
  
• 
  Материалдың ұйымдастырылуы мен дәйек келтіру анық және жақсы қүрылған.
  

• 
  Қазақстандағы биоалуан түрлілік тақырыбына қосымша дерекөздерді қосуға болар еді, бұл мәселенің тереңірек талқылануына әкелер еді.
  
• 
  Барлық дереккөздер бибилографияда дұрыс рәсімделген және көрсетілген.
  

• 
  Зерттеу мақсаты есепте анық сипатталған және төрт зерттеу сұрағына бөлінген. Есеп жеткілікті сөз санынан тұрады.
  

• 
  Міндеттің орындалуы үшін Зерттеу сұрақтарының санын үшеуге дейін азайтуға болар еді.
  

• 
  Қазақстандағы мәселеге баса назар аудару айтарлықтай деңгейде орынды болар еді, мысалы: зерттеу аясы және берілген уақыт
  

• 
  Жалпы алғанда бұл тарау түсінікті, жақсы құрылған және қысқа.
  

• 
  Оқушы зерттеу құрылымын негіздейді және бірнеше аралас әдісті өте жақсы қолданады.
  
• 
  Әрбір зерттеу әдісінің көмегімен жиналған ақпараттың әр түрі сипатталады.
  

• 
  Бірақ сауалнаманы пайдалануға көбірек тәжірибелік негіздеме енгізуге болар еді. Құрылымсыз сұхбатты пайдалануға орынды негіздеме келтіріледі.
  

• 
  Зерттеу әдістерін негіздеуде «ағат пікірлілік», «сенімділік», «жинақтау» және «әділдік» секілді ұғымдарды пайдалану жақсы білім мен түсінікті көрсетеді.
  
• 
  Этикалық мәселелерді сезіну және әдістерді қолданудағы ықтимал қиындықтарды, олардың қалай еңсерілетінін қарастыру зерттеуді тереңдете түсті, мысалы: кейбір ғаламтор дерекөкздеріндегі әлеуетті ағат пікірлілік пен дәлдіктің жоқтығы.
  
• 
  Қосымшаларға толтырылмаған сауалнама мен құрылымсыз сұхбат енгізу аса пайдалы болды.
  

• 
  Сауалнама сұрақтарының құрылымын егжей-тегжейлі сипаттау пайдалы болар еді.
  

• 
  Бұл тарауда оқушы әр әдісті қолдана отырып жинаған негізгі деректерді анық және ретті түрде толығымен сипаттайды.
  
• 
  Қосымшаларды пайдалану талдаудан алынған сандық деректердің болуын қамтамасыз етеді және есепті қысқаша түрде ұсынудың тиісті жолы болып табылады, сөздердің көрсетілген шектеуде сақталуына септеседі.
  

• 
  Кестелер мен басты тұстарды пайдалану ақпаратты жинақтау үшін өте пайдалы.
  

• 
  Презентацияның балама формаларын қолдануға болар еді, мысалы: дөңгелек диаграммалар мен графиктер.
  

• 
  Оқушы анық және қысқа құрылған қорытындыда әрбір зерттеу сұрағы бойынша негізгі тұжырымдамаларын қысқаша жеткізеді.
  
• 
  Оқушы қорытындыны жақсы жасайды және жинақтау дәрежесін қарастырады. Мысалы: сауалнаманың тар жас спектріне байланысты.
  

• 
  Зерттеу қорытындысы мен мақсаты жақсы қарастырылған.
  

• 
  Көбірек мағлұмат талдауды тереңдетер еді.
  

• 
  Бұл тарауда оқушы сапаны бағалау .үшін зерттеуге қатысты «сенімділік», «шынайылық», «өкілділік» және «жинақтау» секілді ұғымдарды пайдалана отырып, зерттеу жоспары мен әдістерінің бірқатар күшті және осал жақтарын қарастырады. Мұндай жұмыстың істелгені өте жақсы.
  
• 
  Зерттеу әдістері мен жоспарын жақсарту ұсыныстары енгізілген.
  

• 
  Тағы да бір не екі ұсыныс қосқан пайдалы болар еді.
  

• 
  Зерттеу нәтижелері мен кемшіліктерімен байланыстырылып, әрі қарай зерттеуге арналған бірқатар ұсыныстар сипатталады. Айқын және қысқа түсініктеме берілген.
  
• 
  Зерттеудің жеке көзқарастарға әсері мұқият сипатталады және зерттеу нәтижелері мен қорытындысынан логикалық түрде нанымды болады.
  
• 
  Зерттеудің бастапқы және жаңа сұрақтарын әрі қарай зерттеу маңыздылығы талқыланған.
  

• 
  Зерттеу нәтижелерін әрі қарай зерттеумен және мектепте экологиялық клуб ашу ойымен байланыстыру осы тарауды жақсы аяқтар еді.
  

• 
  Ресурстардың кең таңдауының пайдаланылуын көрсете отырып, тиісті библиография енгізілген.
  

• 
  Өмір сүру жағдайын жақсарту
  
• 
  Жұмыс табу
  
• 
  Күшті жұмыс табу
  
• 
  Кедейлікті болдырмау
  
• 
  Бала сүйе алу
  
• 
  Өмірсүруүшінқолайлыжағдайғақолжеткізу
  
• 
  Өмірсүрусалтынөзгерткісікелуниеті
  
• 
  Осы аудандағы кен орындарынан ластауды болдырмау
  
• 
  Шөлдердің көбеюі ауылшаруашылық дақылдарын өсіруді қиындатты
  
• 
  Туыстарына жақын болу
  

3

3

2

2

1
1

• 
  Қала жұмыспен қамтылу үшін көптеген мүмкіндіктер ұсынады
  
• 
  Досы немесе отбасы мүшесі қалада тұрады
  
• 
  Қалада ойын-сауық түрі көп
  
• 
  Көлік жүйелері де жақсы дамыған
  
• 
  Тұру үшін жақсы ауданды таңдап алу мүмкіндігі бар
  
• 
  Үкімет жұмыс орындарын ұсынады
  
• 
  Өзіне тартып тұратын атмосфера қалыптасқан
  

2

4

2