Бекітемін М.Өтемісов атындағы БҚму-нің ректоры Иманғалиев А. С

Бекітемін

1.Сараптама комиссиясы М.Өтемісов атындағы БҚМУ-нің 2020 жылға дейінгі стратегиялық даму бағдарламасын және Сапа саласындағы саясатын іске асыруға ықпал етеді.

2. Сараптама комиссиясының жұмыс жоспары мен құрамын университеттің ректоры бекітеді. Сараптама комиссиясының жұмысын ректордың бұйрығымен тағайындалған университет басшылығының өкілдері (проректор, департамент директоры) жетекшілік етеді. Факультеттегі сараптама комиссиясының жұмысын оның төрағасы – факультет деканы жетекшілік етеді. Университеттің сараптама комиссиясы кафедралардың сараптама топтарынан тұрады. Сараптама топтарының жетекшісі ретінде кафедра меңгерушісі тағайындалады.

3. Сараптама комиссиясы өзінің шешімдерін ҚР БжҒМ-нің нормативтік құжаттарына негізделе отырып қабылдайды:

- ҚР мемлекеттік жалпы міндеттелген білім беру стандарты. Жоғары білім. Бакалавриат. Негізгі ережелер. ҚР МЖМББС-5.04.019-2011

- Жоғары кәсіптік білім беру бағдарламаларын орындайтын білім беру ұйымдарының қызметінің ережелері. ҚР Үкіметінің № 499 бұйрығы. 17 мамыр 2013 ж. 4 бет, 40 т, «Кафедралардың оқу-әдістемелік жұмысы» бөлімі.

- «Педагогикалық қызметкерлер және оған теңелетін тұлғалардың типтік квалификациялық мінездемесі» ҚР БжҒМ № 338 бұйрығы 13.07.2009 ж.
Сараптама комиссиясының жұмыс тәртібі

1. Сараптама комиссиясы мамандықтары бойынша мемлекеттік стандарттарының талаптарына, пәндердің оқу бағдарламаларының типтеріне, бекітілген оқу-әдістемелік кешендеріне, оқу үрдісін ұйымдастырудың ережелеріне білім беру бағдарламаларының, сәйкестігін тексереді.

2. ПОҚ-ның кәсіби деңгейі БҚМУ-гі оқу үрдісін ұйымдастырылуы, өткізілуі және қадағалануы жөніндегі нормативтік құжаттар негізінде бағаланады.

3. Сараптама комиссиясының жұмысы ұйымдастырылады:

- сараптама комиссиясының бекітілген жоспары негізінде. ПОҚ-ның кәсіптік деңгейін обьективті бағалауды қамтамасыз ету мақсатында зерттеу комиссиясының жұмыс жоспары жарияланбайды;

- ішкі аудиттің жоспары негізінде;

- университет басшылығының тапсырмасы бойынша.

4. Сараптама комиссиясының мүшелері білім беру бағдарламаларын және басқа кафедра мен факультеттердегі өз құзыреттері шегінде ПОҚ-тың кәсіптік деңгейі бойынша бағалау жұмыстарына тартылады.

5. Сараптама комиссиясының шешімдері отырыста ұжым талқысынан өткізіліп, комиссия мүшелерінің дауыс беруімен ең көп дауыс жинауы бойынша қабылданады. Даулы жағдайларда қосымша оқытушы шақыра отырып талқылау ұйымдастырылады. Егер тең дауыс жинаған жағдайда соңғы шешімді төраға қабылдайды.

6. Сараптама комиссиясы оқу үрдісін ұйымдастыру ережесіне сәйкес, мемлекеттік білім беру стандарттарының білім беру бағдарламаларын талаптарына сәйкестігін тексереді және өз қорытындысын аудит тобына және СМжБ бөліміне жібереді.

7. Сараптама комиссиясы ПОҚ-ның кәсіптік деңгейін бағалағаннан кейін шешімін байқауға жібереді.

8. Әдістемелік қызметті жетілдіру бойынша сараптама комиссиясының ұсыныстары кафедраның ҒӘК, факультеттің ОӘК қарауына жіберіледі.

9. Сараптама комиссиясының жұмысының қорытындысы оқу жылының аяғында БҚМУ-нің ректоратының кеңейтілген отырысында есебі баяндалады.
Функционалдық міндеттері.

1. Сараптама комиссиясының функционалдық міндеттері:

- оқытушылардың сабағына қатысуы;

- ПОҚ-ның өткізетін курстарының МЖМББС мамандықтар бойынша талаптарына, пәннің типтік оқыту бағдарламасына сәйкес келуін қадағалау;

- пәннің оқу-әдістемелік кешенінің сараптамасын өткізу және оның құрылымының талапқа сәйкес келуін қадағалау;

- оқытушылардың кәсіби деңгейін бағалау критериясын және ПОҚ-ның сараптамалық бағалау картасын дайындауға қатысу;

- тағайындалған оқу үрдісін ұйымдастырудың сапасын арттыру мәселесі бойынша университеттің басшылығымен тағайындалған комиссиясының жұмысына қатысу;

- ПОҚ өзара қатысу нәтижелері бойынша сауалнама жүргізу;

- студенттердің БҚМУ-гі оқу процесіне канағаттану деңгейін анықтау бойынша жұмыс жүргізу;

- оқытушыларға әдістемелік көмек көрсету;

- оқыту сапасын арттыруға ұсыныстар енгізу;

2. Сараптама комиссия топтарының жетекшісінің функционалдық міндеттері:

- топтағы жұмыстарды ұйымдастыру;

- топтағы міндеттерді бөліп беру;