Студенттердің білімі, дағдылыры, ептілігі төмендегіше бағаланады:
Бағалау
|
Бағаның әріптік баламасы
|
Бағаның сандық баламасы
|
Бағаның проценттік баламасы
|
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
|
A
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
қанағаттанарлық
|
C
|
2,0
|
65-69
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
|
|
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Аралық тексеру және қорытынды аттестациялау.
1-7 апталардағы тақырыптар (немесе модульдар) бойынша тексеру сұрақтары.
1. Топография ғылымының зерттеу нысаны.
2.Топография термині қай тілден енді.
Топография ғылымымен айналысатын ғалымдар.
Жалпы географиялық карталар нешеге бөлінеді.
Топографиялық карталарды жасаудағы жұмыстар.
Топографияның негізгі элементтері.
Жергілікті жер түсінігі.
8. Жергілікті заттар ұғымы
9.Топографиялық карталардың мазмұны түсінігі.
10.Топографиялық карталарды оқу.
11.Сандық масштаб дегеніміз не,
Атаулық масштаб дегеніміз не,
Сызықтық масштаб түсінігі.
Топографиялық шартты белгілер түсінігі.
Сызықтық шартты белгілер.
Фигуралық шартты белгілер.
Анықтамалық шартты белгілер
Топографиялық карталарда жолдардың берілуі.
Жолдардың негізгі үш түрі.
Грунт жолдарының маңызы.
Шосселік жолдарының маңызы.
Гидрография ғылымының зерттеу нысаны.
Гидрографияға жататын нысандар.
Өзендер неліктен масштабпен және масштабсыз беріледі.
Бұлақтар топографиялық карталарда қанша мм –мен беріледі.
Құдықтар топографиялық карталарда қанша мм-менберіледі.
Топографиялық карталарда өсімдік әлемінң қанша шартты белгісі бар.
Орманның түсінің шартты белгісі.
Қарт ормандар қандай түспен беріледі.
Жас ормандар фоны қандай түспен беріледі.
8-15 апталардағы тақырыптар (немесе модульдар) бойынша тексеру сұрақтары.
1. Жорыққа шығу кезінеде жоспарлаудың ролі.
Жорық кезіндегі ескеретін негізгі мәселелер.
Танымдық обьектілер.
Спорттық обьектілер.
Табиғи жолмен көкжиекті анықтау әдістері.
Күннің көмегімен көкжиекті анықтау.
Айдың көмегімен көкжиекті анықтау.
Жұлдыздармен, поляр жұлдызымен көкжиекті анықтау.
Көкжиекті анықтаудың басқа қандай әдістері бар.
Жорықты алдын-ала жоспарлау.
Жорықты бағдаралудағы субьективті себептер.
Турист негізінен қандай заңдылықтарды білуі шарт.
Туристік жорықтарда қажетті құралдар.
Арнайы қозғалыстар-шолу түсінігі.
туристік жорықтарда арақашықтықты есептеу неүшін қажет.
Арақашықтықты қандай тәсілдермен есептейді.
Арақашықтықты қадаммен қалай есептелінеді.
Көзбен бағдарлау түсінігі.
Көзбен бағдарлаудың маңыздылығы неліктен төмен.
Компастың қызметі.
Компасты алғаш ойлап тапқан топограф.
Адрианов компасы негізінен қанша бөліктен тұрады.
Нысана сақинасының қызметі.
Магниттік стрелканың қызметі.
Компаста қысқаштың атқаратын негізгі қызметі.
Лимба дегеніміз не.
Көкжиек бойынша бағдарлау түсінігі.
Кеңістікте бағдар қалай жасалады.
Азимут дегеніміз, азимут түсінігі.
30. Көкжиек бойынша анықталған негізгі төрт бағыт немесе нүкте
12. Емтиханға дайындық сұрақтары.
1. Топография ғылымының зерттеу нысаны.
2.Топография термині қай тілден енді.
Топография ғылымымен айналысатын ғалымдар.
Жалпы географиялық карталар нешеге бөлінеді.
Топографиялық карталарды жасаудағы жұмыстар.
Топографияның негізгі элементтері.
Жергілікті жер түсінігі.
8. Жергілікті заттар ұғымы
9.Топографиялық карталардың мазмұны түсінігі.
10.Топографиялық карталарды оқу.
11.Сандық масштаб дегеніміз не,
Атаулық масштаб дегеніміз не,
Сызықтық масштаб түсінігі.
Топографиялық шартты белгілер түсінігі.
Сызықтық шартты белгілер.
Фигуралық шартты белгілер.
Анықтамалық шартты белгілер
Топографиялық карталарда жолдардың берілуі.
Жолдардың негізгі үш түрі.
Грунт жолдарының маңызы.
Шосселік жолдарының маңызы.
Гидрография ғылымының зерттеу нысаны.
Гидрографияға жататын нысандар.
Өзендер неліктен масштабпен және масштабсыз беріледі.
Бұлақтар топографиялық карталарда қанша мм –мен беріледі.
Құдықтар топографиялық карталарда қанша мм-менберіледі.
Топографиялық карталарда өсімдік әлемінң қанша шартты белгісі бар.
Орманның түсінің шартты белгісі.
Қарт ормандар қандай түспен беріледі.
Жас ормандар фоны қандай түспен беріледі.
31. Жорыққа шығу кезінеде жоспарлаудың ролі.
Жорық кезіндегі ескеретін негізгі мәселелер.
Танымдық обьектілер.
Спорттық обьектілер.
Табиғи жолмен көкжиекті анықтау әдістері.
Күннің көмегімен көкжиекті анықтау.
Айдың көмегімен көкжиекті анықтау.
Жұлдыздармен, поляр жұлдызымен көкжиекті анықтау.
Көкжиекті анықтаудың басқа қандай әдістері бар.
Жорықты алдын-ала жоспарлау.
Жорықты бағдаралудағы субьективті себептер.
Турист негізінен қандай заңдылықтарды білуі шарт.
Туристік жорықтарда қажетті құралдар.
Арнайы қозғалыстар-шолу түсінігі.
туристік жорықтарда арақашықтықты есептеу неүшін қажет.
Арақашықтықты қандай тәсілдермен есептейді.
Арақашықтықты қадаммен қалай есептелінеді.
Көзбен бағдарлау түсінігі.
Көзбен бағдарлаудың маңыздылығы неліктен төмен.
Компастың қызметі.
Компасты алғаш ойлап тапқан топограф.
Адрианов компасы негізінен қанша бөліктен тұрады.
Нысана сақинасының қызметі.
Магниттік стрелканың қызметі.
Компаста қысқаштың атқаратын негізгі қызметі.
Лимба дегеніміз не.
Көкжиек бойынша бағдарлау түсінігі.
Кеңістікте бағдар қалай жасалады.
Азимут дегеніміз, азимут түсінігі.
13. Оқу үрдісіне қажетті программалық және мультимедиялық көмек
14. Арнаулы аудитория, кабинет және лаборотория тізімдері жоқ.
Достарыңызбен бөлісу: |