458
овладение знаниями научно-биологических, методических и практических
основ физической культуры
и здорового образа жизни;
формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре,
потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и видами спорта;
овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение
и укрепление здоровья, психологического благополучия, развитие и совершенствование
психомоторных способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической
культуре;
овладение опытом активной физкультурно-спортивной деятельности по освоению
ценностей физической культуры.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент должен знать:
- роль физической культуры в развитии и подготовки специалиста;
- основы государственной политики Республики Казахстан в области физической
культуры и спорта;
- теоретико-методологические основы физической культуры;
- основные достижения Республики Казахстан в области физической культуры;
- гигиенические и организационные основы занятий физической культурой и спортом.
уметь:
- использовать в жизни практические умения и навыки, обеспечивающие
сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических
способностей и качеств;
- использовать физкультурно-спортивную и оздоровительную деятельность для
достижения жизненных и профессиональных целей;
- применять правила безопасного проведения занятий физиче скими упражнениями
и видами спорта.
владеть:
- навыками организации спортивно-массовых соревнований;
- упражнениями по профессионально-педагогической физической подготовке (ППФП),
общей физической подготовке (ОФП), специальной физической подготовке (СФП), а также
применять на практике специальные игры;
- системой практических умений, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья,
развитие и совершенствование психомоторных способностей и качеств (с выполнением
установленных нормативов по общефизической, спортивной и профессиональной
прикладной подготовке).
Учебная программа курса дисциплины предусматривает проведение занятий в форме
практических занятий, выполнение домашних заданий, участие в органиации проведения
соревнований во внеучебное время.
На практических занятиях студенты овладевают техникой и основами тактики
различных видов спорта по физической культуре (гимнастика, плавание, легкая атлетика,
лыжная подготовка, подвижные игры, гандбол, волейбол, баскетбол, футбол, силовая
подготовка).
Учет успеваемости студентов по дисциплине ведется в форме двух рубежных
контролей и экзамена в сроки, установленные вузом.
В процессе освоения учебной программы по физической культуре студенты
преобретают следующие компетенции:
Ключевые компетенции (КП):
-владение профессиональными знаниями, практическими умениями, педагогическим
мастерством в области дисциплины «Физическая культура»;
-умение выбирать и разрабатывать необходимую для образовательного процесса
технологию, методику;
459
- умение проявлять эмоциональную устойчивость при напряжениях, определять цели
учебной деятельности;
-принятие нестандартных решений;
- исследование, планирование, моделирование, прогнозирование и организация
деятельности учащихся и преподавателя;
- применение мультимедийных и интернет–технологий в преподавательской
деятельности.
Предметные компетенции (ПК):
- владение знаниями и навыками из профессиональной области, умением использовать
инновационные технологии при проведении занятий по физической культуре;
- владение педагогической адаптированной системой научных знаний, способов
деятельности, творческого подхода к обучению с учетом реальных учебных возможностей
обучающегося.
Специальные компетенции (СК):
-
владение умениями и навыками применения теоретических знаний в
профессиональной деятельности;
- умение находить нестандартные и альтернативные решения, критически мыслить,
креативно подходить к реализации идей в профессиональной деятельности; применять
специальные знания и умения на практике;
- умение построить и привести в движение комплексное планирование образовательно-
воспитательных задач;
- владение приемами саморегуляции, формировать готовность к профессиональному
росту, устойчивой профессиональной мотивации.
Кафедры физического воспитания и спорта вузов, разрабатывают учебные
программы по физической культуре на основании типовой программы, с учетом
имеющейся материально-технической базы, кадрового потенциала и направленности
учебного заведения. Учебные программы отражают специфику профиля вуза,
специальности, собственных научно-методических предпочтений и профессионального
опыта профессорско-преподавательского состава. Порядок проведения дисциплин вуз
решает самостоятельно.
