Бакалавриат Высшее педагогическое образование

173 

 

1. С.И. Хаустов - п.ғ.д., профессор;  

2. С.А. Абилдабеков - аға оқытушы.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 

 

 

 

 

Высшее педагогическое образование  

Бакалавриат 

 

 

 

 

 

 

ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 

 

 

«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» 

 

 

  

Код TMFK 3208 

 

174 

 

3 кредита 

 

 

 

 Специальность 5В0108.01  - «Физическая культура и спорт» 

 

Базовые дисциплины 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматы 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

 

 

1.  РАЗРАБОТАНА  И    ВНЕСЕНА    Казахской  академией  спорта  и  туризма  по  

специальности бакалавриата 5В010800  - «Физическая культура и спорт» 

 

2.  РЕЦЕНЗЕНТЫ:  Андрущишин  И.Ф.  -  д.п.н.,  профессор,  зав.  кафедрой 

«Теоретических основ физической культуры и спорта» Казахской академии спорта и 

туризма; Тастанов А.Ж. - к.п.н., доцент КазНПУ им. Абая. 

 

3.  СОГЛАСОВАНА  И  ВВЕДЕНА  В  ДЕЙСТВИЕ    Министерством  образования  и 

науки Республики Казахстан 30 июня 2016 г. 

 

 

4.   Типовая  учебная  программа  РАЗРАБОТАНА  в  соответствии  с  типовым  учебным 

планом 2016 года специальности 5В010800 - «Физическая культура  и  спорт»   

 

5.  Рассмотрена 

на  заседании  Республиканской  учебно-методической  секции 

специальности «Физическая культура и спорт» 

 

 

 

175 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Настоящая типовая учебная программа не может быть тиражирована и распространена 

без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 

 

ВВЕДЕНИЕ 

 

МОДУЛЬ  1.          ОБЩИЕ  ОСНОВЫ  ТЕОРИИ  И  МЕТОДИКИ 

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ  

 

1.1 

Общественные функции и формы физической культуры 

 

1.2 

Система физического воспитания 

 

1.3 

Принципы физического воспитания 

 

1.4 

Средства физического воспитания 

 

1.5 

Методы физического воспитания 

 

1.6 

Обучение двигательным действиям 

 

1.7 

Основы воспитания физических качеств 

 

1.8 

Направленное  развитие  личности  в  процессе  физического 

воспитания 

 

1.9 

Основы построения занятий физическими упражнениями 

 

1.10 

Самостоятельная работа 

 

МОДУЛЬ 2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ  

 

2.1 

Основы  физического  воспитания  детей  раннего  и  дошкольного            

возраста 

 

2.2 

Основы физического воспитания в школьном возрасте 

 

2.3 

Планирование и контроль физического воспитания в школе 

 

176 

 

2.4 

Урок как основная форма занятий в школе 

 

2.5 

Воспитание физических качеств на уроках физической культуры 

 

2.6 

Построение  и  методика  проведения  уроков  физической  культуры  в        

младших, средних и старших классах 

 

2.7 

Внеклассная работа по физическому воспитанию в школе 

 

2.8 

Внешкольная работа по физическому воспитанию школьников 

 

2.9 

Основные направления физического воспитания взрослого населения   

2.10 

Физическое воспитание студенческой молодежи 

 

2.11 

Физическая подготовка в Вооруженных Силах 

 

2.12 

Физическая культура в пожилом и старшем возрастах 

 

2.13 

Адаптивное физическое воспитание 

 

2.14 

Оздоровительное физическое воспитание 

 

2.15 

Самостоятельная работа 

 

Приложение А. Примерный перечень тем семинарских, практических занятий и 

СРС 

 

Приложение Б. Список рекомендуемой литературы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 

Настоящая  программа  определяет  основное  содержание  и  структуру  учебной 

дисциплины  "Теория  и  методика  физической  культуры".  Данная  дисциплина  является 

базовой  для  подготовки  студентов  по  специальности  5В010800  -  "Физическая  культура  и 

спорт". 

Цель  преподавания  дисциплины  –  дать  студентам  глубокие  знания  по  теоретическим 

основам физической культуры, научить их практически реализовать ее основные понятия в 

различных  образовательных  учреждениях  и  спортивных  организациях  –  по  месту  будущей 

профессиональной деятельности выпускников высших физкультурных учебных заведений и 

факультетов физической культуры педагогических ВУЗов. 

Задачи преподавания дисциплины:  

1.  Раскрыть содержание и объем основных категорий «Теории физической  культуры», 

ее  место  в  системе  смежных наук  и  значение  для  студентов  и  выпускников  физкультурных 

ВУЗов. 

2.  Раскрыть роль физической культуры как вида культуры, ее структуру, содержание и 

функции,  взаимные  связи  с  культурой  в  целом  и  конкретными  областями  человеческой 

деятельности. 

3.  Дать  характеристику  новым  подходам  к  учению  о  цели,  задачах,  наиболее  общих 

принципах,  средствах  и  методах  формирования  физической  культуры  личности,  основным 

аспектам  содержания  и  методики  обучения  двигательным  действиям  и  формирования 

физических  способностей,  формам  построения  занятий  физическими  упражнениями, 

планированию, контролю и учету.