628
оказывающие помощь в развитии тонких дифференцированных движений,
координации, тактильных ощущений, необходимых в работе с маленькими детьми.
Неоценимую помощь занятия тестопластикой могут оказать детям с проблемами
в развития. Ведь известно, насколько велика роль рук в развитии умственной
деятельности человека. Наши рецепторы (тонкие окончания чувствующих нервов,
расположены в мышцах) - это своего рода маленькие, чуткие исследователи, особо
воспринимающие устройства, с помощью которого дети ощущают мир в себе и вокруг
себя. Значительную часть коры головного мозга занимают представительства наших
рук. И это естественно - ведь сведения о мире мы получаем именно через руки, через
наш рабочий орган, с помощью которого мы исследуем, творим, строим [4].
Лепка из солёного теста полезна детям с повышенным или пониженным тонусом
рук, т.к она способствует нормализации тонуса и активизации мелкой моторики. При
лепке задействованы все 10 пальцев, и обе ладони. Происходит мощное воздействие на
тактильные рецепторы, развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, что
играет положительную роль в развитии речи. Работа с солёным тестом полезна детям
со страхами, тревожностью, агрессией. Ни в коем случае не надо вмешивайтесь в
детское творчество и не надо ждать немедленных результатов. Надо оказывайте
ребёнку поддержку и постоянно хвалить его за усердие, нельзя оставлять без внимания
ни одной его работы.
При работе с тестом у детей происходит массаж активных точек пальцев рук,
благодаря чему улучшается работа всех внутренних органов, нормализуется
психологическое состояние, что особенно важно с позиций здоровьесберегающих
условий ДО.
На занятиях тестопластикой у детей формируются такие качества, как
целеустремленность, настойчивость, умение доводить начатое дело до конца. Это
способствует развитию личности ребенка. Коллективное творчество детей формирует у
них умение планировать свою деятельность с учетом общей цели. Распределять
операции, что побуждает ребенка высказывать свое мнение, отношение к предстоящей
работе, планировать последовательность
Таким образом, можно отметить, что тестопластика выполняет следующие
функции:
• коррекционно-развивающую - развитие и коррекция всех психических функций
(восприятия, внимания, мышления, моторики и координации движений и т.д.);
• обучающую - расширение знаний и представлений о самом себе, других,
окружающем мире, раскрытие творческих способностей детей, умения видеть
необычное в предмете исследования;
• коммуникативную - развитие умения позитивного общения и сотрудничества;
• воспитательную - развитие нравственных сторон личности ребенка, любви к
труду, процессу творчества и познания [1]
Несколько слов о свойствах соленого теста. Тесто доступный и легкий в
использовании материал. Его можно заготовить впрок и хранить в холодильнике
несколько дней. Тесту можно придать разные цвета, добавляя краски в воду при
замешивании или раскрасить уже готовое высохшее изделие. После обжига или сушки
629
такие изделия затвердевают, они могут долго храниться, с ними можно играть или
подарить сувениры своим родным и близким людям.
Преимущества соленого теста:
можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;
легко отмывается и не оставляет следов;
безопасно при попадании в рот, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок
больше не пытается взять его в рот - невкусно!!!
если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет;
можно сушить в духовке, а можно - просто на воздухе;
краска пристает любая, а возможности для росписи - практически
неограниченные;
поверх краски хорошо еще покрывать лаком - сохранится на века...
В практика нашей дошкольной организации воспитатель всегда замешивает тесто
в присутствии детей. Смешиваются в миске два стакана муки с одним стаканом мелкой
соли и добавьте немного воды. Хорошо вымесить. Тесто должно получиться мягкими,
очень пластичным, приятным на ощупь.
Обязательно воспитанникам надо дать возможность принять участие: т.е.
потрогать, понюхать, помять, высказать свое впечатление о тесте (твердое, белое,
холодное, можно сделать ямки, скатать колбаски, оторвать кусочек и т.д.). Прежде чем
начать лепить, кусочек теста хорошо разминают в руках.
Приёмы изготовления поделок из солёного теста схожи с приёмами работы с
пластилином. Фигурки лепят и украшают. Нужно учитывать, что тесто более нежный
материал и отдельные детали примазывать не надо, а просто место соединения смочить
водой. Вылепленное изделие сушиться 1-2 дня на воздухе, можно досушить в духовке
с открытой дверцей. Хранить тесто лучше в холодильнике.
На первом этапе используется лепка мелких орнаментальных деталей. Несмотря на
то, что в изготовлении эти фигурки довольно просты, они являются важными
составными элементами композиции. Эти детали настолько красивы, что и сами по себе
могут являться украшениями: это цветы, листья, ягоды, фрукты, овощи и т.д. Также
надо учить детей лепить и украшать плоские фигурки - декоративные пластины,
сердечки. Для раскатывания использовались скалочки, а для вырезания - формочки для
печенья, вареников, крышки от бутылок. Когда дети освоят приёмы лепки из двух или
нескольких шаров, надо провести занятие по замыслу. Эти занятия покажут степень
усвоения материала, как дети самостоятельно применяют полученные знания.
Изготовление мелких элементов важный этап работы перед переходом к сложным
композициям. Он приучает детей к тщательному и аккуратному выполнению работы [3]
На втором этапе изготавливаются простые поделки, которые имеют множества
вариантов выполнения. Они выглядят весьма эффективно и даже без окраски. Кольца,
косы, медальоны – это распространенные украшения. Их дети украшают мелкими
орнаментальными деталями.
На третьем этапе мы переходим к изготовлению более сложных композиций:
сюжеты из народных сказок, настенные панно, плоские украшения которые
изготавливаем с помощью шаблонов.
