475
4. Селиверстов В.И. Игры в логопедической работе с детьми. М.: Просвещение,
1981.
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРМЕН ЖҰМЫС
ЖҮРГІЗУ ЖОЛДАРЫ
Алмуратова Ақтоты Абуталифовна
Ғылыми жетекші: Жексенова Бибинур Омарбаевна
Қарағанды «Болашақ» маңызды білім беру колледжі
Тек қана ата-аналармен бірге, жалпы күш-жігерді біріктіру арқасында
мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бағыт беруі мүмкін.
В. А. Сухомлинский
"Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп қалыптасады.
Отанға деген ыстық сезім жақындарына, туған-туысқандарына деген
суйіспеншіліктен басталады"
Нұрсұлтан Назарбаев
Отбасы - қоғамның маңызы буыны және өзінше бір кішігірім ұжым. Көп ұлт
өкілдері мекен еткен мемлекетіміздің негізі осы шағын ужымдардан қаланады. Осы
жағынан кез-келген отбасы өзің қоғамның бір бөлігі деп түсінеді.
Бала - тәрбиесі мен дамуындағы басты рөл атқарушы отбасы.
Отбасы - салыстырмалы түрде тәрбиенің тұйық институты, ата-аналардың
тәрбиелік күш қуаты мен мүмкіндігінің әр түрлі деңгейде болатын ескерту қажет.
Сондықтан ата-аналармен жумыста мектеп түрлу амалдар мен әдістерді саралап
қолдану керек.
Отбасы адамзат бесігін ербеткен ұя болса, баланың бас ұстазы-ата-ана. «Балапан
ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі» деген ата-бабаларымыздан қалған асыл сөздің
сырына үңілер болсақ, бала әкеден ақыл, анадан мейірім алады. Ата-анаға баладан
476
жақсы ешкім жоқ. Ал бар тәрбиеміздің көзі – ата-бабаларымыздан қалған асыл сөздер,
яғни небір кереметтің барлығын ақыл сөздер мен мақал-мәтелдер екені сөзсіз.
1. Тәрбиенің ең тамаша мектебі – отбасы.
2. Бала әкеден ақыл, анадан мейірім алады.
3. Балапан қыран болу үшін оны самғатып ұшыратын ата немесе әкеде қыран
болуы керек.
4. Баланы 5 жасқа дейін патшадай күт, 10 жасқа дейін құлдай жұмса, 15 жастан
асқан соң досыңдай сырлас.
Тәрбиешілердің ата-аналармен жүргізілетін жұмыс барысында берілетін кеңес.
1. Балаға жан және дене өзгерістерінің байланыстарын табуға көмектесу.
2. Барлық ескертулерді шын пейілмен, үстірт бағаламай, айдар тақпай жай
түсіндіру.
3. Балалардың бойында салауатты өмір салтының дағдыларын қалыптастыруға
бағытталған, салауатты өмір салты мәдениетіне тәрбиелеу. Денсаулықтың
маңыздылығын құндылық ретінде түсіну.
4. Дене тұрғысынан жетілдіру. Ертеңгілік жаттығу, күн режимін сақтау, таза
ауада болып қимыл қозғалыс ойындарын ойнау.
Балаңыздың қуана балабақшаға баруы үшін не істеуге болады?
(Ата-аналарға кеңес беру жұмыстары)
Оның уақытылы ұйықтауға жатуын қадағалаңыз.
Балабақша туралы жаман айтпаңыз, Баланың көзінше тәрбиешілерді сөз
қылмаңыз.
Балаңыз балабақшадан берген тапсырмаларға, сіздің қызығушылық танытып,
қадағалайтыныңызды көрсін.
477
Өзіңіз оқыңыз, бала ата-аналарының бос уақытын тек теледидар мен компьютер
алдында өткізбейтінін білсін, көрсін.
Компьютерлік ойында ойнауды бала күнінде 20 минуттан асырмауы тиіс.
Егер бала сізбен қатты әсер алған оқиғасыме нбөліссе – сол оқиға жайлы әңгіме
құрастыруын өтініңіз, ал кешкісін оны барлық отбасы мүшелеріне оқып беріңіз.
Балабақша өміріне үнемі белсенділік танытыңыз.
Балабақшада сіздің балаңыз өзіне деген өте жағымсыз қатынасқа қақтығысып
қалуы мүмкін. Және де барлығы әрқашан іске аса бермейді. Осы сәтте балаға өзіне деген
сенімін жоғалтпауға көмектесіңіз.
Жыл бойы жүргізілетін жұмыс жоспарын ата-аналармен бірлесе отырып жасаған
тиімді. Себебі, ата-аналар заман талабына сай өзекті мәселерді, отбасы тәрбиесіне
байланысты тақырыптарды өздері ұсына алады. Сонымен қатар ата-аналардың ұсыныс
–тілектерімен санаса отырып ата-аналарға арналған әңгімелер мен лекциялар, кеңестер
мен сұрақ-жауап кештері, тәрбие жұмысын алмасу жөніндегі конференциялар, ата-
аналарды педагогикалық әдебиеттермен таныстыру әдіс-тәсілдері қарастырылады.
Ата-аналармен жұмыс.
Ата-аналармен байланысқа тікелей мектеп директоры және аға тәрбиеші жауапты.
Жатақханада ата-аналар кеңесі құрылып, бекітілген жоспар бойынша жұмыстануда.
- жатақхананың оқу тәрбие процесі, санитарлық-гигиеналық талаптарын
орындау, баласын медициналық тексеруден өткізу;
- оқушының іскерлігін, шығармашылық қабілеттерін және білім сапасын
арттыруға жаңа оқу жылындағы жатақхананың мақсаты мен міндеттерімен танысу,
ұсыныстар енгізу;
- жатақхананың басқару және ұйымдастыру жұмыстарының өтуіне ата-ананың
ұсыныстары;
- тәрбиеленушілерді демалысқа үйлеріне уақытында алып, уақытылы әкелу
процесіндегі жауапкершілік;
- әр тоқсанның соңғы күндері «Ата-аналар» күні болып белгіленген.
