Бағдарламалау негіздері
Жалпы орта білім беретін мектептің
6 сынып үшін информатика
пәнінен элективті курстын
Бағдарламасы
Түсінік хат
Эллективті курс «ЛОГО ортасында бағдарламалау» оқушылардың білімдерің кеңейтуге мүмкіндік береді.Бағдарламалаудың бастауыш білімдерін қалыптастыру арқылы, өте қиын тілдерді меңгеруге негізін қалайды. Бұл курс оқушыға алгоритмдік конструкцияларды өз бетімен модельдеуге мүмкіндік береді. Бағдарламалау процесінде оқушылардың логикалық ойлау дамиды. Лого – бұл бағдарламалау ортасы және әртүрлі есептер мен зерттеулерді модельдеу құралы болып табылады.
Әрбір бағдарламалау ортасында негізгі алгоритмдік конструкциялар болады, олар алгоритмдік ойлау стилін дамытады. Олардың маңыздылығын Н.М.Амосов, Н.Н. Моисеев, А.Н.Лонда ғалымдарымен аталып кеткен. Олар оқушылардың алгоритмді құрастырғанда ойлау қабілеттерінің дамуына тигізетін әсеріне тоқталған. Алгоритм арқылы ойлау қабілетін ғана емес, процесстерді суреттеуге болатының көрсетті.
Информатиканың фундаменталды түсінігі – алгоритмизациялау, информатика теориясында ғана емес ол оқушының өзінін орнын табу теориясының дамуында да маңызды орын алады. «Алгоритм және орындаушы» блогі информатиканың базалық курсындағы минималды мазмұның құрайды. Алгоритмизациялау – оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытудағы мықты құрал болып табылады.
Лого тілі – негізгі алгоритмдік конструкцияларымен таныстыру құралы. Соңғы кездерде Лого бағдарламалау тілі орта білім беру мектептерінде ғана емес, сонымен қатар колледждерде,университеттарда қолданылады. Сондықтан бұл тілді орта буыында қолданылуы тиімді болады.
Курстың мақсаты: Лого әлемінің ортасымен танысу. Лого Әлемінің ортасында әртүрлі есептерді шешу дағдыларын дамыту. Алгоритмизацияны танысу.
Курстың міндетттері:
Лого Әлемінің ортасымен танысу.
Алгоритмизацияны оқып зерттеу.
Есептер жинағын жинау.
Лого тілінде есептерді шығару бағдарламарын жасау
Жасалған бағдарламаларды анализдеу.
Курс 34 сағатқа аптасына 1 сағаттан бөлінген.
Курстың соныңда оқушылар практикалық жұмыс арқылы көптеген бағдарламаларды Лого әлемінің тілінде жазуды үйренуі тиіс.
6 «А» сынып
34 сағат (аптасына 1 сағат )
№
|
Тақырып
|
Сағат-тар
|
Күні
|
Ескерту-лер
|
1
|
Есептеуіш техникасы кабинетіндегі қауіпсіздік техникасы және тәртіп ережесі
|
1
|
|
|
2
|
Лого Әлемінің ортасымен танысу
|
1
|
|
|
3
|
Тасбақаның түрін өзгерту
|
1
|
|
|
4
|
Тасбақаның жылжыуы
|
1
|
|
|
5
|
Микроәлемді заттармен толтыру
|
1
|
|
|
6
|
Тасбақаның қозғалыс бағытын өзгерту
|
1
|
|
|
7
|
Қиын траекторияда қозғалу
|
1
|
|
|
8
|
Лого әлемінде анимация жасау
|
1
|
|
|
9
|
Алгоритм және бағдарлама
|
1
|
|
|
10
|
Тасбақаның мамандығы - суретші
|
1
|
|
|
11
|
Тасбақаны жүргізу бағдарламасы
|
1
|
|
|
12
|
Тасбақа дұрыс көпбұрыштарды салады
|
1
|
|
|
13
|
Тасбақа доға мен дөңгелектерді салады
|
1
|
|
|
14
|
Тасбақа үй салады.
|
1
|
|
|
15
|
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритм
|
1
|
|
|
16
|
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритм құрастыру
|
1
|
|
|
17
|
Көп объектілерді суреттеу
|
1
|
|
|
18
|
Тасбақаның датчиктары
|
1
|
|
|
19
|
Датчик арқылы өлшеу
|
1
|
|
|
20
|
Тасбақаның жұмыс аймағындағы координаталары
|
1
|
|
|
21
|
Жұмыс аймағында координаттарды беру
|
1
|
|
|
22
|
Тармақталған алгоритм
|
1
|
|
|
23
|
«Лабиринттің ішінде тасбақаны жүргізу» бағдарлама құру
|
1
|
|
|
24
|
«Лабиринттің ішінде тасбақаны жүргізу» ПЖ
|
1
|
|
|
25
|
«Аквариум» бағдарлама құру
|
1
|
|
|
26
|
«Аквариум» ПЖ
|
1
|
|
|
27
|
«Тордың ішіндегі құс» бағдарлама құру
|
1
|
|
|
28
|
«Тордың ішіндегі құс» ПЖ
|
1
|
|
|
29
|
Шығармашылық жұмыс
|
1
|
|
|
30
|
Шығармашылық жұмыс
|
1
|
|
|
31
|
«Жолдағы автомобиль» бағдарлама құру
|
1
|
|
|
32
|
«Жолдағы автомобиль» ПЖ
|
1
|
|
|
33
|
«Жарнама» бағдарлама құру
|
1
|
|
|
34
|
«Жарнама» ПЖ
|
1
|
|
|
|
Барлығы
|
34
|
|
|
Оқу материалының құрылымы мен мазмұны
Қауіпсіздік техникасы ережелері.
Есептеуіш техникасы кабинетіндегі қауіпсіздік техникасы және тәртіп ережесі
Лого Әлемінің ортасымен танысу.
Тасбақаның жұмыс аймағы, командалар аймағы, инструменталдық меню. Тасбақаның жұмыс аймағындағы жылжуы өз осінде бұрылуы, пейзаждың суреті.Алға, артқа командалары «қылқаламды көтер,қылқаламды түсір, графиканы өшір,үйге»
Тасбақаның түрін өзгерту.
Формалар менюін және кұралдар менюін қолданып, тасбақаны оттисктарды құрастырып әр түрлі формаларға «киіндіру», объектінің өлшемдерін үлкейту,кішірейту құралдарының көмегімен өзгерту.
Тасбақаның жылжыуы
Берілген түзу бағытта бірдей қадамдардың қайталануы арқылы жылжыту. «Жеке карточка» құралын пайдаланып, жылжу сюжетін құру.жобаны сақтау.
Микроәлемді заттармен толтыру
«Театр» тақырыбына актерлардың қимылдарымен, жылжыту командаларын қолданып көп объектілермен толтыру. Тасбақаның қимылдарының сюжетінің сценариін құру.
Тасбақаның қозғалыс бағытын өзгерту
Жылжу бағытымен басқару, бұрылу бұрышына жаңа бағыт беру. «Ұшақты басқару» батырмаларды қолданып құру.
Қиын траекторияда қозғалу
Қиын траекторияда қозғалуды «жылжыту» жобасын қолданып, тасбақаның бағытын өзгерту арқылы модельдеу.
Лого әлемінде анимация жасау
Тасбақаның жылжуын формаларды өзгерту арқылы модельдеу. Формаларды объектінің жылжуын фазалармен құрастыру.Фазаларды өзгертіп, балықты жылжыту.
Алгоритм және бағдарлама
Алгоритмнен бағдарламаға дейінгі жол, бағдарлама түсінігі және бағдарламалау түсінігін қалыптастыру. Сызықтық алгоритмдерді құрастыру.
Тасбақаның мамандығы – суретші
Әртүрлі геометриялық фигураларды тасбақаның тізіміндегі командаларды қолданып салу.
Сурет салғанда әртүрлі түстерді,кисттарды қолдану
Тасбақаны жүргізу бағдарламасы
Бағдарламаны орындауға дайындау. Бағдарлмадағы қателерді тексеру. Бағдарламаның басқару режимінің мүмкіндіктері.
Тасбақа дұрыс көпбұрыштарды салады
Тасбақа саяхатқа бара жатып, «360 заңын» ашады. Дұрыс көпбұрыштарды және өткірұштары бар жұлдыздарды салуды үйренеміз.
Тасбақа доға мен дөңгелектерді салады
Доға мен дөңгелектерді салудың бағдарламасын құрастырып орындау.
Тасбақа үй салады
Үй салудың бағдарламасын құрастырып орындау.
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритм
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритм түсініктері. Практикада кірістірілген циклдарға бағдарлама құрастыру.
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритм құрастыру
Кірістірілген циклдармен циклдық алгоритмді қолданып, доғаларды салу бағдарламасының міндеті.Практикалық жұмыс.
Көп объектілерді суреттеу
Объект формасын өзгерту мүмкін.Бұл сабақта көп объектілерді суреттеуге үйренеді.
Тасбақаның датчиктары
Аустырмалы өрнекке мән беру және онымен танысу. Арнайы «датчиктер» приборларымен танысу.Сolor,Heading,Colorunder, Shape.датчиктарын қолданып Практикалық жұмысжасау
Датчик арқылы өлшеу
Бұрандалы спираль формасындағы төртбұрыштың бағдарламасын құрастыруға практикалық жұмыс.
Тасбақаның жұмыс аймағындағы координаталары
Тасбақаның жұмыс аймағы координаталар экранның центірінен басталатын координаталық жазықтық түрінде болады; OY осі вертикальді жоғары бағытталған,
OX осі солдан оңға қарай. xcor және ycor датчиктарының координаталары OX және OY осьтарына сәйкес,;Тасбақаның қадамдары - өлшеу масштабы.
Жұмыс аймағына координаттарды беру
ОХ жұмыс аймағында координаттарды беру, екіншісі- OY осі.Тасбақаны берілген
координатадағы нүктеге қою үшін setx командасын қолданады.( OX осінде тасбақаны жылжытады), sety.( OY осінде тасбақаны жылжытады) және setpos- ол тасбақаны екі координаларын да ауыстырады. Бүкіл командалар параметрлермен қолданылады. Setpos командасы былай жазылады setpos [100 -100].
Тармақталған алгоритм
Тармақталған алгоритм. Кездейсоқ сандар датчигі. Random датчигі бағдарламаға берілген диапазонда кездейсоқ санды тандап қайта әкеледі. Random датчигін және тармақталған алгоритмді қолданып есептер шығару.
«Лабиринттің ішінде тасбақаны жүргізу»
«Лабиринттің ішінде тасбақаны жүргізу» ойын бағдарласын құру.
«Лабиринттің ішінде тасбақаны жүргізу»
Ойын сценариінің негізіне қарап, әртүрлі лабиринтпен оның ішінде тасбақаны жүргізуді құрастыру.
«Аквариум» бағдарлама құру
Аквариумның ішінде балықтардың жылжу бағдарламасын құру және орындау.
«Аквариум» ПЖ
Аквариумның ішінде балықтардың жылжу бағдарламасын құру және орындау.
«Тордың ішіндегі құс» бағдарлама құру
«Тордың ішіндегі құс» бағдарламасын құру және орындау.
«Тордың ішіндегі құс» ПЖ
«Тордың ішіндегі құс» бағдарламасын құру және орындау.
«» бағдарлама құру
бағдарламасын құру және орындау.
«» ПЖ
бағдарламасын құру және орындау.
«Жолдағы автомобиль» бағдарлама құру
«Жолдағы автомобиль» бағдарламасын құру және орындау.
«Жолдағы автомобиль» ПЖ
«Жолдағы автомобиль» бағдарламасын құру және орындау.
«Жарнама» бағдарлама құру
«Жарнама» бағдарламасын құру және орындау.
«Жарнама» ПЖ
«Жарнама» бағдарламасын құру және орындау.
Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
Оқушылар:
Объектілердің және процесстердің ақпараттық модельдер ұғымын;
Есептерді шешу алгоритмдерін жазылу түрлерін;
Лого тілінде есептердің жазылуын;
Командалардың қызметін;
Лого ортасының функцияларын
Компьютерлік экспериментті жүргізу және компьютерлік модельдерді анализдеу түсінігін білуі тиіс
Оқушылар:
Объектілердің және процесстердің ақпараттық модельдерін құрастыруды;
Есептерді шешу алгоритмдерін құрастыруды;
Алгоритмдердің негізінде компьютерлік модельдерді жасап, Лого тілінде қолдануды;
Компьютерлік экспериментті жүргізу және компьютерлік модельдерді анализдеуді үйренуі тиіс
Әдебиеттер тізімі.
Информатика 9 сынып. Ермеков
Интернет ресурстары: http://www.int-edu.ru/logo/index.html
Интернет ресурстары: http://fio.ifmo.ru/archive/group20/c3wu8/main.html
Достарыңызбен бөлісу: | 
