ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКАЛЫҚ АКАДЕМИЯСЫ
НЕВРОЛОГИЯ, ПСИХИАТРИЯ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ
«Бекітемін» оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысының проректоры,
м.ғ.д. М.У. Анартаева
_________________________
«_____»_____________2013ж.
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Пән: «Әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері»
Мамандық : 5В110100 «Мейірбике ісі»
Оқу сағатының көлемі \ кредиттің: 90 сағат (2 кредит)
Курсы: 3
Семестрі: 6
2013ж
Жұмыс оқу бағдарламасы неврология, психиатрия және психология кафедрасының мәжілісінде қаралып талқыланды
Хаттама №___ «___»______20__ ж.
Кафедра меңгерушісі, м.ғ.д., профессор _____________ Г.А. Дущанова
Жұмыс оқу бағдарламасы ОҚМФА жүйелі клиникалық әдістемелік комиссиясында талқыланды
Хаттама №___ «___»______20__ ж.
Төрайымы_________________Туртаева А.Е.
Жұмыс оқу бағдарламасы ОҚМФА ӘК-інде мақұлданды
Хаттама №___ «___»______ 20___ ж.
2. Бағдарлама
Кіріспе
Әлеуметтік жұмыс маманның кәсіби-этикалық біліктілігі қызметкерліктің қомақты компонентасы болып табылады, және тәжірибелік және ғылыми жұмыскердің әлеуметтік жұмыс облысындағы, соның ішінде медициналық жұмыста, бүтін кәсіби ойлаудың түзілуіне ықпал жасайды. Кәсіби-этикалық жүйе маманның тұлғасына, оның клиентінің тұлғасына, олардың әлеуметтік айналасына, сонымен қоғамға бүтіндей гуманизациялық ықпал жасайды. Осыған байланысты “Әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері” оқу курсы келешек маманның, бакалаврдың, магистрдың, медициналық қызметкердің кәсіби дайындығының негізгі құрамдас компоненті болып табылады, және тұлғалық, кәсіби дамудың және жетілудің негізін қалайды.
Пəннің мақсаты:
Этикалық кодекстен және олардан туындайтын кәсіби-этикалық ұстанымның негізінде кәсіби біліктіліктің негізін қалау
2.3 Пәнді оқыту міндеттері:
Корпоративтік студенттік мәдениеттің құралымында әрекеттестіктің және ынтымақтастықтың түзілуіне әрекет жасау
Әлеуметтік жұмыстың адамдық-этикалық негізінде ғылыми негізделген ұғымдарды түзуді қамтамасыз ету
Оқытудың соңғы нәтижесі
Студент білуі тиісті:
әлеуметтік ортадағы этикалық жұмыстың ерекшелігін;
кәсіби-этикалық жұмыстың негіздерін;
әлеуметтік жұмыскердің этикалық кодексінің негіздерін;
тұлғаның тұрақтануындағы негізгі кәсіби-этикалық қызметтер, және табиғи және әлеуметтік фактордың арақатынасы
Студент істей алуы тиісті:
тұлға және шағын орта арасындағы қарым-қатынасты қамтамасыз ету
кәсіби қызметтің түрлі нысандарында сауатты ұйымдық-басқару, зерттеу - талдау, ғылыми-педагогикалық және практикалық қызметтерін жүргізу;
Студент дағдыларды меңгеру тиісті:
кәсіби-этикалық позиция тұрғысынан әлеуметтік жұмыскердің қызметінің сараптау дағдыларын
2.5. Реквизитке дейінгі: Психология негіздері және коммуникативтік машықтар, философия.
2.6. Реквизиттен кейінгі пәндер: Әлеуметтік игілік заманауи теориясы, педагогикалық білім негіздері.
2.7.Тақырыптық жоспар: тақырыптар, әр сабақтың өткізілу түрі мен ұзақтылығы (дәріс, тәжірибелік, оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы, студенттің өзіндік жұмысы)
Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыбы
|
Өткізілу түрі
|
Сабақтың ұзақтылығы (сағат түрінде)
|
|
Кредит №1
|
|
|
1
|
Әлеуметтік жұмыстың этикалық негізінің пәні, мақсаты және міндеттері
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
2
|
Әлеуметтік жұмыстағы моралдіқ шама және ұстанымдар.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
3
|
Жанқиярлық және оның әлеуметтік рөлі: тарих және қазіргі заман.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
4
|
Қоғамдық жек көру және қайырымдылықтың пайда болуындағы және дамуындағы адамдық жөн-жоралғылар
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
5
|
Әлеуметтік жұмыскердің кәсіби этикасі. Негізгі ұғым және ұстанымдар.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
6
|
Әлеуметтік жұмыскердің моралдіқ сапалары.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
7
|
Әлеуметтік жұмыскердің кәсіби этикасі. Негізгі ұғым және ұстанымдар.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
8
|
Зерттеудің моралдіқ мәселелері әлеуметтік жұмыста.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
|
Барлығы сағат:
|
|
16
|
|
Кредит №2
|
|
2
|
1
|
Тұлғаның клиентпен қарым-қатынас этикасы.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
2
|
Үкіметтік және үкіметтік емес ұйымдармен қарым-қатынас этикасы.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
3
|
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету шеңберінде серіктестік қарым-қатынастың этикасы.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
4
|
Әлеуметтік
жұмыстағы ұлттық (этна) адамдық
қатынастың аудандық
өзгешеліктері
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
5
|
Отбасыға көмектің кәсіби және моралдіқ негіздері.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
6
|
Әлеуметтік жұмыскердің этикеті.
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
7
|
Әлеуметтік
жұмыстағы ұлттық (этна) адамдық
қатынастың аудандық
өзгешеліктері
|
ауызша сұрау, сабақ тақырыбының сұрақтарын талдау
|
2
|
|
Барлығы сағат:
|
|
14
|
Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыбы
|
Өткізілу түрі
|
Сағат саны
|
1
|
Әлеуметтік жұмыстың этикалық негізінің пәні, мақсаты және міндеттері Социологияның және этиканың даму кезеңдері.
|
Рефераттар,
тақырып бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын құрастыру,
ситуациялық есептер,
кроссвордтар құрастыру,
негізгі және қосымша
әдебиетпен, ақпаратты
электронды
тасымалдаушылармен
жұмыс жасау, тесттік
тапсырмаларды өзіндік шешу
|
4
|
2
|
Әлеуметтік жұмыстағы моралдіқ шама және ұстанымдар.
|
4
|
3
|
Жанқиярлық және оның әлеуметтік рөлі: тарих және қазіргі заман.
|
4
|
4
|
Қоғамдық жек көру және қайырымдылықтың пайда болуындағы және дамуындағы адамдық жөн-жоралғылар Қайырымдылық, адамгершілік, жөн-жоралғылар.
|
4
|
5
| Әлеуметтік жұмыскердің кәсіби этикасі. Негізгі ұғым және ұстанымдар. |
4
|
6
| Әлеуметтік жұмыскердің моралдіқ сапалары. |
4
|
7
|
Зерттеудің моралдіқ мәселелері әлеуметтік жұмыста.
|
4
|
8
| Аралық бақылау 8 -ші апта "Керек" санаты және оның әлеуметтік жұмыстың жеке көріністеріндегі белгісі. Зерттеудің моралдіқ мәселелері әлеуметтік жұмыста |
Тестік тапсырмалар, әңгімелесу
|
4
|
9
| Клиентпен қарым-қатынастың этикасы. |
Рефераттар,
тақырып бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын құрастыру,
ситуациялық есептер,
кроссвордтар құрастыру,
негізгі және қосымша
әдебиетпен, ақпаратты
электронды
тасымалдаушылармен
жұмыс жасау, тесттік
тапсырмаларды өзіндік шешу
|
4
|
10
|
Үкіметтік және үкіметтік емес ұйымдармен қарым-қатынас этикасы.
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету шеңберінде серіктестік қарым-қатынастың этикасы.
|
4
|
11
|
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету шеңберінде серіктестік қарым-қатынастың этикасы.
Әлеуметтік
жұмыстағы ұлттық (этна) адамдық
қатынастың аудандық
өзгешеліктері
|
4
|
12
|
Әлеуметтік
жұмыстағы ұлттық (этна) адамдық
қатынастың аудандық
өзгешеліктері
Отбасыға көмектің кәсіби және моралдіқ негіздері.
|
4
|
13
|
Қоғамдағы адамдық қатынастар.
Әлеуметтік жұмыскердің этикеты.
|
4
|
14
|
Отбасыға көмектің кәсіби және моралдіқ негіздері.
|
4
|
15
|
Аралық бақылау 15- ші апта
Әлеуметтік жұмыскердің "этикеты".
|
Тестік тапсырмалар, әңгімелесу
|
4
|
|
Барлығы сағат:
|
|
60
|
2.8 Оқыту мен сабақ берудің әдістері: (шағын топтар, дискуссия, ситуациялық есептер, жұпта жұмыс жасау, презентациялар және т.б.)
Дәрістер: мәселелі, шолу
Практикалық сабақтар: ауызша талқылау, ситуациялық есептер шешу, шағын топтарда жұмыс істеу.
Оқытушының басшылығымен студенттердің өзіндік жұмысы: туындаған барлық сұрақтар бойынша кеңес беру, жоспарда белгіленген тақырыптарды өзіндік игеру, рефераттар және презентациялар дайындау, ситуациялық есептер дайындау, әдебитпен жұмыс жасау, тестік тапсырмаларды орындау, шағын топтарда жұмыс жасау, межелік бақылау.
Студенттердің өзіндік жұмысы: оқу əдебиеттерімен жұмыс жасау,есептер және жаттығулар орындау, тақырыптық рефераттарды дайындау және қорғау.
2.9 Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:
Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, тәжірибелік жұмыстардың, ситуациялық есептердің орындалуын қадағалау
Аралық бақылау: тестік тапсырмалар, әңгімелесу
Қорытынды бақылау: тестілеу және тәжірибелік дағдылар (ОҚТЕ) енетін емтихан
Қосымша материалмен, құрал жабдықтармен қамтамасыз ету:
Құрал жабдықтар: компьютерлер, мультимедиялық проектор,
Қосымша материал: тақырыптық стендтер
2.10. Ұсынылатын әдебиет тізімі
негізгі:
1. Ахметова Л. Патриотизм в ракурсе истории . Учебное пособие. –Алматы , «Санат».
2. Судакова Г.Г. проф. КазАТиСО, Дмитриева П. Н. Методические разработки КазАТиСО Социально-гуманитарный факультет
қосымша:
1. Елікбаев Н. Психология. Алматы: База университеті;1992.
2. Илешева Р. Медицинская психология. Алматы, 1994, Санат.
№1 үлгі «Реквизитке дейінгі, реквизиттен кейінгі және бір-бірімен шектес пәндерден білім берудің келісу хаттамасы» 2013 - 2014 оқу жылы
Осы пәнге негізделген басқа пәндер
|
Кафедралар
|
Материалдың пропорциясын өзгерту және оны баяндау туралы ұсыныстар
|
Келісімге қатысқан кафедралардың хаттама нөмерлері мен күндері
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Реквизитке дейінгі:
|
|
|
|
Психология негіздері және коммуникативті дағдылар
|
Неврология, психиатрия және психология
|
Тұлға аралық қарым-қатынас. Конфликт. Тәуелділік.
|
|
Философия
|
Қоғамдық пәндер
|
Табиғаттың дамуындағы әр түрлі заңдарыды оқу
|
|
Реквизиттен кейінгі:
|
|
|
|
Әлеументтік игіліктік заманауи теориясы
|
Неврология, психиатрия және психология
|
Әлеументтік жағдайдың дені сау халыққа әсері
|
|
Педагогикалық білім негіздері
|
Қоғамдық пәндер
|
Студенттер және оқытушының арасындағы қарым-қатынас
|
|
Аралас пәндер
|
|
|
|
Коммуникативті дағдылар
|
Терапия бакалавриат
|
Науқастың объективті статусын зерттеу әдістерін және терапиядағы медбикелік қүтім жасау ерекшеліктерін білу
|
|
Неврология, психиатрия және психология
кафедрасының меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Г. А.Дущанова
Қоғамдық пәндердің кафедрасының меңгерушісі
ф.ғ.к., доцент К.Б. Кемельбеков
Терапия бакалавриат кафедрасының
меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Э.К.Бекмурзаева
Достарыңызбен бөлісу: |