Құрастырушы: оқытушы Ақанова А.С

Құрастырушы: оқытушы Ақанова А.С.

Информатика және ақпараттық жүйелер кафедрасы

Деректер базасының жүйесі пәні бойынша

050703 «Ақпараттық жүйелер» мамандығының студенттеріне арналған

пән бағдарламасы

Пән бағдарламасы «__»_______________________2008 ж. бекітілген жұмыс жоспары негізінде әзірленген.

Кафедраның отырысында қарастырылған

«__»_______________________2008 ж.

№_____ хаттама
Кафедра меңгерушісі ___________ Ж.К.Нұрбекова

(қолы)
Факультеттің әдістемелік кеңесінде құпталған

______________________________________

«___»___________2008 ж. №______ хаттама

(қолы)

Қабылдау уақыты: Кеңес беру кестесіне сәйкес А-542 ауд.

1. 
   Пәнді оқыту мақсаттары:
   

2. 
   Пәннің міндеттері:
   

- деректер моделінің жобалау принциптері;

- мәліметтер қорының басқару жүйесінде оларды қолдану.
1.3 Пәнді игеруде студенттер білуге тиісті:

- сипаттау тілінің құралдары және деректермен манипуляцияларды жасау;

- деректер моделінің жобалау принциптері;

- мәліметтер қорының басқару жүйесінде оларды қолдану.

1. информатика;

2. программалау тілдері және технологиялары;

3. нысандық-бағытталған программалау;

1. 
   1 Балдин К.В., Уткин В.Б, Информатика. Учебник для вузов.- М.: Проект, 2003. С.304
   
2. 
   Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика: универсальный курс. – М.: АСТ – Пресс; Инфорком – Пресс, 1999. –480с.
   
3. 
   Симонович С., Евсеев Г. Практическая информатика: универсальный курс. – М.: АСТ – Пресс; Инфорком – Пресс, 1999. –480с.
   
4. 
   Острейковский В.А. Информатика: учебник для ВУЗов. – М., Высшая школа, 1999. –511с.:ил.
   
5. 
   Зайцева Л.В., Новицкий Л.П., Грибкова В.А. Разработка и применение автоматизированных обучающих систем на базе ЭВМ. –Рига, Зинатне, 1989, -174 с.
   
6. 
   Экспертные системы: принципы работы и примеры. //под ред. Р. Форсайта. –М.: Радио и связь, 1987. –223 с.
   
7. 
   Д. Поспелов . "Справочник по ИИ том-2".
   
8. 
   Люгер, Джордж, Ф. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем, 4-е издание. : Пер. с англ. - М.: Издательский дом "Вильяме", 2003. - 864 с.-С. 777-840.
   

9. 
   Болотова Л.С., Комаров М.А., Смольянинов А.А. Системы искусственного интеллекта. Теоретические основы СИИ и формальные модели представления знаний: Учеб. пособие - М.: МИРЭА, 1998. - 108 с.
   
10. 
    Искуственный интеллект. Кн.1 Системы общения и экспертные системы/ Под ред. Э.В.Попова. – М.: Радио и связь,2000
    

Пәннің тақырыптық жоспары

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.2/10

2 Пәннің тақырыптық жоспары

1 Деректер базасы жене ДББЖ

Ақпарат жене мәлiметтер. Ақпаратгық қатынастар жене деректердiң өзара

байланыстары. Деректер базасының заттық салада ақпараттық модель ретiнде корсетiлуі. Деректер банкi. Деректер сөздiгi.

Деректер базасын баскару жуйесi (ДББЖ) деректер базасын құру және өңдеу қуралдары. Деректер банкiнің қолданушылары. Деректер базасының әкiмi және оның функциялары.

Деректер банкiдегі сураныстарды өндеу. Деректер базасында қолданатын деректер қасиеті, теуелсiздiлiк, интеграция, қорғау, қосалқылау. Деректердiң бүтiндiгi. Схема және схема бөлшектері.

Деректер банкiнде колданатын тiлдер: деректерді суретгеу тiлi, деректердi қимылдату тiлi жене сұраңыстар тiлi. Деректердi ұсыну денгейлерi: сыртқы, концептуалды, ішкі.

Базадағы деректерге қолданылатын негiзгi операциялар: жүктеу, түзету, iздеу, сұрыптау, қайта құру, реструктуризациялау.

Деректердiң абстракты түрi, құрылымы және оларға колданатын негiзгi операциялар.

Деректер моделiн таңдау. белшектерi.

Иерархиялық тораптық және реляциялық моделдер, олардың құрылымы, түрлерi. Қатынас, атрибут. Деректер базасында қатынастарды бірыңғайлау. Реляциялық алгебра мел реляциалық есептеу. SQL және QBE сұраныс тілдері. SQL тiлiнде деректердi өңдеудің негiзгi операторлары. Реляцлялық модельдiң кемшiлiктерi мен артықшылықтары.

ДББЖ-нын негiзгi терезесi және онымен жұмыс істеу. Деректер базасына кіру. Деректер базасымен жұмыс iстейтiн басқару элементтерi, олардың қасиеттерi мен әдiстерi.

ДББЖ-да деректердi өңдеудегі негiзгi операцялардың орындалуының программалық

мысалдары: жазбаларды қосу және жою. Түрлi критерийлер бойынша iздеу, деректер базасы бойынша жаңартулар. ДББЖ-да қосымшаларды оңдеу үлгiлерi.

Деректер базасының өмiр денгейiнiң ұзақтығы. Деректер базасын жобалауының жалпы реті. Талаптарды түрге келтiру және талдау. Концептуалды жобалау. Логикалыж жобалау. Физикалық жобалау.

Деректер базасы теориясының даму тенденциялары. Деректер базасының ғылымда, техника мен бизнесте қолданылуы.
3.2 Тәжірибелік жұмыстардың мазмұны

Тақырып №1 Ақиқат- байланыс әдісін қолданумен жобалау;;

Тақырып №2. Қазіргі заманғы деректер қорларын басқару жүйесін (ДҚБЖ) таңдау арқылы үйрену

Тақырып №3. SQL-да сұраныс жасау

Тақырып №4. Асcеss бағдарламасында жасалған деректер қорын Дельфи программалау ортасымен қосу.

Тақырып №5. Дельфидағы ADO компонентің пайдаланып программа жасау.

Тақырып №6. Database Desktop базасында жұмыс жасау.

Тақырып №7 Дельфидағы Table, Quire компоненттерін пайдаланып программа жасау.

Тақырып №8 Paradox-e қорында деректер қорын жасау.

3.3 СӨЖ мазмұны

СӨЖ2: Аccess бағдарламасында «Мектеп» деректер қорын құру. Барлық формаларды, басқару батырмаларын пайдалану. (4 апта).

СӨЖ3:Аccess бағдарламасында «Поликлиника» деректер қорын құру және оны Дельфимен байланыстыр.(5-6 апта).

СӨЖ4: Database Desktop-тағы Paradox-та «Таурлар» деректер қорын құру.(7 апта).

СӨЖ5: Database Desktop-тағы Paradox-та «Сұлулық салоны» деректер қорын құру (8-9 апта).

СӨЖ6: Database Desktop-тағы Paradox-та «Азық-түлік дүкеніндегі тауарларға есеп жүргізу» деректер қорын құру (10-11 апта).

СӨЖ7: Database Desktop-тағы Paradox-та «Компьютер дискілер сату» деректер қорын құру (12-13 апта).

СӨЖ8: Дельфи программалау ортасын пайдаланып «Жиһаздар цехіндағы таурларға есеп жүргізу» деректер қорын құру (14-15 апта).

Бақылау түрлері: ПР – практикалық жұмыс, СӨЖ – студенттің өздік жұмысы, МБ –межелік бақылау.

«Мәліметтер қорының жүйесі» курсы практикалық курс болып саналады. Сондықтан міндетті түрде ағымдағы бақылаудың негізгі түрін құрайтын барлық практикалық, өздік жұмыс тапсырмаларын орындау міндетті болып табылады.

Егер Сіз барлық сабақтарға кешікпей қатысатын болсаңыз, барлық сабақтарға дайындықпен және белсенді қатысып отырсаңыз, барлық тапсырманы уақытында және сапалы орындап отыратын болсаңыз, онда бақылау шараларының күнтізбелік кестесінде көрсетілгендей жоғарғы ұпай жинайсыз.

Сабақтарға қатысу міндетті болып табылады. Себепті босатулар студентті зертханалық және өз бетімен жұмыстар кешенін орындамауынан босатпайды. Осындай жағдайда оқытушының кеңес беру уақытымен сәйкес студенттің жеке тапсырмалары бойынша қайта тапсыруына мүмкіндігі бар.

Дербес компьютермен жұмыстардан алынған практикалық дағдылар пән бойынша өз бетімен жұмысты орындау дұрыстылығымен бағаланады.

Студент сабаққа кешігетін болса, сабаққа кіргізілмейді және босатылған сабақты қайта тапсыруға мүмкіндігі болмайды.

Сабақтағы ережені бұзғаны үшін айып салынады – бір сабақтан 5 ұпай алынып тасталады.

Барлық аудиторлық уақыттар дәрістік сабақтарға, практикалық, зертханалық жұмыстарға және оқытушымен студенттің өздік жұмысы тапсырмалары бөлінеді. Әр сабаққа дайындық және барлық материалдарды оқу міндетті. Сіздің дайындықтарыңыз ауызша сұраулармен, бақылау жұмыстарымен және межелік бақылаулар тестілері мен тапсырмаларымен тексеріледі.

1 Семестрдің ортасы және аяғында 100 балдық шкаламен ағымды үлгерім анықталады (АҮ)

2 МБ бағасыда 100 балльной шкаламен анықталады.

3 АҮ және МБ қорытынды бағалары мен пәннің рейтингі анықталады (Р1 және Р2)

Р1(2) = ТУ 1(2)*0,7 + РК1(2)*0,3.
Егер студент МБ өте алмаса онда және 50 ден төмен балл алса, онда деканат МБ жеке тапсырудың уақытын тағайындайды.

4 Студенттің рейтингтен өту (РӨ) бағасын келесі түрде есептейді

РӨ = (Р1+Р2)/2.

Егер пәнен жұмыс жоспары бойынша курстық жұмыс және емтихан болса онда рейтингтан өтуі анықталу кезінде курстық жұмыстың бағасы ескеріледі.

РӨ = (Р1+Р2)* 0,7/2 + КР*0,3.

Сырттай оқитын студенттерге рейтингтен өту бағасы келесі түрде есептеледі

РӨ = Р1 немесе РӨ = Р1*0,7 + КР*0,3.

Қорытынды бақылауға келесі студенттер жіберіледі:

- жұмыс бағдарламасы бойынша барлық талаптарын: СӨЖ жұмыстарын, барлық зертқаналық және тәжірибелік тапсырмаларды жасап өткізген жағдайда

- курстық жұмыстан жақсы баға алса және соған орай рейтингі 50 –ден жоғары болу керек.

5 Студенттің әр пәннен оқу жетістіктерінің денгейін (соның ішінде қорытынды баға ретінде МЕ болса да) қорытынды бағамен анықталады (Қ), қорытынды баға РӨ және ҚБ (қорытынды бағалау – емтихан, диф. есеп, немесе курстық жұмыс)

И = РД*0,6 + ИК*0,4

7. 
   Қорытынды бағалауда алған бағаны жақсы бағаға көтеру үшін қайта тапсырылмайды.
   
8. 
   Егер академиялық қарыздар болса, онда студен сол пәнді ақылы түрде қайта оқиды.
   

1. Тест (50 сұрақ)

2. Тәжірибелік тапсырма

Баға жүйесі.

Балмен берілген қорытынды баға (Қ)	Балдардың цифрлық эквиваленті (Ц)	Әріп жүйесінде берілген баға	Дәстүрлі жүйемен берілген баға
			Емтихан, дифзачет	зачет
95 - 100	4	A	Өте жақсы	есептелді
90 - 94	3,67	A-
85 - 89	3,33	B+	Жақсы
80 - 84	3,0	B
75 - 79	2,67	B-
70 - 74	2,33	C+	қанағаттанарлық
65 – 69	2,0	C
60 – 64	1,67	C-
55 – 59	1,33	D+
50 – 54	1,0	D
0 - 49	0	F	Қанағаттанарлық емес	есептелмеді

ПМУ ҰС Н 4.01.1/02

Танысу парағы
№	Құжатпен танысқан адамның аты-жөні	Құжатпен танысқан уақыты	Қолы	Қолдың айқындалуы

жүктеу 275 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: