15
Еңбек нарығындағы түлектерге деген сұраныс және жұмыс берушілердің кәсіби құзыреттілік
деңгейін қанағаттандыру дәрежесі университет қызметінің тиімділігін айқындайды.
Абай атындағы ҚазҰПУ түлектерінің жұмыс берушілері Алматы және Алматы облыстарын-
да ғана емес, республиканың барлық өңірлеріндегі білім беру мекемелері болып табылады.
2017 жылдың қыркүйегінде бакалавриат түлектерінің 88,7%-ы, магистранттардың
85%-ы, PhD докторларының 100%-ы жұмысқа орналастырылды.
Түлектерді жұмыспен қамту мақсатында университет дәстүрлі түрде Бос жұмыс орны
Жәрмеңкесін өткізеді. Осылайша соңғы жылдары түлектерді жұмыспен қамту тұрақты
көрсеткіштерге ие болып келеді.
«Түлек-2018» Жәрмеңкесінде 72 білім беру ұйымдары мен басқа қызмет салалары: Атырау
қаласы және Атырау облысы бойынша: 10 мектеп; Ақмола облысынан - -3 мектеп, Алматы
облысынан – 20 мектеп, оның ішінде Қарасай ауданынан - 7 мектеп: Балқаш ауданы - 5 мектеп,
Еңбекшіқазақ ауданы - 5 мектеп, Қапшағай - 3 мектеп, Алматы қаласынан 47 мектеп қатысты.
Сондай-ақ барлау «SAPSAN» республикалық балаларды оңалту орталығы «Балбұлақ»,
Қазақстан-Ресей медициналық колледжінің мектебінің өкілдері, №47, №96, және «Әйгерім»,
«Elsana», «Ukulumut», «Sultankurgan» жеке бала-бақшалары бар. Жәрмеңкенің нәтижесі
бойынша бүгінгі күні математика, физика, информатика, бастауыш мектеп мұғалімдері мен
мектепке дейінгі білім беру қызметкерлері сұранысқа ие.
2018 жылы барлығы 1934 маман даярланды: 1267 бакалавр, 629 магистр, 38 PhD.
Университет «Дипломмен Ауылға» мемлекеттік бағдарламасының жүзеге асырылуына және
ауылдық мектеп мұғалімдерін кадрлармен қамтамасыз ету мәселесіне ерекше назар аударады,
2013 жылы - 778, 2014 - 841, 2015 - 847, 2016 - 448, 2017 - 735 түлек республиканың ауылдық
мектептеріне жіберілді.
6. Оқу-әдістемелік жұмыс
Абай атындағы ҚазҰПУ педагогикалық білім беруде жетекші ғылыми-білімнің орталығы
ретінде педагогикалық білім және педагогикалық ғылым аясында ең алдымен, білім беру және
ғылыми инновацияны үйлестіреді, республиканың білім беру ұйымдарына ғылыми, ғылыми-
методикалық, шығармашылық әлеуетті дамыту мен қолдауды жүзеге асырады.
«Магистранттар мен PhD докторанттардың өздік жұмысын ұйымдастыру бойынша методика-
лық нұсқаулық», «негізгі оқу сабақтарының сағаттық-кредитін бөлу туралы методикалық
нұсқаулық», «оқу-әдістемелік құжаттарды дайындау және рәсімдеудің инструкциясы»
«Ф ҚазҰПУ 703-03-15 Пәннің оқу-әдістемелік кешені» ПОӘК және білімалушыларға арналған
ПОӘК-тің жаңа түрі шығарылды.
2017/2018 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің
лицензияларына сәйкес 52 бакалавриат мамандығы, 53 магистрлік мамандық, 30 PhD докторлық
мамандық бойынша әдістемелік жұмыс жүзеге асырылды.
Мамандықтарды сараптау, білім беру бағдарламаларын, оқу жұмыс жаспарын (ОЖЖ)
және эксперттерді бекіту. Білім беру бағдарламалары мамандардың біліктілігі мен құзыреті
деңгейіне қойылатын талаптарға негізделген қызметтің нақты саласындағы кәсіби стандарттарға
сай жасалады.
2017/2018 оқу жылында Классификатордың 7 бағытынана сай 628 оқу жұмыс жоспары, оның
ішінде: бакалавр - 415 ОЖЖ (РУП); магистратура - 132, PhD докторантура - 71, универси-
тет алдындағы дайындық - 10.
Білімнің барлық деңгейлерінде 1 курс үшін 135 білім беру бағдарламасы (OT) және төрт
жылдық жұмыс оқу жоспары жасалды. OP оқыту нәтижелері модулдік бағдарламаның соңында
көрсетілген білік пен дағды бойынша сипатталады.
Мамандықтың ЖОЖ-да (РУП) мемлекет басшысы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың
«Қоғамдық сананы жаңғырту болашаққа көзқарас» бағдарламалық мақаласының негізгі идеяла-
ры басшылыққа алынып, «Аймақтану мектебі», «Қазақ халқының Рухани мәдениеті»,
«География мәдениеті», «Түрік латынының негіздері» гуманитарлық пәндер енгізілді.
16
Жұмыс оқу жоспарының мазмұны Қазақстан Республикасының Үкіметі бекіткен ЖМББС
(ГОСО)-ның деңгейлік білімберу жүйесіне, ҚР Үкіметінің 23 тамызындағы 2012 №1080 және
экспериментік режимінде апробациядан өткен 23 жаңа педагогикалық білім беру бағдарламасы-
на сәйкес.
Теориялық оқыту көлемі типтік оқу бағдарламасының нормативіне сәйкес бакалавриат үшін
кем дегенде 129 кредит (зерттеу бейініне және кезеңдер байланысты) 42 және 18 кредит
магистратура үшін, 30 ғылым кандидаты мен Ph.D. докторантураға арналған. Мамандық атауы
мен шифры, берілетін академиялық дәреже ҚР ЖМББС классификаторында көрсетілген жоғары
және жоғары оқудан кейінгі мамандықтарға сәйкес.
Кредиттер мен сағат көлемінің сәйкестігі, байланыстырушы сағаттар, пәндегі СОӨЖ, СӨЖ
және циклдар ҚР БҒМ-нің 20.04.2011 жылғы №152. «Кредиттік оқыту технологиясы бойынша
оқу үдерісін ұйымдастырудың ережесін бекіту туралы» бұйрығын бұзбай өткізіледі.
2017/2018 оқу жылында бірінші рет 5В011000 – Физика, 5В011100 – Информатика, 5В011200
- Химия, 5В011300 - Биология мамандықтарында білім беру бағдарламаларын ағылшын тілінде
әзірлеу енгізілді.
Барлық мамандықтар бойынша студенттердің баламалы пәндерді таңдауына мүмкіндік
беретін элективті пәндер каталогы әзірленді. Элективті пәндер каталогы университеттің
сайтында орналастырылған.
Оқудың барлық салаларында 4107 оқу-әдістемелік кешендер (ПОӘК) әзірленді. ПОӘК
силлабус, дәрістер мен семинарлардың, лабораториялық жұмыстардың тақырыбы, дәріс
тезистері, CӨЖ, СОӨЖ тапсырмалары, ұсынылатын оқу материалдар тізімі, білім мониторингісі
және білімді бақылау жұмыстары, глоссарийді қамтиды. 2018 жылдың қаңтар айында
мұғалімдердің жұмысын және осы бағыттағы оқу орындарының оқу-әдістемелік секцияларын
тануға мүмкіндік беретін ПОӘК-нің талдауы қанағаттанарлық.
MББ-ты (МOП) жобалауға жұмыс берушілердің қатысуы еңбек нарығындағы мамандардың
біліктілігі деңгейіне қойылатын өзекті және заманауи талаптарды ескеретін практикалық
бағдарланған білім беру бағдарламасының дамуына ықпал етеді.
Білім беру бағдарламаларының, сауалнамалардыңмазмұнын жаңарту, әлеуметтік әріптестер-
дің, жұмыс берушілердің консультациялары, сондай-ақ оқу жоспарлары мен элективті пәндер
каталогының мазмұнын талқылау және талдауды жүзеге асыру практикадан өтуде.
2017 жылы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес, білім беру ұйымдарымен (әл-Фараби
атындағы ҚазҰУ, Л.Гумилев атындағы ЕҰУ, ҚазМемҚызПУ, Абылай хан атындағы әлем
тілдері университеті, Қ.Сатпаев атындағы политехникалық университеті, Т.Жургенов атындағы
НАИ, «Нур-Мубарак» ислам мәдениеті Египет университеті, АТУ, КазАТК, «Тұран» Универси-
теті, «Alpha Academy» білім Академиясы, «Lingua house» білім орталығы, колледждер, мектеп-
тер, мектепке дейінгі ұйымдар), ғылыми мекемелер (М.Әуезов атындағы әдебиет және өнер
институы, Информатика ҒЗИ, Химия институты, Ш.Уәлиханов атындағы тарих және этнология
институты) ҚР МИД, «Amitie», «Альфа-Банк», «Казросаудит», «Казкоммерцбанк», «Евразия»
т.б. сияқты ұйымдармен кері байланыс орнатылды.
Қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды енгізу.Білім беру бағдарламаларының
негізгі басымдығы өзгерістерге және жаңа білімді игеруге үнемі бейімделу қабілетін дамыту
болуы тиіс. Оқу үрдісінде көрсетілетін білім беру қызметтерінің сапасын арттыру мақсатында
халықаралық тәжірибеде қолданылатын жаңа тәсілдерге ерекше көңіл бөлінеді.
Оқу үдерісіне электрондық оқыту құралдарымен (электронды оқулықтар, оқу бағдарламала-
ры) негізделген интерактивті әдістер мен инновациялық оқыту технологиялары енгізілген.
Инновациялық ақпаратты пайдалану уақыттың талаптары бойынша орындалады және тұрақты
түрде жүзеге асырылады.
Соңғы жылдары оқытудың жаңа әдістерін, заманауи ақпараттық және коммуникациялық
технологияларды, оқу жабдықтарын, электронды плакаттар мен компьютерлік бағдарламаларды
енгізу үшін ақпараттық портал жұмыс істеп, үнемі жаңарып отырады.
Біліктілікті жоғарылату курстарының нәтижесі бойынша «Өрлеу» АҚ-да, «НЗМ» МКК-да
жаңа әдістемелер енгізілуде.
