Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі

Кредит саны – 4 
ОЖСӨЖ 4 
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының жалпы  
мəселелері» 
Мақсаты:  Педагогикалық  процестің  мəні,  оның  құрылымдық  компоненттері  туралы 
түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: сұхбат 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері  
2.  Бір  тұтас  педагогикалық  процестің  ерекшелігі  ретінде  оқу  мен  оқудан  тыс  қызметтің 
бірлігі 
Əдістемелік нұсқаулар: тест тапсырмаларына дайындалу 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
СӨЖ мазмұны  
1. Спорт педагогикалық құбылыс ретінде 
 
Кредит саны – 5 
ОЖСӨЖ 5 
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының негіздері»  
Мақсаты: Педагогикалық процестің қозғаушы күштері туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: сұхбат 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері 
2. Жеке тұлғаның тұтастығынан туындайтын біртұтас педагогикалық процестің үшжақты 
бірыңғай қызметі: оқыту, дамыту, тəрбиелеу. 
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт  жəне  дене  шынықтыру  педагогикасының  спорт  саласы  мамандарының  кəсіби 
даярлауындағы орны мен маңызы. 
 
Кредит саны 6 
ОЖСӨЖ 6 
Тақырып: «Кіріспе» 
Мақсаты: Тəрбие беру – білім беру механизмдері туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: сұхбат 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
 
1. Тəрбие беру – білім беру механизмдері 
2. Педагогикалық процестің жалпы заңдылықтары 
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 

2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері 
 
3 апта  
Кредит саны – 7 
ОЖСӨЖ 7 
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процес – дене шынықтыру мен спорт  
саласындағы мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны» 
Мақсаты: Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: тренинг 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1. Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары 
2.  Жаттықтырушының  спортшылармен  жүргізілетін  тəрбие  жұмысындағы  құбылыстар 
мен қиыншылықтар 
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері  
 
Кредит саны – 8 
ОЖСӨЖ 8 
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процесс – дене шынықтыру мен спорт  
саласындағы мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны» 
Мақсаты:  Спорт  жағдайындағы  тəрбиелеу  мəселелерінің  түбегейлі  шешімі 
ретіндегі тұлғаға бағытталған тəрбие идеясы туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: сұхбат 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1.  Спорт  жағдайындағы  тəрбиелеу  мəселелерінің  түбегейлі  шешімі  ретіндегі  тұлғаға 
бағытталған тəрбие идеясы 
2. Дене шынықтыру жəне спорт сабақтары – жеке тұлғаның дүние-танымын қалыптастыру 
құралы ретінде 
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Тəрбие беру – білім беру механизмдері 
 
Кредит саны – 9 
ОЖСӨЖ 9 

Тақырып:  «Біртұтас педагогикалық процесс – дене шынықтыру мен спорт саласындағы 
мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны» 
Мақсаты: Дене шынықтыру мен спорт жағдайындағы жан-жақты біртұтас дамыған жеке 
тұлғаны тəрбиелеу ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: тренинг 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1.  Дене  шынықтыру  мен  спорт  жағдайындағы  жан-жақты  біртұтас  дамыған  жеке 
тұлғаны тəрбиелеу ерекшеліктері 
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны: 
1. Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары  
 
4 апта  
Кредит саны – 10 
Тақырып:  «Дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты біртұтас дамыған жеке 
тұлғаға тəрбиелеудің ерекшеліктері» 
Мақсаты:  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтары  –  адамгершілік,  эстетикалық  жəне 
еңбек тəрбиесі құралы ретінде туралы түсінік қалыптастыру. 
Өткізу түрі: сұхбат 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
1.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтары  –  адамгершілік,  эстетикалық  жəне  еңбек 
тəрбиесі құралы ретінде 
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
2.Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия  спорта  и 
туризма, 2001. – 58 с. 
 
СӨЖ мазмұны 
1.  Спорт жағдайындағы тəрбиелеу мəселелерінің түбегейлі шешімі ретіндегі  тұлғаға 
бағытталған тəрбие идеясы 
 
Кредит сағаты – 11 
ОЖСӨЖ 11 
Тақырып:  «Дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты біртұтас дамыған жеке 
тұлғаны тəрбиелеудің ерекшеліктері». 
Мақсаты:  Тұлғаның  өзін-өзі  дамыту  процесіндегі  дене  тəрбиесінің  ролі,  орны  жəне 
маңызы 
Өткізу түрі: тренинг 
Тапсырмалар, сұрақтар: 
 
1.  Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны жəне маңызы 
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама 
Пайдаланатын əдебиет:  
 
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.