Кредит саны – 4
ОЖСӨЖ 4
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының жалпы
мəселелері»
Мақсаты: Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері туралы
түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: сұхбат
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері
2. Бір тұтас педагогикалық процестің ерекшелігі ретінде оқу мен оқудан тыс қызметтің
бірлігі
Əдістемелік нұсқаулар: тест тапсырмаларына дайындалу
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны
1. Спорт педагогикалық құбылыс ретінде
Кредит саны – 5
ОЖСӨЖ 5
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының негіздері»
Мақсаты: Педагогикалық процестің қозғаушы күштері туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: сұхбат
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері
2. Жеке тұлғаның тұтастығынан туындайтын біртұтас педагогикалық процестің үшжақты
бірыңғай қызметі: оқыту, дамыту, тəрбиелеу.
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны:
1. Спорт жəне дене шынықтыру педагогикасының спорт саласы мамандарының кəсіби
даярлауындағы орны мен маңызы.
Кредит саны 6
ОЖСӨЖ 6
Тақырып: «Кіріспе»
Мақсаты: Тəрбие беру – білім беру механизмдері туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: сұхбат
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Тəрбие беру – білім беру механизмдері
2. Педагогикалық процестің жалпы заңдылықтары
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны:
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері
3 апта
Кредит саны – 7
ОЖСӨЖ 7
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процес – дене шынықтыру мен спорт
саласындағы мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны»
Мақсаты: Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: тренинг
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары
2. Жаттықтырушының спортшылармен жүргізілетін тəрбие жұмысындағы құбылыстар
мен қиыншылықтар
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны:
1. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері
Кредит саны – 8
ОЖСӨЖ 8
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процесс – дене шынықтыру мен спорт
саласындағы мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны»
Мақсаты: Спорт жағдайындағы тəрбиелеу мəселелерінің түбегейлі шешімі
ретіндегі тұлғаға бағытталған тəрбие идеясы туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: сұхбат
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Спорт жағдайындағы тəрбиелеу мəселелерінің түбегейлі шешімі ретіндегі тұлғаға
бағытталған тəрбие идеясы
2. Дене шынықтыру жəне спорт сабақтары – жеке тұлғаның дүние-танымын қалыптастыру
құралы ретінде
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны:
1. Тəрбие беру – білім беру механизмдері
Кредит саны – 9
ОЖСӨЖ 9
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процесс – дене шынықтыру мен спорт саласындағы
мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны»
Мақсаты: Дене шынықтыру мен спорт жағдайындағы жан-жақты біртұтас дамыған жеке
тұлғаны тəрбиелеу ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: тренинг
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Дене шынықтыру мен спорт жағдайындағы жан-жақты біртұтас дамыған жеке
тұлғаны тəрбиелеу ерекшеліктері
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны:
1. Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары
4 апта
Кредит саны – 10
Тақырып: «Дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты біртұтас дамыған жеке
тұлғаға тəрбиелеудің ерекшеліктері»
Мақсаты: Дене шынықтыру жəне спорт сабақтары – адамгершілік, эстетикалық жəне
еңбек тəрбиесі құралы ретінде туралы түсінік қалыптастыру.
Өткізу түрі: сұхбат
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Дене шынықтыру жəне спорт сабақтары – адамгершілік, эстетикалық жəне еңбек
тəрбиесі құралы ретінде
Əдістемелік нұсқаулар: сұрақтарға дайындалу
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
2.Жумашева С.С. Основы педагогических знаний: Учебное пособие для студентов
специальности «Физическая культура и спорт». – Алматы: Казахская академия спорта и
туризма, 2001. – 58 с.
СӨЖ мазмұны
1. Спорт жағдайындағы тəрбиелеу мəселелерінің түбегейлі шешімі ретіндегі тұлғаға
бағытталған тəрбие идеясы
Кредит сағаты – 11
ОЖСӨЖ 11
Тақырып: «Дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты біртұтас дамыған жеке
тұлғаны тəрбиелеудің ерекшеліктері».
Мақсаты: Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны жəне
маңызы
Өткізу түрі: тренинг
Тапсырмалар, сұрақтар:
1. Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны жəне маңызы
Əдістемелік нұсқаулар: шағын-баяндама
Пайдаланатын əдебиет:
1.Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.
Достарыңызбен бөлісу: |